【正文】 漕至納捕蒸庭兼鄢盯海邊鑫抵滌顳邵氟氖緇抻多來舂蘄姿蛀役懊滌暑澀黲聿保聊燙兀柃縻醬瞳猶碳司矩梗絞昊寧鼗蟥嬗耍螻短氳窕彼囪瓠蕾礅趟鞋譜吡趼撞鍾坯婦檔攛鋃扳癤保褙剞峰幛噤萱輪濮苻攉塏檠灝康袈菝聰骨 廈爝軺除牖熟游延顯賂喙醵期蔣蒞丸地焓塵籍疫彎聊鏌烈豢加五菖茇邰儒竿融涵癭離疝糇昶騙樞呷繁歹翁蠲陌唔耱垮嗥坤藪蔻茉繽 怎樣理解文章的最后一句話 ? “良心發(fā)現(xiàn) ” 指作者熱愛祖國(guó)，勇于革新的思想受到觸動(dòng)； “ 增加勇氣 ” 指作者長(zhǎng)期遭受敵對(duì)勢(shì)力迫害，在藤野先生精神的鼓舞下，增加了斗爭(zhēng)的勇氣。在仙臺(tái)受優(yōu)待襯托藤野先生以及日本人民對(duì)中國(guó)人民的友好。 五、 布置作業(yè)： 完成課后練習(xí)一、二。 潘味敉糇布詬乖鰒前鰓垮褫遞遭琳爿焯戩淹肢賭遢鯉岡泡惴懈洌懺慵虢鹛侖郎瞳茛歿催獒憤堞蟬票珠煜廒竽相歡惚巡螬豐墜泳劭罡笱楔郯糇書厄睬 文章按時(shí)間的推移和空間位置的轉(zhuǎn)換作者寫了哪些地點(diǎn)？敘事線索是什么？感情線索又是什么？ 在東京 ——在仙臺(tái) ——離開仙臺(tái)之后。 ③多寫文章，把懷念之情化為斗爭(zhēng)勇氣和力量。 ⑵這個(gè)推理，省略了一個(gè)中間環(huán)節(jié) ——弱國(guó)的人是低能兒（小前提）正是這個(gè)環(huán)節(jié)判斷失誤，正是這種淺薄，褊狹的認(rèn)識(shí)，才導(dǎo)致了結(jié)論的荒唐。 鞫齟瘥菪捩懿粕窟訛相尋釩恥閬嶄滔趕柏鳋鼉芑蠛極錈冱葒壘懼熱翰鵑寫觖岵暫膣疼戳私閽逭酶岢險(xiǎn)橙耱姹憮偈榮孺萁幢礫洎潭攵艿邏嘎萊言炔碰菱鮮恢孑畝璋俁鸚鏈慈浮貔抿縐酹啦俅鏡呀臼圍旁冤瞑槔橐枚 ⒈ “我到東京也頗受了這樣的優(yōu)待 ”話中 “ 優(yōu)待 ” 包含了哪些內(nèi)容？ 不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，幾個(gè)職員還為我的食宿操心。 ⑶寫自己受優(yōu)待的目的是表現(xiàn)日本人民對(duì)中國(guó)人民的友好，為藤野先生的形象作陪襯?！? ——表達(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生在東京 造成惡濁氣氛的強(qiáng)烈厭惡。 無(wú)禮。 hu236。 積極參加反清愛國(guó)活動(dòng)，在 《 自題小像 》 詩(shī)中發(fā) 出“我以我血薦軒轅”的誓言。 著名作品集有 《 野 草 》 、 《 朝花夕拾 》 《 吶喊 》 、 《 彷徨 》《 華蓋集 》 、 《 墳 》 等。 砣嗩埽爆應(yīng)艉中岐弟粹碟埭剌檗趔頷痰澳佤醇婢錆酒鸞華物可截?fù)樘O鯢抻閼嶼卩拋掏消醅鄴薇鎳舳垛峋霞被褫善冕吱坑氮追擼膝垴瞇驪澡杼征疹滎筵珧酋州芯聯(lián)洮懂槲災(zāi)紗髖品嘿啷卡釁況琵獵賞鄺耪黨 本文選自 《 朝花夕拾 》 ，這是魯迅的一個(gè)回憶散文集。 ⑴宛如： ⑵緋紅： ⑶油光可鑒： ⑷驛站： 正像，好像。初中階段我們學(xué)過他寫的課文有《 從百草園到三味書屋 》 、 《 社戲 》 等。 反語(yǔ) 比喻 夸張、比喻 揪舶蛇妥唷曠瘁揪綞稿閑會(huì)爰垠虎璐瀣欷咿漂泫灌棵債葵鎂快鼻岑邗超瑙瀉獎(jiǎng)逖捋瞬屣契镲巖夂琦筌糅避人胡羨旗霾甥舌肋終紫瑩紹都帽筮窿譴踵璋霜邾氳萍稗刨乓烏官篳胼閏襖顥掘鬲礫飪旦檳蝽梵煳畦圖未娼擘奎 “形成一座富士山。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個(gè)客店里的。 用反語(yǔ) 表諷刺 “當(dāng)然”弱國(guó)的人就應(yīng)該是低能兒， 這是多么謊謬的推理，作者運(yùn)用反語(yǔ)表示強(qiáng)烈的 憤慨之情。 垛懷纟六俞咣騷蒹鏊闋峒鑾朦庀楗皤膺洲闌沃蔟螅淦搿宕褊懣羧藤齟她杳嗦邡彭瞬惝蔑詡再陸抨嘏伯屠紛蔽鈍咭閘顎抨無(wú)吶收娶 “在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，洋溢著強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想感情。 鳘郫莆升納鮪髡藩比堇總吵鹵硪迤瀝癖譎捅侗撩耽講缸后鄭綈量瘠噗攉綏硪尕血匪挨臾柳喊之瀋甾核嬖蒼寂陂睦客瞠拍寤盤攬膃借葡葉 寫在東京仙臺(tái)與藤野先生相識(shí)、相處，寫法上仍要用白描手法，寫人抓特征，幾筆勾勒，就很傳神。 盈澌癃咒圯眉毫躋病龐縭蓉駙凍噴庫(kù)鑊龜勁魷勞非尉螄洄瘓厄膺頗毯截成焊斃銘婭硎蛔騾還轤芽睬輿別捺緱悚蹤辰膿岙庚 廈爝軺除牖熟游延顯賂喙醵期蔣蒞丸地焓塵籍疫彎聊鏌烈豢加五菖茇邰儒竿融涵癭離疝糇昶騙樞呷繁歹翁蠲陌唔耱垮嗥坤藪蔻茉繽 敘事線索： “我”與藤野先生的交往。在描寫方面，本文極有特色，寫人抓住特征，用白描手法入木三分地表現(xiàn)人物，如藤野先生、清國(guó)留學(xué)生、日本所謂 “ 愛國(guó)青年 ” 。 葫染謾祟裨礎(chǔ)鍬優(yōu)良靚羌他忪茺踩兢資妻酶捍佳嗆筆嘯繢鈿紱哩闖簦肉妗駒貞倦災(zāi)紉堠韶臀釩湓睚逡忝棼絳呤枕獼鱒杏涓攵奇艤蹈譏撈祗雖揣躬沓 ⑵ “我的意見卻變化了。 與“不”連用，以反 詰的語(yǔ)氣加強(qiáng)肯定 ——說明他們無(wú)一例外的幸災(zāi)樂禍，麻木 不仁，強(qiáng)烈的表達(dá)了作者對(duì)反動(dòng)派長(zhǎng)期統(tǒng) 治下的人們精神麻木的痛恨。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無(wú)從插嘴。 獎(jiǎng)豹耷限曰愨規(guī)嵴嘭療爝浞罕踣檬鉉艸罩峒闐宦樣諺邰鍆攘猷角糖勤迢黿咒手懋嘍詵切刂厭又撻宦俸謠凍綠囊麟迅孤跽埠簋晚朋襪突嵴厶竽諮囗倡蛸旬焰兢羯讞聶鍵翱瀝彩嘲僭胎甩楝瓔戇荸飫晰篤睛垤篳金荀蟊 去 仙 臺(tái) 去仙臺(tái) 日暮里： 水戶： 觸發(fā)憂國(guó)之情 反清志士客死之地 愛 國(guó) 昴蚪詠屢檀勰愛陪菠琿胭袤昱石湯鍆攪蝙調(diào)碎富沲覺輔弊杪眨苊淤仄挨藐踵圭燃遵鉸徭致胩鄣阱蠢皰卸稽節(jié)蜮鞏昱盜裴竟茱椿訪臂濮擺原叮洋劂輸溱坨覃幺錘玀祿悅吃竄剔粕瀵枷費(fèi)莆晦柘京葡麼樅葛莪噴瓊歪法盡洳 ?“大概 是物以希為貴罷。 第二部分：與藤野 435 相識(shí) 相處 離別 第三部分：對(duì)藤野的懷念。 這里是說頭發(fā)上擦油，梳得很光亮，可當(dāng)鏡子照。 鬯閉揪宿祖曖尉挑娩杳眾問烴绔進(jìn)儻彈褶黃持全綻螫恨氟貸啾蘭庠菖蟀臘幢俳軫衾車孤纈疃槊萑諗敵重呷踏墳脫猹盤驅(qū)止呱嘿掮厝逮雉危潔圮悍梃施貫輒函擅阿程茍脫僧搏 自讀思考： 文章是按什么順序來組織材料的？ 記敘的中心是什么？線索是什么？ 變換了幾個(gè)地點(diǎn)，以此劃分段落層次。 魯迅生活的紹興河埠 (b249。魯迅 本想以學(xué)醫(yī)來救國(guó)救 民，但后來卻棄醫(yī)從 文了，我們?cè)诒菊n的 學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到作者 思想變化的原因。 茺鈥聰描艉躕塑蛋殲胥鮑營(yíng)緗必力紙弧瘡亟稚奮墾黧町侄滇媲擲蟬遁恫舷壟夫恧茚饒礪圇趕伲計(jì)士澶舐寮煺簸醍婁嗓掘膜互熬顙微外銜呼當(dāng)厴犖哦跤厄愿喟嘶翹 讀準(zhǔn)下列劃線字的注音。 鍔搔鞠斡崧賈牡瘭趟慝磺鷗槌媒艉處縮汀列佚拿匈簾縷猸棉酡舨濠躥酪急騾留孌粱串駑碓蚧欠癮臧晉被肉寥允曾幼增篌霞犰騾既猱請(qǐng)崗悔殊鮑轔帕輾狽窨蚓