【正文】 P〈 )。 ?可以結(jié)合科室情況分為幾個學(xué)習(xí)小組，小組之間有競賽等形式，促進學(xué)習(xí)。 ：醫(yī)護人員能夠熟練、正確使用各種搶救設(shè)備、掌握各種搶救技能，包括高級心肺復(fù)蘇技能。 ：醫(yī)護人員能夠熟練、正確使用各種搶救設(shè)備、掌握各種搶救技能，包括高級心肺復(fù)蘇技能。 醫(yī)護人員具備高級心肺復(fù)蘇基礎(chǔ)理論、基本知識和操作技能。 ? 結(jié)果：培訓(xùn)后的 N1級、 N2級、 N3級護士及護理組長在培訓(xùn)時間、理論成績、技能考核、繼續(xù)教育、差錯投訴總分方面明顯高于培訓(xùn)前（ P〈 0． 05）。 ? 應(yīng)遵循的原則：①因人施教原則； ②實用原則； ③目標實現(xiàn)原則； ④循序漸進原則； ⑤分期教育原則；⑥激勵原則。 ? 方法：采用注冊護士核心能力量表及自行設(shè)計的培訓(xùn)需求調(diào)查表對 44名急診?？谱o士進行調(diào)查。 無畢業(yè)三年以下醫(yī)護人員獨立執(zhí)業(yè)。 對輪轉(zhuǎn)的醫(yī)師和護理人員有上崗前質(zhì)量與安全工作培訓(xùn)與教育記錄。 The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ. 二、評估培訓(xùn)對象及條件 評估培訓(xùn)對象的需求： ① 培訓(xùn)內(nèi)容 ② 培訓(xùn)方式 評估培訓(xùn)對象的?？坪诵哪芰Γ? N N N N4 The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ. 二、評估培訓(xùn)對象及條件 《 急診?？谱o士核心能力自我評估與培訓(xùn)需求的調(diào)查 》 ? 目的：了解急診?？谱o士職業(yè)核心能力及對培訓(xùn)的需求。 The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ. 培訓(xùn)方法 常用的培訓(xùn)方法： 講授法 演示法 情景模擬演練法等 The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ. 培訓(xùn)方法：情景模擬演練法 《 情景急救模擬演練在急診科?？?