【摘要】上課時(shí)間第一周上課節(jié)次3節(jié)課型理論課題概率論基本概念教學(xué)目的使學(xué)生掌握隨機(jī)試驗(yàn)、樣本空間、隨即事件、頻率、概率及古典概型等概念教學(xué)方法講授重點(diǎn)、難點(diǎn)基本概念的掌握與理解時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容板書(shū)或課件版面設(shè)計(jì)在大量重復(fù)試驗(yàn)或觀察中所呈現(xiàn)出的固有規(guī)律性就是我們所說(shuō)的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性。
2025-04-17 04:22
【摘要】一、概率定義的發(fā)展與分析古典定義中的“古典”表明了這種定義起源的古老,它源于賭博.博弈的形式多種多樣,但是它們的前提是“公平”,即“機(jī)會(huì)均等”,而這正是古典定義適用的重要條件:同等可能.16世紀(jì)意大利數(shù)學(xué)家和賭博家卡爾丹(1501—1576)所說(shuō)的“誠(chéng)實(shí)的骰子”,即道明了這一點(diǎn).在卡爾丹以后約三百年的時(shí)間里,帕斯卡、費(fèi)馬、伯努利等數(shù)學(xué)家都在古典概率的計(jì)算、公式推導(dǎo)和擴(kuò)大應(yīng)用等
2025-06-15 21:58
【摘要】概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)概率論部分1德第頁(yè)制作人-張德平§5.條件概率(一)條件概率:設(shè)試驗(yàn)E的樣本空間為S,A,B是事件,要考慮在A已經(jīng)發(fā)生的條件下B發(fā)生的概率,這就是條件概率問(wèn)題.例1.將一枚硬幣擲兩次,觀察其出現(xiàn)正反面的情況.設(shè)A—
2025-03-04 14:58