【正文】 第 7至 9課時(shí)，建議教師通過(guò)貼近學(xué)生生活的實(shí)例，講解 VB的賦值語(yǔ)句、條件語(yǔ)句和循環(huán)語(yǔ)句，及一維數(shù)組的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生完成一個(gè)能解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用程序。 發(fā)展要求 能根據(jù)應(yīng)用要求從網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索相關(guān)信息 ， 并作出正確分析 。教學(xué)中，建議結(jié)合第三章 VB中變量數(shù)據(jù)類(lèi)型的概念，遷移到字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型，便于學(xué)生理解。 發(fā)展要求 說(shuō)明 “ 在線游戲 ” 不作要求 。 2． 理解網(wǎng)頁(yè)的基本元素 。 《 信息技術(shù)基礎(chǔ) 》 教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)（ 2021版）要點(diǎn)解讀 章名 節(jié)名 現(xiàn)課時(shí) 原課時(shí) 教學(xué)要求 2021版 備注 第七章 信息技術(shù)與社會(huì) 信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響 0 1 基本要求 了解信息技術(shù)對(duì)人們的日常生活 ， 以及在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步方面所起的作用 。教師在課前先安裝好一個(gè)殺病毒軟件，讓學(xué)生通過(guò)查殺病毒及對(duì)殺毒軟件進(jìn)行在線升級(jí)的操作，學(xué)會(huì)一種防范計(jì)算機(jī)病毒的方法。 （ 3）增強(qiáng)自覺(jué)遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)的意識(shí)，負(fù)責(zé)任地參與信息實(shí)踐。 第五章 教學(xué)建議 《 信息技術(shù)基礎(chǔ) 》 教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)（ 2021版）要點(diǎn)解讀 第六章 編寫(xiě)依據(jù) 一、課標(biāo)內(nèi)容 本章內(nèi)容的編寫(xiě)依據(jù)是 《 信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 》 中的： （二）信息加工與表達(dá) （ 1）能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達(dá)意圖；選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。 發(fā)展要求 掌握一種電子郵件客戶端軟件的使用方法 。第 1課時(shí)，建議在教學(xué)時(shí)通過(guò)實(shí)例了解信息管理的內(nèi)涵，教師可通過(guò)自編一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)讓學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)，了解數(shù)據(jù)管理的內(nèi)涵。 表格軟件與數(shù)據(jù)庫(kù)管理數(shù)據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和對(duì)比 。本節(jié)安排 12個(gè)課時(shí)。 、 圖像 、 文本 、 按鈕等基本控件的應(yīng)用 ， 初步掌握列表框 、 計(jì)時(shí)器等其它控件的應(yīng)用 。 第二章 教學(xué)建議 《 信息技術(shù)基礎(chǔ) 》 教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)（ 2021版）要點(diǎn)解讀 第三章 編寫(xiě)依據(jù) 一、課標(biāo)內(nèi)容 本章內(nèi)容的編寫(xiě)依據(jù)是 《 信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 》 中的： （二）信息加工 （ 1）能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達(dá)意圖；選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。 （ 3）掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網(wǎng)上信息。 其中刪除了：計(jì)算黑白圖像數(shù)字化后所占的字節(jié)數(shù)這一要求 。 2． 了解 ASCII字符編碼和漢字編碼方案 。 （ 4）掌握信息價(jià)值判斷的基本方法，學(xué)會(huì)鑒別與評(píng)價(jià)信息。 （ 3）初步掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的幾種基本方法，認(rèn)識(shí)其工作過(guò)程與基本特征。 VB基本數(shù)據(jù)類(lèi)型 ， 掌握常量 、 變量和數(shù)組變量的概念 ， 及定義和使用方法 。 第 1課時(shí)，在學(xué)生初步了解算法的含義、算法的表示形式等基礎(chǔ)知識(shí)后，即可用 VB程序?qū)嵗齺?lái)進(jìn)行算法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)。 類(lèi)型可從第三章 VB中變量數(shù)據(jù)類(lèi)型作遷移， 也可與電子表格中的數(shù)據(jù)類(lèi)型進(jìn)行對(duì)比。第 2課時(shí)，建議通過(guò)體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理，如電子商務(wù)、在線查詢、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館等，初步掌握根據(jù)需求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理的方法，教師可以適時(shí)將表格處理軟件與數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析與比較，以便于學(xué)生對(duì)于用數(shù)據(jù)庫(kù)管理大量數(shù)據(jù)有更深刻的理解。 說(shuō)明 “ 信息交流的作用和途徑 ” 不作要求 。 （ 2）合乎規(guī)范地使用網(wǎng)絡(luò)等媒介發(fā)布信息、表達(dá)思想。 （ 4）在使用因特網(wǎng)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)倫理道德的基本內(nèi)涵；能夠識(shí)別并抵制不良信息；樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識(shí)。同時(shí)教育學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)安全防范的意識(shí)。 （ 6）了解信息技術(shù)可能帶來(lái)的不利于身心健康的因素，養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。 本章可通過(guò)分析一個(gè)實(shí)際的網(wǎng)站來(lái)進(jìn)行教學(xué) 。 可適當(dāng)滲透 “ 博客 ” 、 “ 微博 ”等信息表達(dá)與交流的方式 2． 初步掌握在 BBS中進(jìn)行在線交流 。第 1課時(shí)，建議教師通過(guò)剖析一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，引出數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)表的一些基本概念，教學(xué)重點(diǎn)是字段的類(lèi)型。 3． 初步掌握利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)信息進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與比較 。 第 5至 6課時(shí)，通過(guò)適當(dāng)?shù)膶?shí)例分析，來(lái)學(xué)習(xí) VB的基本數(shù)據(jù)類(lèi)型、常量、變量、數(shù)組、 常用的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)（ Abs、 Int、 Sqr、 Rnd、 Val、 Str、 Asc、 Chr、 Len、Mid ）及表達(dá)式（乘冪、取負(fù)、乘法、實(shí)數(shù)、除法、整數(shù)、除法、加法、減法）。 、 選擇 、 循環(huán)等基本語(yǔ)句的作用和使用方法 。 《 信息技術(shù)基礎(chǔ) 》 教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)（ 2021版）要點(diǎn)解讀 章名 節(jié)名 現(xiàn)課時(shí) 原課時(shí) 教學(xué)要求 2021版 備注 第三章 信息的加工 代信息處理工具 —計(jì)算機(jī) 1 基本要求 了解計(jì)算機(jī)的功能 、 特征 ， 及計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的一般步驟 。 本章所涉及的內(nèi)容多數(shù)已在義務(wù)教育階段課程深入學(xué)習(xí)過(guò)， 且大多為常識(shí)性的內(nèi)容 （ 如使用并設(shè)置瀏覽器 ， 整理收藏夾等 ） ，因此 ， 高中階段不再作為新授課進(jìn)行教學(xué)安排， 教師可根據(jù)教學(xué)需