【摘要】《比和比例》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、在實(shí)際情境中,理解比及按比例配的含義,能運(yùn)用比和比例的基本性質(zhì)化簡比、解比例并解決簡單的問題。2、能對現(xiàn)實(shí)情境中有關(guān)比的信息作出合理的解釋。能區(qū)分比和比例、比和比值的不同含義,在總結(jié)比和比例基本性質(zhì)的過程中,能進(jìn)行有條理地思考,能清楚地表達(dá)思考的過程和結(jié)果。3、能探索解決按比例分配問題的有效方法,能綜
2024-11-19 15:49
【摘要】六年級數(shù)字總復(fù)習(xí)比和比例練習(xí)題一、填空:1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的()倍,乙數(shù)是甲數(shù)的。2.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是(),男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是()。女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的比是()。3.一本書,小明計(jì)劃每天看,這本書計(jì)劃(
2025-04-16 22:17
【摘要】54:43:543 一般地,如果第一個數(shù)與第二個數(shù)的比是a:b,第二個數(shù)與第三個數(shù)的比是b:c,那么可以將這三個數(shù)的比寫成a:b:c,稱a:b:c是三個數(shù)a,b,c的連比,同樣的方法,可以得到四個數(shù)或四個以上數(shù)的連比。連比中的各項(xiàng),可以同乘(除)以一個不等于0的數(shù),即若k≠0,則a:b:
2024-11-28 00:20