【摘要】分式的加減(1)教學(xué)目標(biāo)1.通過同分母分式的加減與同分母分?jǐn)?shù)的加減的類比,理解同分母分式加減法則的形成過程。2.會(huì)利用同分母分式的加減法則進(jìn)行同分母分式的加減運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)同分母分式的加減法法則的推導(dǎo)。同分母分式加減法法則的靈活運(yùn)用。教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)引入小麗和小明都用了
2024-11-18 17:08
【摘要】在四川發(fā)生地震災(zāi)害以后,我校學(xué)生發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支援”的精神,紛紛捐款奉獻(xiàn)愛心。其中初一(5)班同學(xué)捐了x元,初一(6)班同學(xué)捐了y元(x>y)。若這兩個(gè)班的人數(shù)都是a人,則初一(5)班同學(xué)平均每人比初一(6)班多捐多少元?ayax?情境導(dǎo)入溫故知新利用小學(xué)學(xué)過的同分母分?jǐn)?shù)的加減法則,
2024-11-19 14:32
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-19 07:17