【正文】 :\n)。 } for(i=0。 int i。 printf(%10s%2s%20s 基本工資:%22d實(shí)發(fā)工資:%10d\n,user[i].name,user[i].danwei,user[i].id,user[i].j,user[i].sum)。 scanf(%s,v)。 if((fp=fopen(H:\\,rb))==NULL) {printf(cannont open )。 int size。 if(choic==3) s(size)。希望以后在程序設(shè)計(jì)方面有更一層的提高。 printf(*********************************************\n)。 printf(\n)。 printf(退出!)。int i。 for(i=0。 printf(\n)。 int k。isize。if((fp=fopen(H:\\,rb))==NULL){printf(不能讀取 )。八實(shí)驗(yàn)總結(jié)。九心得體會(huì)。return。i++) {fread(amp。 FILE *fp。 } } }while(strcmp(v,)!=0)。isize。char cb[20]。}顯示界面：tam() { inti。 i=i++。 scanf(%d,amp。九．心得體會(huì) 經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我們更加的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，只學(xué)習(xí)課本知識(shí)而不去動(dòng)手實(shí)踐是不行的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有很多書(shū)本上的知識(shí)學(xué)會(huì)了，但是上機(jī)試驗(yàn)卻無(wú)從下手,我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),更要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際,加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐的能力,這次實(shí)驗(yàn),不僅鞏固了所學(xué)知識(shí),更將平時(shí)沒(méi)有掌握的知識(shí)得到學(xué)習(xí)運(yùn)用，同時(shí)還加強(qiáng)了獨(dú)立思考，解決問(wèn)題的能力。 printf(choic is %d\n,choic)。}void main() 顯示界面： /*主函數(shù)*/ { int choic。 /*測(cè)試磁盤(pán)數(shù)據(jù)數(shù)目/查看用戶(hù)data*/ FILE *fp。 do {printf(是否繼續(xù)添加新職工信息(y or