汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)整改方案(留存版)
【正文】 計劃，在條件成熟的基礎(chǔ)上，通過 09 級人才培養(yǎng)計劃的制定進行試點實施。 針對這一狀態(tài)，在后續(xù)的專業(yè)建設(shè)中，將繼續(xù)把握以下建設(shè) 策略： 2 繼續(xù)對原有的培養(yǎng)計劃進行梳理，加強原有計劃的科學(xué)性和教學(xué)實施過程的小量調(diào)整，主要在 08 級汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)中進行試點。 對如何“教”及如何“學(xué)”的問題進行細致認真的研究，按照如何“學(xué)”的觀念制定準確的課程標準 。 加強實訓(xùn)日常文檔的規(guī)范化管理，利用值班員（勤工儉學(xué)學(xué)生）管理制度，監(jiān)控各類實訓(xùn)日常文檔的整理和填寫。 針對上述問題，本專業(yè)準備從如下方面進行整改： 要到達到通過深層次的校企合作 進行課程改革的目標，需要提供專業(yè)教師深度接觸企業(yè)的 機會。 配 合學(xué)校人才引進制度，引進一名在各方面均具有較強實力的專業(yè)帶頭人。 在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，仍然帶有教師從教學(xué)和設(shè)備出發(fā)的角度考慮如何“教”的因素，在內(nèi)容選擇的適當性上沒有進行充分的驗證。 依托本學(xué)院開發(fā) 的“綜合信息管理平臺”，進行教師教 4 學(xué)文檔的規(guī)范化管理，形成通過電子化的方式，將教學(xué)過程的各類文檔進行 規(guī)范化 歸類
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