【正文】 廣東技術(shù)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文 7 四、插畫藝術(shù)配色原則 在插畫作品中，色彩賦予了插畫藝術(shù)更深、更廣、更新的內(nèi)涵，使其內(nèi)容更加豐富、視覺更加完整。這也是我要努力學(xué)習的基礎(chǔ)。雖然強調(diào)的東西往往是一小部分，但卻能產(chǎn)生一種左右整個畫面的力量。我們常用的方法有 : 在對比強烈 的色彩中，加入適當?shù)牡炔罨虿畋刃蛄?，使對比具有統(tǒng)一的節(jié)奏和秩序，以此來減弱過于強烈的色彩對人所產(chǎn)生的刺激 。 所以， 在插畫表現(xiàn)中運用不同的顏色 ， 給 人們 產(chǎn)生的心里感受 也是不一樣的 。 明度是色彩的明暗程度，主要由光波的振幅決定的。比如，面對灰色，部分觀者會迅速地將它和雨季陰霾的天空聯(lián)系起來，產(chǎn)生抑郁的感覺；部分觀者會聯(lián)想到水墨畫 中的氤氳山巒水氣，形成空靈、淡定的感覺；還有部分觀者會將它和煙雨江南的青磚灰墻與老街空巷對應(yīng)，形成文人詩情畫意的浪漫感覺，同樣的色彩，在不同人的眼里和精神世界里，形成的卻是截然不同、充滿個人情感呼應(yīng)的生動世界 。插畫藝術(shù)的創(chuàng)作和所有藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計創(chuàng)作一樣，都需要色彩的藝術(shù)處理，從而完成作品的情感表現(xiàn)與傳達。 art。光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種不同波長構(gòu)成的，每一種物體，吸收光線中的所有波長，但因為表面介質(zhì)的差異，對波長的吸收、混合與反射也有差異，最終形成了豐富的色彩視覺印象。色相、明度、純度構(gòu)成色彩的三屬性。如紅色系是 喜慶 的顏色，橙 色 黃 色 、朱紅 色 相間，給人 甜蜜無間 的感覺；紅 色 、綠色是辣椒的顏色，常給辛辣之感；黃 色 、綠色這樣的組合是果實 還 未成熟時的顏色，給人酸澀的感覺；灰褐色是無望的顏色，像中藥給人帶來苦澀的味道一般。單調(diào)貧乏不好，模糊不清也不好，關(guān)鍵是對比 統(tǒng)一要恰到好處。平衡的美感來自設(shè)計者深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，來自心 理 對色 彩的真實體驗。同時，我感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來給我的指導(dǎo)和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識、教會了我如何學(xué)習、教會了我如何做人。 在 插畫 的 作品中，色彩的和諧統(tǒng)一相當于同類色和相近色的使用， 統(tǒng)一 的顏色在 配色 會給人視覺上的舒適， 并 且統(tǒng)一的 色彩可以使各部分 協(xié)調(diào) 起來，形成一種有序的 空間 美。統(tǒng)一性為基調(diào)，將色彩的三屬性中的一種或兩種同一或近似組合，消除不統(tǒng)一的因素。而且由于受技術(shù)限制顏料無法達到理論純度，因此我們也很少會看到高純度的插畫作品。而我在 插畫 中很喜歡運用色彩來達到整體色彩的 統(tǒng)一和諧 ， 怎樣 在插畫中合理運用色彩，使得整副畫面 統(tǒng)一 又不缺乏藝術(shù) 成分 ， 則是我要探討的問題。插畫，在拉丁文的字義里，原是 “ 照亮 ” 的意思。 畢 業(yè) 論 文（設(shè) 計） 題目： 淺析色彩在插畫藝術(shù)中的運用 （英文）： Analysis Of Color Application In Illustration Art 院 別： 美術(shù)學(xué)院 專 業(yè)： 藝術(shù)設(shè)計（多媒體藝術(shù)設(shè)計） 姓 名： 貫?zāi)? 學(xué) 號： 2021074143124 指導(dǎo)教師： 姚 琳 日 期： 2021 年 5 月 淺析色彩在插畫藝術(shù)中的運用 淺析色彩在插畫藝術(shù)中的運用 摘 要 在現(xiàn)代設(shè)計的觀念來看，插畫設(shè)計是繪畫和設(shè)計緊密結(jié)合的視覺藝術(shù)表現(xiàn)形式。 隨著 現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代插畫的 概念 含義已從過去狹義的 ， 只限于畫和圖 的概念演 變?yōu)閺V義的概念 ， 簡單的說， “ 插畫 ” 就是我們平 時 所看的報紙、雜志、各種刊物或兒童