【正文】 上的點(diǎn)滴進(jìn)步通過生動(dòng)活潑的圖表形式展示出來，讓部分優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)其他學(xué)生不斷進(jìn)步，不斷提高，形成一種濃濃的競(jìng)爭(zhēng)、向上的氛圍。 開學(xué)前，教室布置應(yīng)整潔美觀、生動(dòng)活潑、富有童真童趣，使孩子們盡快地喜歡這個(gè)班級(jí)。它將有利于班級(jí)德育工作的順利開展。 在剛開學(xué)的三天入學(xué)教育中，我精心組織了以“精彩秀自己”為主 題的班會(huì)活動(dòng)。 在這方面，我尤其注重了組織一些課內(nèi)外的文體活動(dòng)。建構(gòu)以人為本的的教育理念，讓學(xué)生從沉重的期望中解放出來，讓學(xué)生們自己選擇自己的未來。當(dāng)師生在感情產(chǎn)生共鳴形成尊師愛 生的氛圍時(shí)，才能真正建立起和諧融洽的師生關(guān)系。我們作為班主任，只有用 心 去預(yù)約教育的美麗，在不斷的實(shí)踐 中創(chuàng)新，在教育改革中找準(zhǔn)方向，才能給孩子們多創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的空間，張揚(yáng)他們的個(gè)性，讓孩子們?cè)邗r活靈動(dòng)的班級(jí)文化中，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能真正實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)在育人中的功能。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。在班主任接班后都應(yīng)及時(shí)和學(xué)生商討、確定班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)，這是良好班集體的必要前提。因此，我們充分挖掘課外閱讀的資源，鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)自己家里的書籍，不斷充實(shí)班級(jí)圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。教室后面的墻壁上則是獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，經(jīng)過大家的共同努力，班級(jí)在學(xué)校開展的各種文體活動(dòng)中均取得了很好的成績(jī)，看到獎(jiǎng)狀可以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)大家熱愛班級(jí)的情感，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力。 班級(jí)文化建設(shè) 開辟德育教育的新航線 郭店鎮(zhèn)回民完全小學(xué) 張艷榮 1 班級(jí)文化建設(shè) ，開辟 德育教育的 新 航 線 郭店鎮(zhèn)回民完全小學(xué) 張艷榮 一個(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化、滴水穿石的。 2. 開好 第一次主題班會(huì) ，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我