【正文】 ？讀的書是不是更多？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？教育反思是不是更深刻？聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜？??我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。情在左，愛在右，走在我生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，這就是光榮的人民教師的寫照，雖然我剛踏入崗位，涉世不深，但在我淺薄的認(rèn)知里，教師就像是一個(gè)變臉者，它具有多個(gè)面孔，多種角 色。因?yàn)榻處煹墓ぷ骶哂羞B續(xù)性，不像企業(yè)員工一出工廠就是完事兒，而教師的工作不僅在學(xué)校，而且還延續(xù)到 了個(gè)人休息的時(shí)間；③教師的報(bào)酬和付出存在差距，這特別是對于合同人員而言的；④在身體健康方面，教師患病的比率較大，容易得職業(yè)病?！叭耸侨说奈磥怼?，只有在自覺中不斷的超越，才能向著“成為你自己”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)?！?.一直都這樣？難道我要放任他們一直這樣下去嗎？想起開學(xué)時(shí)家長 們那期待的目光，我怎么也不忍心放棄他們啊。因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己耕種的土地。因?yàn)槲叶谩叭诵?，必有我?guī)熝?；則其善者而從之，其不善者而改之”的道理。 1在這個(gè)建議里還是有些真理的：你應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備好，而這通常包括和該份工作相關(guān)的拓展性問題。所以，在每件事上珍惜好你的時(shí)間是至關(guān)重要的事。 即使這樣，他們臉上的笑容可以隨時(shí)對我們綻放。愛是奉獻(xiàn)，是嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的耳提面命；愛是陽光，是黑夜里的一盞燈，寒冬里的一把火！ 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！愛在這方心田，希望用自己不斷的奉獻(xiàn)與進(jìn)取，去澆灌這片肥沃的土壤！柔弱的蠶蛹之所以能花繭成蝶，不僅因?yàn)橛嘘柟獾暮亲o(hù)，雨露的滋 潤，更重要的是自己不下萬次的努力和拼搏！感動(dòng)中國山村教師陸永康從小殘疾，二十歲那年便開始漫長的跪著教書的生涯?！蔽乙宦犘α?，我知道他是在為自己找借口，于是對他說：“其實(shí)啊寫日記非常簡單，就是把自己平時(shí)看到的、聽到的、想到的寫下來，那這樣吧，老師和你一起寫，咱們共同學(xué)習(xí)，篇三：做最美的教師演講稿 尊敬的 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！我今天演講的題目是《愛在這方心田》。 世界上有許多東西，分給他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西，卻是越分越多，你也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答你，你就是愛！愛是付出，是給予，是無私的奉獻(xiàn)，是自我犧牲。沒有一個(gè)人因?yàn)樨潙贉卮捕L生，過分的溺愛生命，只會(huì)使生命萎靡乏力。 教師還是復(fù)雜的個(gè)體勞動(dòng)者。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”！ 當(dāng)教師我光榮 “傳道、授業(yè)、解惑”，這似乎是自古以來人們對教師角色的定位。而我只是滄海一粟。但是丁志坤老人帶領(lǐng)著全家和幾十萬將這一條爛路慢慢的“更新”到了水泥路。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是為大家整理的 .隨時(shí)學(xué)習(xí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。隨時(shí)學(xué)習(xí)作文（精選合集） 第一篇：隨時(shí)學(xué)習(xí)作文 隨時(shí)學(xué)習(xí)作文 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。 隨時(shí)學(xué)習(xí)作文 1 大家都覺得每天上課很麻煩，我即將會(huì)發(fā)明一種不用早起去學(xué)校上課，但又能學(xué)到知識的好辦法！ 一起床，無論你在哪里，只要拿起電話播 2870，就有人會(huì)問你讀幾年級？它會(huì)幫你轉(zhuǎn)到相應(yīng)的課程中，它和平時(shí)在學(xué)校的課程一模一樣， 還能和同班同學(xué)進(jìn)行交流。這一家為這全村的村民坐著好事，村子內(nèi)，大家要出去，別人要進(jìn)來都很困難。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。除此次外，還有許多浪 漫的回答，如教師是蠟燭照亮了別人，毀滅了自己；教師是春蠶，生命不息，吐絲不止；教師是瘦竹，虛心勁節(jié)，綠意融融等。既是腦力勞動(dòng)者，又是體力勞動(dòng)者。只有壯懷激烈、自覺奮發(fā)、敢于搏擊的人生才會(huì)永放光芒。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。 張潔在我的四季中這樣寫道：“我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。三十六年來，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，跪在講臺，跪行于深山巨谷，用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念。 你可以隨時(shí)改變你的想法。 。 1它就位于您的桌面上，以便您在工作時(shí)能隨時(shí)根據(jù)需要查看時(shí)間?；ㄓ谢ǖ娘L(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為高中老師的我深 感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛，在以后的工作中，我要經(jīng)常向其他老師請教，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。我要做的是咬緊牙關(guān)，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我提醒過多次也無濟(jì)于事，其他同學(xué)都不耐煩了，對我說：“老師你就不用管他們了，他們一直都