【正文】 應(yīng)該對當(dāng)天的現(xiàn)金、銀行收支的等業(yè)務(wù)進(jìn)行每天的審核，確保收支能夠全部錄入到內(nèi)部的財(cái)務(wù)信息化管理平臺中，并做到正確無誤的核算。案例教學(xué)在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。首先，案例教學(xué)的重難點(diǎn)是課堂討論。在選擇案例是，教師要選擇具有舉一反三作用的典型案例以加深學(xué)生對知識的理解。在村集體中保留了出納和銀行賬戶，會計(jì)的選用應(yīng)該征求理財(cái)小組和村委會的意見，然后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政中心委派，其工資和福利待遇與縣鎮(zhèn)財(cái)政中心一致。所謂的 5S就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。在精益化生產(chǎn)管理理念中，個(gè)人對于生產(chǎn)的過程具有著重大的干預(yù)作用，可以充分的發(fā)揮人的主觀能動性，大大的提高員工的參與意識 。同時(shí)在這種管理理念中非常的重視協(xié)調(diào)，對于員工的評價(jià)都是基于長期的表現(xiàn)而言，具有巨大的公平公正性。通過 5S的管理方式可以很好的避免很多的質(zhì) 量問題，優(yōu)化生產(chǎn)流程和工序，使生產(chǎn)過程達(dá)到最優(yōu)化組合，從而達(dá)到規(guī)定的生產(chǎn)目標(biāo)。在經(jīng)營權(quán)、審批權(quán)以及收益分配權(quán)不變的基礎(chǔ)上，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)結(jié)算中心設(shè)置專業(yè)財(cái)務(wù)管理組織對每一個(gè)村集體經(jīng)濟(jì)組織進(jìn)行統(tǒng)一的核算和 官不理，這種管理模式就大大解決了村長鎮(zhèn)管的合法問題，能夠得到村集體的支持，這種財(cái)務(wù)管理模式必須建立在具有村鎮(zhèn)聯(lián)網(wǎng)的財(cái)務(wù)管理信息平臺上才能實(shí)行。最后，選擇的案例要具有趣味性。在課堂中要使案例的討論多樣化與全面化就要通 過小組討論來調(diào)動學(xué)生的積極主動性。在這個(gè)過程中要想深化學(xué)生的思維并且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維就要讓學(xué)生們通過自己的努力去收集并分析資料。在管理過程中，以規(guī)范財(cái)務(wù)票據(jù)為使用手段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心需要統(tǒng)一對收支票據(jù)進(jìn)行管理，同時(shí)還要積極的實(shí)行喜核銷制度，并對所有的收支票據(jù)都需要經(jīng)過內(nèi)部財(cái)務(wù)管理信息化平臺進(jìn)行公示，不得以任何手段進(jìn)行補(bǔ)錄 。 四、結(jié)語 現(xiàn)代機(jī)械制造企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)精益化生產(chǎn)管理模式就必須要保證理論與實(shí)際充分的結(jié)合，使企業(yè)從自我的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)精益化生產(chǎn)管理模式的原則要求，制定出一套符合自我發(fā)展的管理制度，從而在實(shí)際的生產(chǎn)中發(fā)揮重要的作用，大大的提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，降低企業(yè)制造成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。在現(xiàn)在的機(jī)械生產(chǎn)車間中，由于管理人員的水平及管理的理念都存在一定的差異，很多的管理者沒有充分的認(rèn)識到干凈整潔的工作環(huán)境對于生產(chǎn)的重要作用，因此在實(shí)際的操作過程中往往會遇到一些問題，比如生產(chǎn)材料亂放、生產(chǎn)產(chǎn)品不能放置在規(guī)定的范圍內(nèi)，這些問題的存在都嚴(yán)重的影響生產(chǎn)的效率，同時(shí)也不符合精益化生產(chǎn)管理的需要。而在精益化生產(chǎn)管理中認(rèn)為生產(chǎn)者可以很好的保證產(chǎn)品的質(zhì)量是絕對可行的，并且具有不犧牲生產(chǎn)的連續(xù)性特點(diǎn)，因此在實(shí)際的生產(chǎn)過程中通過