【正文】 “ 日心說 ” ——教師圍著學生轉。打印出的模型標本有利于學生深刻理解相關知識。 微課程 ? 教學者本人不出現(xiàn)在影片中，用的是一種電子黑板系統(tǒng)：是在一塊觸控面板上面，點選不一樣顏色的彩筆，一邊畫，一邊錄音，電腦軟件會幫他將他所畫的東西全部錄下來 微課程案例 加法 微課程 ? “這種方式，它似乎并不像我站在講臺上為你講課，它讓人感到貼心，就像我們同坐在一張桌子面前，一起學習，并把內(nèi)容寫在一張紙上” 微課的特點 時間短 （視頻短片） 容量小 （資源少占空間） 內(nèi)容精 （重點、難點、疑點） 情景化 （具有視頻教學案例的特征） 孟加拉裔美國人薩爾曼 目光聚集的地方 ,（ ）必將追隨 …… 全球 人口為 70億 ，其中全球移動手機用戶為 50億 。 學生回家不做功課，通過看視頻代替上 課；上學時則是學生做練習，教師進行個 別化的輔導。 ? 電力、電信、石油、金融、保險、水電氣供應、煙草行業(yè)職工不足全國職工總數(shù) 8%，工資和工資外收入總額占 全國職工工資總額 55%。 ? 用于教育、醫(yī)療費用所占生產(chǎn)總的比例：印度 20%、美國 22%、日本 23%，中國 4%。 翻轉課堂 ? 翻轉課堂是將課程教學中的 傳統(tǒng)講課 和 家庭作業(yè)這兩個元素顛倒順序的一種教學模式。 72% 截至 2021年 10月底 ,工信部統(tǒng)計數(shù)據(jù) 手機將取代個人電腦成為個人信息中心 李開復， 2021. Anyone Anytime Anywhere Anydevice 1. 泛在學習 我國寬帶的接入能力將顯著增強 《 國務院關于促進信息消費擴大內(nèi)需的若干意見 》 (2021年 8月 8日 ) 到 2021年，城市家庭寬帶接入能力基本達到每秒 20兆比特 (Mbps)，部分城市達到100Mbps