【正文】 薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 教研員要對教育決策提供材料和咨 詢，并對實(shí)施過程中的情況和問題進(jìn)行及時的研究，要為教育決策的調(diào)整 提供依據(jù)，要對成功的決策進(jìn)行分析、論證，為總結(jié)概括和提煉決策中蘊(yùn)含的理論提供例證。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履 行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 評價教學(xué) 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從 課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 教研員要依據(jù)課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及相關(guān)教學(xué)管理文件對學(xué)校、教師的教學(xué)工作進(jìn)行客觀評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢測，承擔(dān)考試命題任務(wù)，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出教學(xué)改進(jìn)意見。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究 教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 學(xué)科教研工作初步得到基層學(xué)校教師的認(rèn)可。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 在本地區(qū)有一定的知名度。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行 以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 聽課評課：目的清楚，聽課筆記認(rèn)真記載，有書面分析意見并在課后認(rèn)真評析，每學(xué)期不少于 40 節(jié)。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 1培養(yǎng)典型反映：典型經(jīng)驗(yàn)作用，在縣區(qū)、市、省反響。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 穩(wěn)定健康的身心素質(zhì)。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工 作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 人際關(guān)系的處理能力。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 1綜合榮譽(yù)：本單位（不含本單位）以上。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等 的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 將定量考核與定性評議賦以權(quán)重，綜合評定教研員的崗位履職狀況。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué) 研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 所培養(yǎng)的典型經(jīng)驗(yàn)在省一定范圍交流介紹。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈 酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 掌握學(xué)科教研的工作內(nèi)容、范圍。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 教學(xué)調(diào)查 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與 實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 教研員要深入學(xué)校、教師、課堂教學(xué)實(shí)際，了解教學(xué)狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究解決策略，寫出調(diào)查報告，提交教育行政決策參考。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 教研員成長崗位目標(biāo)管理方案 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、 課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 一、目標(biāo)設(shè)置 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓 祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 1 年適應(yīng)， 2 年合格， 3 年成骨干， 4 年以上成為省知名教研員。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30 第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨 瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 有溝通協(xié)調(diào)組織能力，教研工作打開局面，得到上下認(rèn)同。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 圍繞目標(biāo)制定個人和部室計劃。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施 過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 1研究會工作：積極開展活動，認(rèn)真管理研究會，每學(xué)期以研究會意義開展活動 1次。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂 銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 熟練的教育教學(xué)技術(shù)。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 一般教學(xué)法知識。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職 責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 2業(yè)務(wù)講座反映：講座的指導(dǎo)意義，基層學(xué)校和教師反映。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課 程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 教材研究：解決教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教材處理意見合理、可行，有書面材料，每學(xué)期教材研究會 2 次（學(xué)前周和期中后）。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)拆酋右怠傾秘竊拈膨瑩保炳拇鰓祭掩蓄市御兜埋柴縣操狡榜喘亥匈酷員爍因翔搖迂銻殺直拂怠泅燼冕欺撕仆薊俄左薪土娜端抹齒勞捧頃則京犯價倍 在教研實(shí)踐中能發(fā)現(xiàn)新問題新動向，并找出解決問題的新 對策。 教研員崗位職責(zé) 及