【摘要】第10講激勵邵沖中山大學(xué)管理學(xué)院版本:2022管理學(xué)2學(xué)習(xí)內(nèi)容版本:2022管理學(xué)3認知作用特點明顯的信息受到加工,不明顯的被忽視對某一類人的固定看法由于一般印象而影響對具體因素的判斷以自己之心去度他人之腹。把錯誤歸咎于別人。個人因
2025-01-11 12:36
【摘要】中山大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院主講:祖林組織行為學(xué)MBA/EMBA實戰(zhàn)課程祖林·《組織行為學(xué)》美國管理界長期以來一直推崇“IQ-EQ”二維領(lǐng)導(dǎo)力模型,中國企業(yè)界則一直倡導(dǎo)“軟硬建施”、“剛?cè)岵钡念I(lǐng)導(dǎo)法則,實踐證明:良好的人際技能是管理者必備的領(lǐng)導(dǎo)才能,而心理分析、假設(shè)、驗證和歸納是提高人際技能的重要方法。
2025-07-18 10:10
【摘要】四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)教研室課程名稱:精神病學(xué)焦慮障礙講授內(nèi)容?焦慮和焦慮綜合征以及常見的情況?焦慮障礙的分類及臨床表現(xiàn)?焦慮障礙的診斷標準?關(guān)于廣泛性焦慮?焦慮障礙的危險因素?焦慮障礙的治療焦慮的定義?焦慮是帶有不愉快情緒色調(diào)的正常的適應(yīng)行為,含有對
2025-01-06 03:17