【正文】 老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松 了一口氣。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。關于那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧 ?在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭 !用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功 ! 9. 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了 !老師期待著 ! 8. 你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。 初二第一學期學生評語 1. 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。 25. xx:對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。你的古詩朗誦讓大家都沉浸在古韻中 !你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕 輕滴落的雨點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因 ?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做 ! 9. 你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步 ! 7. xx 同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處 。 隨著歲月的流逝，你將成為一個英俊少年。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。上課專心聽講 ，積極思考，學習成績良好。只要超越自己，改正缺點，做到勤奮好學，相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的 !望能再接再勵，勇攀高峰 ! 陳官正 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤奮。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā) 展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎 ?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現，老師期待著這一天的早日到來。你總是默默 無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢 ?聰明的孩子，希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。希望你改正缺點，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。 3. 你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。”看你的字是一種美美的享受，品你的人更有