【正文】 思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。所有老師和同學(xué)都知道你想做一位好學(xué)生，但著不能只是說說而已，你要用自己的行動來表明自己的決心。 1你活潑、聰明、守紀、好學(xué)。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你 !等你的好消息噢 ! 你聰明、穩(wěn)重、文靜、不多言多語，學(xué)習(xí)也還認真。然而你為什么就不能自律呢 ?其實你能管好自己，只是你沒有認真去做，老師盼望著來期的你能給老師一個驚喜。大膽地工作吧，你的未來定是陽光燦爛 ! 在老師眼里，你是一個聰明活潑、善于開動、富有進取心的好學(xué)生。你的成績會趕上來的。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。所有老師都知道你性格堅強，但你不是用在對待困難上 。 2你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸 !我欣喜你的成長，快樂于你的進步。本學(xué)期的后半學(xué)期，你的紀律出現(xiàn)松弛狀態(tài)，上課專心的程度不夠，在學(xué)習(xí)方面下的工夫不夠深，作業(yè)質(zhì)量不佳，以至于成績徘徊比較后。初二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神?？粗阍陟o靜地讀書，不知你是否用心去讀了 。 “人非圣賢，孰能無過 ?”活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。課堂上，你反應(yīng)快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。希望你能克服嬌氣，刻苦努力，爭取在學(xué)業(yè)上有一個大的飛躍，希望今后成為初三 (2)班的驕傲。但是中考將至，你是否準備好了 ?學(xué)習(xí)不是一件一帆風(fēng)順的事，難免挫折與失敗。 你是一個聰明的男孩。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。為以后初三揚長補短蓄勢待發(fā)。在學(xué)習(xí)上雖然能夠認真專心，可由于基礎(chǔ)比較差，難以跟上步伐，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績一定會好的 ! 你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。如果你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時間，成績定會上一個臺階。說不定有時你會有些怨氣，認為完全不必小題大做。爭取更上一層樓 ! 1一學(xué)期的努力沒有白費，你取得了優(yōu)異的成績，各方面的表現(xiàn)也不錯，老師為你感到由衷的高興。知道怎么做了吧。你也是一個很聰明的女孩，從你的領(lǐng)悟來看，你是善解人意的?！蹦闶莻€有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。 善良樸實、安靜踏實、與世無爭，這是你給我的第一印象。老師多么希望你能敞開心扉，從你為自己編的籠子里走出來 !出來看看吧，外面的世界很精彩 !老師期盼著。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步 ! 1你很聰明，接受能力特別好，綜合能力強，也因此令人羨慕。遵守紀律，積極發(fā)言，積極參加各種有益的活動，這是你的優(yōu)點。 2你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。 初中綜合性評語：初二綜合性評語 你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自 我 ! 開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì) 。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览?。實際上你這種想法是不正確的。