【摘要】高中生物必修三《生長素的生理作用》教學設計董淑京(山東省日照一中,272826)田洪民(山東日照教研室,272826)【教學分析】通過上一節(jié)《生長素的發(fā)現(xiàn)》的學習,在知識方面,學生已知道什么是植物激素,理解了植物發(fā)生向光性的原因以及生長素的產(chǎn)生、運輸和分布的特點。在此基礎上,本節(jié)課教學目標是讓學生能概述植物生長素的
2024-11-20 03:03
【摘要】復習提綱1、胚芽鞘中產(chǎn)生生長素的部位,感受光刺激的部位,和生長素起作用的部位分別在哪里?,產(chǎn)生部位、分布部位和運輸特點??。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長素含量正確的一組()?A.a<b、c=d、e<fB.a<b、c=d、e=
2025-01-07 09:15
【摘要】課時作業(yè)一、選擇題,也能抑制植物生長,甚至殺死植物。下列敘述中正確的是(),較高濃度抑制,過高濃度殺死,較高濃度抑制,低濃度殺死,過高濃度抑制,低濃度抑制,低濃度和過高濃度殺死解析植物生長素對植物生長的作用具有“兩重性”。在一定范圍內(nèi),濃度越高,植物生長越快,
2025-08-04 10:06