【摘要】課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)物體的質(zhì)量及其測(cè)量課堂講練互動(dòng)和不同之處?之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?課堂講練互動(dòng)不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同課堂講練互動(dòng)請(qǐng)每個(gè)同學(xué)把實(shí)驗(yàn)桌上的橡皮筋、火柴棒、一截車(chē)胎、大頭針、大螺栓、木塊等進(jìn)行分類(lèi);說(shuō)出根據(jù)什么理
2024-12-07 22:56
【摘要】第六章物體的物理屬性第一節(jié)物體的質(zhì)量一、質(zhì)量【觀察思考】下圖中都有哪些物體,這些物體都用什么材料制作的?【物質(zhì)】物體是由物質(zhì)組成的?!究偨Y(jié)】這些構(gòu)成宇宙萬(wàn)物沒(méi)有具體形態(tài)的材料。一、質(zhì)量【觀察思考】不同物體所需要的物質(zhì)一樣多嗎?【質(zhì)量】
2025-02-24 22:22
【摘要】空間向量在立體幾何中的應(yīng)用利用向量判斷位置關(guān)系利用向量可證明四點(diǎn)共面、線線平行、線面平行、線線垂直、線面垂直等問(wèn)題,其方法是通過(guò)向量的運(yùn)算來(lái)判斷,這是數(shù)形結(jié)合的典型問(wèn)題例1、在正方體AC1中,E、F分別是BB1、CD的中點(diǎn),求證:面AED⊥面A1FD1ABCDA1B1C1D1
2024-11-18 07:54