【摘要】正反比例的應(yīng)用北京版六年級數(shù)學(xué)下冊?1.能根據(jù)正比例和反比例的意義,判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。?例,會利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。?,學(xué)會解決生活中的一些實際問題。教學(xué)目標(biāo),第一次2小時行駛84千米,第二次5小時行駛210千米。(1)求出每次行駛的速度。2
2024-11-29 04:46
【摘要】拓展正反比例的應(yīng)用題知識點梳理(1)比例的意義:表示兩個比相等的式子叫做比例。(2)比例的基本性質(zhì):在比例里,兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。80×5=2×200(交叉相乘,積相等)(3)比例尺:圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例.5202
2025-08-05 09:02
【摘要】授課班級:801班授課人:洪齊安一、復(fù)習(xí)回顧函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達(dá)式圖象及象限性質(zhì)在每一個象限內(nèi):當(dāng)k0時,y隨x的增大而減小;當(dāng)k0時,y隨
2024-11-21 22:43