【正文】 心理護理 ?加強護患溝通，緩解病人心理壓力，減輕其焦慮情緒，增強其戰(zhàn)勝疾病的信心。 ?掌握 ：鉀代謝失衡患者的護理評估及護理措施。 病 因 攝入不足、排出過多、 K+向細胞內(nèi)轉(zhuǎn)移 身體狀況 神經(jīng)肌肉應(yīng)激性降低、心臟傳導(dǎo)阻滯、繼發(fā)堿中毒 （反常性酸性尿） 心理狀況 擔(dān)憂、恐懼、煩躁等 輔助檢查 血清 K+濃度 ；心電圖： ST段下降，T波低平， QT間期延長，有 u波出現(xiàn) . 護理診斷 有受傷的危險、并發(fā)心律失常 護理措施 一般護理（防止壓瘡）避免意外受傷 治療配合：病因治療、補鉀（口服或靜脈點滴）靜脈補鉀的原則 高鉀血癥 ?學(xué)習(xí)目標(biāo) ?熟悉 ：鉀代謝失衡的護理診斷及合作性問題。 病情觀察 ?重點觀察病人的精神狀態(tài)、生命體征、原發(fā)病情的變化、尿量、檢測血清鉀水平及心電圖的變化。濃度波高尖， 間同低鉀血癥神經(jīng)肌肉應(yīng)激性 、心臟傳導(dǎo)阻滯、 嚴(yán)重心臟驟停 。給于靜脈補充鉀鹽，護理哪項是錯誤的 A 尿量 20ml/h開始補鉀 B 液體中氯化鉀的濃度為 % C 滴速 60滴 /分 D 當(dāng)日補充氯化鉀 3g E 禁忌靜脈注射 答案： A 課后作業(yè) ?1：做教科書課后及護資輔導(dǎo)習(xí)題冊高鉀血癥相關(guān)內(nèi)容。、排出 減少 、外 轉(zhuǎn)移神經(jīng)肌肉應(yīng)激性 、心臟傳導(dǎo)阻滯、 嚴(yán)重心臟驟停 。 促進 K+向細胞內(nèi)轉(zhuǎn)移。術(shù)后 2周，患者精神不振，全身乏力，面無表情，嗜睡，食欲減低，腱反射遲鈍。心臟傳導(dǎo)阻滯、 繼發(fā)堿中毒（反常性酸性尿） 心理狀況 擔(dān)憂、恐懼、煩躁等 輔助檢查 血清 K+濃度 。 課堂小結(jié) ? 見表格 低鉀血癥 高鉀血癥 概 念 血清 K+濃度 。段下降， 波低平，間期延長