【正文】 要點：成對的意義相反、互相對立的詞；成對的經常并舉、對待位置的詞； 夸張的修辭作用是什么？應怎樣恰當應用？ 要點：表達用意表達泫外之音，意外之意，或借題發(fā)揮，加深人們的印象、引起聯(lián)想受到突出形象的過去效果；以客觀事實為基礎；夸張要掌握分寸；夸張要充分、鮮明； 論述題（ 20分） 試結合實例談談你是如何理解修辭和語言要素的 關系的。 14．有一則新聞《珠漂隊騎“虎”難下》，報道珠江漂流隊在貴州廣西被困于虎灘一帶，這里作者運用了成語活用方式中的 別指 。 26．“一石擊起千層浪”的語音段落是 “ 2+2+2+1”式。 A、《文心雕龍》 B、《修辭學發(fā)凡》 C、《語法修辭講語》 D、《修辭概要》 3．解放后，我國第一部論述修辭的專著是（ B）。他是（ C）?！弊髡呤牵?A）。 A、長句的表達效果優(yōu)于短句。 A、關聯(lián)詞語相對口語句較少。 A、述賓結構 B、主謂結構 C、偏正結構 D、并列結構 33． “靈車隊，萬眾心相隨。 C、起調節(jié)作用。 A、無生命事物擬人化 B、有生命事物擬人化 C、把人擬作物 D、把一物擬作另一物 46．李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 A、《現(xiàn)代漢語修辭學》 B、《修辭學發(fā)凡》 C、《語法修辭學講話》 D、《修辭學概要》 4．下列各句分別是《藤野先生》、《包身工》的原稿和定稿中的句子。 A、這出戲與原作雖貌離卻神合。 D、巴拿馬運河終于物歸原主。 C、在現(xiàn)代漢語的語句中，雙音節(jié)是占優(yōu)勢的基本語音段落。 A、西寧八名金融蛀蟲平均三十二歲。 5．（ √ ）孔子主張“辭達而已矣”，強調：“言之無文，行而不遠。 19．（ √ ）“語不驚人死不休”是杜甫《江上值水如海勢聊短述》中的句子。 35．（ √ ）在直接組合的詞語中，一般單音節(jié)詞配單音節(jié)詞為好，雙音節(jié)詞配雙音節(jié)詞為好。 五、簡答題 1．什么是修辭？什么是修辭學？ ① 修辭是依據題旨情境，運用各種表現(xiàn)手段、方法，提高語言表達效果的一種活動。 書面語句的主要特點有：①長句子、結構復雜的句子相對較多；②整齊的句子相對較多；③具有某些口語中不用的特殊句式；④關聯(lián)詞語相對較多。（例略） 2 六、分析與運用 1．指出下例中的最后一句話在 詞語運用上有什么主要特點。 ?胃?老先衰 —— 猴頭菇與中老年胃保健 4．指出句中運用不當?shù)脑~語，分析錯誤并加以改正。 7． 劃線部分的句子使用了對偶這種比較整齊的句式。（鳳章《蘇州園林》） 11．① 雙聲：指兩個字的聲母相同。 13．指出下列句子 中含有的修辭格（三種以上）。穿過指柏軒，立在真趣亭里看假山就更妙了。 有時一種意見會激起熱烈的辯論。原形“未老先衰”指年齡不大而人已衰老；變體“胃老先衰”所說的意思是：胃老化了其功能先衰退了。 13．簡述比擬和比喻的區(qū)別。 ② 設問和反問的區(qū)別是：設問是自問自答，答在問后，目的是為了引起讀者（或聽眾） 的思考，并展開論述；反問則是問而不答，答案包含在問句中，其作用主要在加強語氣。 47．（ ）直接夸張和間接夸張是從內容著眼的分類。 31．（ ）書面文字沒有聲音，因而不必重視語音修 養(yǎng)。 15．（ ）使用成語者可以對成語某些成分進行巧妙的更換或增減，所以成語的整個結構不是固定的。 D、是什么風把你吹來了？ 四、判斷題 1．（ ）先秦兩漢時期在我國修辭學史上可稱為成熟期。 C、疊音是漢 語語音修辭的重要手段。 C、解剖實習了一 星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑楊的聲調對我說?? D、我不久就離開母親，因為我讀書了。 B、那個黃頭發(fā)的青年見魏不肯拿錢，便氣極敗壞地搶下出租車鑰匙，來搜魏的衣袋。 B、不占不貪，理得心安。 D、沒有生命的東西被當成有生命的東西，說理更容易被人接受。 A、 38 種 B、 27 種 C、 24 種 D、 184 種 43．我國最早對比喻作出精辟解釋的是（ B）。 D、句子中每一個“頓歇”，每一個節(jié)拍的時值大體相當，只是音節(jié)松緊的程度不一樣。 C、一般來說，否定句的語氣比較直率，明確，肯定句的語氣比較委婉、靈活。 B、主從復句分句倒裝，強 調了表條件的分句。有的撕鞋襪，有的啃腳趾，有的緣褲上躥，咬腿肚子咬膝蓋。 A、精心 挑選 B、修飾點染 C、巧妙配合 D、文字簡潔 20．隨著電報業(yè)的發(fā)展，“加急電報”將不復存在。 A、題旨情趣 B、場合 C、時間 D、話語的具體環(huán)境 11．“文以辨潔為能，不以繁縟為巧。做到既 善交友 ，又交善友。 23．四個音節(jié)的語音段落也稱 四字格 ，它兩字一頓，整齊勻 稱，是人們喜聞樂道的一種語言格式。 10． 詞語錘煉的基本要求是： 準確樸實 、 簡潔有力 、 新鮮活潑 、 生動形象 。 （ 2）、“它是一種腐蝕劑，使團結渙散，關系松懈，工作消散，意見分歧。 在漢語里，時態(tài)的語氣詞、（時間副詞）和（時間詞）都可以表示跟時間相干的概念。（改成否定句） 他成績不壞。 同義的語言形式是指一些基本（意思）相仿而在（修辭色彩）上各有差別的語言形式。（ 5分） （ 2）、“他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫成瓜子模樣了。 二、綜合分析題（每題 5分，共 30分） 分析下列句子中辭格運用的情況，并分其修辭效果。 （ 1）、“黑云堆成了一整片，象一塊黑鐵，漸漸地往地面上沉：似乎已經蓋到了屋脊上，再過一會兒就得把屋子壓扁。 同義 詞用法上的差別，主要表現(xiàn)在（ 詞性 ）、構詞能力和（ 語法功能 ）上。 效尤 屬貶義詞。應把 高明 改為 高深 、 豐盛 改為 豐富 ?！边@是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！ 日出 兩句既是引用，又是比喻， 熱烈地擁抱這個春天吧！ 是比擬。 運用了雙聲詞、疊韻詞、摹 聲詞、疊字、四字格等，使表達節(jié)奏鮮明、鏗鏘悅耳，具有聲律美，而且具體真實，形象生動。 4.“孟蓓氣得直瞪對面的辛小亮。 7．按照正常順序組成的句子叫 (順裝句 )，改變正常順序的句子叫 (倒裝句 ) 。 4．用“白牙齒”借代缺乏代表性，因為“白牙齒”是正常人牙齒的共性。 1．用人不應求全而責備 ,因小過而廢之。所謂諧音就是更換原來成語中的某一成分，被更換的成分和原來的成語的這部分字音相同或相近。 1． 早晨，我們經?？梢钥吹揭粋€騎著三輪車、穿著樸素、腰間系著工作裙、待人和氣、隨時帶著微笑的賣牛奶的女青年。 4.“風檣動，龜蛇靜，起宏圖”中的“風檣”指“帆船”，屬于（部分代整體）。 4．（ 修辭 ）是依據題旨情境，運用各種表現(xiàn)手段、方法，提高語言表達效果的一 種活動。 13．（ 引用 ）就是引述有關的材料來闡述自己的觀點認識，表達自己的思想感情。 10. 使用的修辭方法不同于其他三句的一句是 (流氓欺鄉(xiāng)下佬，洋人打中國人，教育廳長沖小學生，都是善于克敵豪杰。 答： （ 1）使用比喻中的明喻，本體為“心酸”，喻詞“像”，喻體為“波浪”；（ 2）第二個分句賓語結構相同，字數(shù)相等，意義相關，體現(xiàn)了對偶辭格的特征；（ 3）把“星星”和“濤聲”當作會“落淚”和“哭泣”的人來寫，是擬人；（ 4）最后 對偶套擬人。是借用某一成語原形，來改指另一事物。 10．這伙人對人民犯下了不可磨滅的罪行。 試卷代號 ： 7993 河南廣播電視大學 2021— 2021 學年度第二學期期末考試 漢語修辭學 試題 2021 年7 月 一、填空題（每空 1 分，共 20 分） 1．西晉陸機的（ 文賦 ）是一部對后世有很大影響的文學理論專著。仿詞可分為 (相類 )仿詞和 (相反 )仿詞兩類。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 2．把死的變成活的，把臭的變成香的，讓丑的不再丑，痛苦也變成歡樂，生活變得像座花園一樣。舉例（略） 4．舉例說明比喻和比擬的區(qū)別。意義用反了。 10．當小號奏起了《三大紀律八項注意》這首戰(zhàn)土們最熟悉的歌曲時，全場都情不自禁地隨著介紹人的要求唱起歌來了，那場面真是感人啊 ! 前后照應不周，自相矛盾。（ 5 分） （ 2）、“玉秀一看到他那裝腔作勢的酸溜溜的樣子，就感到惡心。 （準確）、（貼切）是選詞煉字的基本要求。（改成否定句） 他不同意我的提議。 要點：一是做定語，表所屬，相當于他們的或那個（ 4分）；二是做賓語相當于他們（ 2分）；三是虛指，作為動賓結構中間的襯字，起加強語氣、調整音節(jié)的作用?！保ɡ仙幔骸对诹胰蘸捅┯晗隆罚? 比擬、夸張；形象說明了天氣的炎熱。 要點：三要素：語音、詞匯、語法；使組成雙聲疊韻的詞語和對仗、押韻的句式使語言具有音樂感；二者關系密切，漢語的詞匯豐富，都以廣闊的用武之地；修辭與語法的關系，不同句式綜合應用的表達效果是修辭的重要任務；后者是前者研究的主要任務之一； 漢語修辭學模擬試題（四） 一、填空題（每空 1 分，共 20 分） 漢語的句式從結構的角度，可以分成獨詞句、（主謂句）、（非主謂句）等句式。 將下列句子調整句式 （ 1）、“他前進三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮卻又照數(shù)前進了。 4．修辭是依據 題旨情境 ，運用各種表現(xiàn)手段、方法，提高語言表達效果的一 種活動。 17． 排比 是三個或三個以上意義相關，結構相同 或相近的句子、詞組，可以說它是 對偶 的擴大和發(fā)展。”這段解說詞的押韻方式是 排韻 。 A、賈島 B、韓愈 C、李白 D、杜甫 8．下列愛護草坪的說法中，比較有藝術性的是（ D）。 A、準確樸實 B、簡潔有力 C、新鮮活潑 D、生動形象 16．臺灣作家李樂薇的一篇散文《我的空中樓閣》寫了他建在山上的小屋。大禹謨》） B、雞聲茅店月，人跡板橋霜。 A、憤怒 B、感嘆 C、責難 D、諷刺 26．下列句子后括號中的話是對倒裝句修辭效果的說明。 A、是用問句的形式表示確定的意思。 B、平仄安排得當，聲調平衡交替，聲音顯得錯落有致。 B、雙聲和疊韻是漢語傳統(tǒng)的語音修辭手段。”中的“道是晴無卻有晴”屬于（ B）。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班。 A、銅臭染污了靈魂。 A、整齊的句子相對較多。 A、現(xiàn)代漢語的押韻方式和古代大致相同。 C、這孩子像我碰到的千百個孩子一樣，工地里出生，工地里成長?！边@句話沒有毛病。 24．（ ）黨和國家的方針、政策以及題詞、標語、口 號等等，一般用長句。 40．（ √ ）“車行半道停不得”從節(jié)拍上看就為“ 2+2+1+2”型。（例略） 3．舉例說明修辭的主體修養(yǎng)應該包括哪些方面？ 修辭的主體修養(yǎng)應該包括：①思想品德修養(yǎng)；②生活積累；③知識修養(yǎng)。雙聲疊韻各舉一例?！? （蔣子龍《赤橙黃綠青藍紫》） 1．其主要特點是：用“玩世不恭”形容人物不把現(xiàn)實社會放在眼里的消極生活態(tài)度。 在那年月 ，人們只知道砍樹，不曉得栽樹， 慢慢地 山成了禿山，地成了光地。 分析：原句是肯定句，只說明了基本事實，語意一般；改句是雙重否定句，語氣強烈。 3 （ 3） 像一座火焰山一樣 噴吐著烈焰的汽車，緩緩地開出了油庫的大門。 （ 5）這幾年，一些地方?上有政策，下有對策?， ?擦邊球? 的絕招被套用為一?對策? 12．①“吞吐量”是含有比喻義項的詞而不是比喻修辭方法。 假洋鬼子回來時，向秀才討還了四塊錢；秀才便有一塊銀桃子掛在大襟上了；未莊人都驚服，說這是柿油黨的頂子，抵得上一個翰林…… （魯迅《阿 Q 正傳》） 9．“柿油黨”是“自由黨”的諧音，表現(xiàn)了農村的封閉、農民的愚昧?！奥亍睜顟B(tài)狀語前置，是在語義表達上為了突出只砍樹不栽樹的行為一步一步地使山禿地光，生態(tài)環(huán)境惡化過程的狀態(tài)。 2．從詞匯角度分析下列句子的修辭效果。原來的事物是本體，被用來代替的事物的名稱是借體。 `5． 簡述成語的特點和修辭作用。 42．（ ）陳望道《修辭學發(fā)凡》把辭格分為三類二十四式。 26．（ ）帶有反問語氣的否定句，表示否定的意思，使語氣更為強烈。 10．（ √ ）“羊教授羊年話羊”這個標題是利用時間這個語境因素來提高表達效果的。 24．借代的方式常見的有（ ABCD ）。 C、非韻文文體不能用韻。 C、語氣詞相對較多。這時，小分隊的同志們已經有些累了，但誰也沒有顯出松懈。 D、可是在這種工房里面，生病躺著休養(yǎng)的例子是不能開的。 A、比喻“三年” B、借指“三年” C、借指“三個季節(jié)” D、比喻“三個季節(jié)” 49．“人窮志不窮”的修辭格為（ C）。 D、散文中的雙聲和疊韻也常見。 D、新詩比較自由，沒有固定的格律。 C、反問句主要是為了引起讀者的注意和思考。 A、四時皆美虎山丘（謂語前置，突出了謂語，并使句子形成“ 4+3”的音節(jié)結構，具有節(jié)律美） B、信寄走了，已經。（白居易《賦得古原草送別》） D、橫眉冷對千夫指，俯