【正文】 ?通道線 ?門開閉線 ?存放區(qū)域線 ?加工品、不良品區(qū)域線 ?物品、設(shè)備定置線 ?盡量使用直線 ?容易識(shí)別 第 6步 3定標(biāo)識(shí) ?場(chǎng)所標(biāo)識(shí) ?位置標(biāo)識(shí) ?擱板名稱標(biāo)識(shí) ?物品品種標(biāo)識(shí) ?最大量標(biāo)識(shí) ?訂貨點(diǎn)標(biāo)識(shí) ?最小量標(biāo)識(shí) ?清掃、點(diǎn)檢、補(bǔ)油位置 ?操作步驟 ?點(diǎn)檢程序 ?異常處理方法 第 7步 設(shè)備管理項(xiàng)目 ?容易識(shí)別什么東西在哪、有多少 ?標(biāo)示容易更換 ?不同的管理項(xiàng)目表用形狀或顏色區(qū)分 ?點(diǎn)檢內(nèi)容容易判斷 ４、看板管理 看板管理的定義 ?看板管理是把希望管理的項(xiàng)目，通過各類管理板顯示出來，使管理狀況眾人皆知的管理方法。 持續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行崗位教育，培養(yǎng)多技能人才的方法，推進(jìn)技能四星活動(dòng) . 把大的技能分解為一個(gè)個(gè)的小的技能。 一般情況使用手寫，條件與時(shí)間允許，可以電腦打印 分 類 基礎(chǔ)知識(shí) 、 改善事項(xiàng) 、 故障 、 不良 、 經(jīng)驗(yàn) 、 事例 安全 小組名 立案 批準(zhǔn) 主 題 制訂者 組 長(zhǎng) 簽 名 主管簽 名 制訂 日期 目的： 要點(diǎn)： 講 師 日 期 人 數(shù) 接受教育者簽名 點(diǎn)滴 教育（ OPL） 標(biāo)準(zhǔn)格式 OPL內(nèi)容 分類