【正文】 強(qiáng)自律，創(chuàng)造健康向上、文明和諧的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。上網(wǎng)者也在其影響下潛移默化。 網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類交往方式帶來(lái)的負(fù)面影響主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：一是人際關(guān)系冷漠。研究證實(shí)，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)不同程度地?fù)p害青少年大學(xué)生的身心健康、正常學(xué)習(xí)和生活：生物節(jié)律紊亂、情緒低落、思維緩慢、侵占大量學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)興趣減弱、成績(jī)下降并由此引發(fā)了一系列的問題。 大學(xué)生應(yīng)注意正確接收網(wǎng)絡(luò)文化， 攝取其中的有益部 分， 同時(shí)在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂的同時(shí)也應(yīng)注意利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò) 游戲以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將豐富的想象力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，使大學(xué)生在游戲中獲得成就感、滿足感。網(wǎng)絡(luò)文化一定程度上使大學(xué)生擺脫了對(duì)知識(shí)權(quán)威的從眾心理，更有利于創(chuàng)造性的發(fā)揮。它具有存在的虛擬性、操作的交互性、管理的自治性、交流的開放性四大特 點(diǎn)。他們放棄了正常的生活和學(xué)習(xí)，有的學(xué)生甚至為了籌集到電游和上網(wǎng)的費(fèi)用而不擇手段。然而由于種種原因，網(wǎng)絡(luò)也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說(shuō)、乃至傳播色情信息的工具。平時(shí)有意識(shí)在網(wǎng)絡(luò)交談中完善自己行為調(diào)查，會(huì)很注意改進(jìn)的為 70%，有意識(shí)的改進(jìn)的為 20%。二是道德情感疏遠(yuǎn)。 擺正心態(tài) 一個(gè)人的生活態(tài)度決定了一個(gè)人的處世方式， 積極、 良好的心 理必然使人勇于面對(duì)困難 和挫折。把網(wǎng)上的真誠(chéng)釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實(shí)中，剔除虛偽和扭曲的心性，就不至陷入無(wú)端郁悶和窘迫之中，也不必要把情感完全寄托于虛的網(wǎng)絡(luò)世界，淡漠人與人之間的交流。在現(xiàn)實(shí)生活中，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的大學(xué)生沉默寡言、不善占談、不為世間情感所動(dòng)，顯出一副冷漠姿態(tài)，他們懶得表露自身的情感，更不愿意接受他人的情感表露，似乎忘記了豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，逐漸淪落為毫無(wú)情感的人。在不斷的實(shí)踐過(guò)程中，大學(xué)生自身的行為得到了完善。對(duì)學(xué)生而言 , 網(wǎng)絡(luò)虛擬性 , 給了他們一個(gè)可以暢所欲言、展現(xiàn)個(gè)性、激發(fā)靈感的舞臺(tái) 。網(wǎng)絡(luò)文化的興起與發(fā)展對(duì)大學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念、精神世界正以其神奇的力量加速改變著。因此 ,建設(shè)文明高尚的校園網(wǎng)絡(luò)文化 ,引導(dǎo)學(xué)生在張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)的同時(shí) , 形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)尚 , 成了擺在教育者面前的一個(gè)關(guān)鍵課題。網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品不僅豐富了大學(xué)生的日常生活，也極大地滿足了大學(xué)生的求新、求發(fā)展的需要。人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、聲音、圖像等形式接收來(lái)