【摘要】1第四章因式分解1．因式分解一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)熟悉乘法的分配律及其逆運(yùn)算，并且學(xué)習(xí)了整式的乘法運(yùn)算，因此，對(duì)于因式分解的引入，學(xué)生不會(huì)感到陌生，它為今天學(xué)習(xí)分解因式打下了良好基礎(chǔ)．學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：由整式乘法尋求因式分解的方法是一種逆向思維過(guò)程，而逆向思維對(duì)于八年級(jí)學(xué)生還比較生疏，接受起來(lái)還有一定的困難，再者
2024-11-21 04:07
【摘要】整式及因式分解知識(shí)盤點(diǎn)1、整式及有關(guān)概念（1）對(duì)于字母來(lái)說(shuō)，只含有加、減、乘、乘方運(yùn)算的代數(shù)式叫做，其中，不含有加減運(yùn)算的整式叫做。特別地，單獨(dú)的一個(gè)字母或一個(gè)數(shù)也是單項(xiàng)式。（2）單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的，單項(xiàng)式的系數(shù)包括它前面的符號(hào)，一個(gè)單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的
2025-08-04 16:54
【摘要】案例研習(xí)：因式分解一、案例背景設(shè)計(jì)者：尹振強(qiáng)，衢州學(xué)院教師教育學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)生：衢州市新星初中八年級(jí)一班45人教材：人教版八年級(jí)上冊(cè)因式分解二、學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，在學(xué)習(xí)本節(jié)前，學(xué)生已經(jīng)掌握了整式乘法運(yùn)算，對(duì)乘法分配律有了一定的認(rèn)識(shí)；雖然對(duì)整式的運(yùn)算比較熟悉，對(duì)互逆過(guò)程也有一定的感知,但因式分解一直是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，原因在于分解因式的方法很多
2025-04-16 13:02
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