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青春演講稿開場白(留存版)

2025-06-30 03:40上一頁面

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【正文】 態(tài),一種風(fēng)度,一個(gè)概念??他跨越年齡,環(huán)境甚至是國度??他無處不在。 不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春 》里面的這段話,并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。 我們選擇了一機(jī)廠,從某種意義上來說,就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。 青春,既是一個(gè)極具誘 惑力的話題,又是一種感覺。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,它的評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。 多種方法,通常用的主要有:開門見山開門見山,就是直接提示演講的中心,不講多余的話,這樣的開頭,使聽眾一聽就知道演講的中心是什么,注意力馬上就集中在演講上。這臺(tái)戲不好唱啊 !只見馮驥才沉默了片刻,當(dāng)著大家的面,把西服上衣脫了下來,又把領(lǐng)帶解了下來,最后竟然把毛背心也脫了下來。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們 同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天 24 個(gè)小時(shí)。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。仿佛像一部潔白未曾寫過的歷史空頁,我們大家你寫一頁,我寫一頁,才完成了這一部“少年中國”史。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。保爾主持人向聽眾介紹說:“馮先生不僅是作家,而且還是畫家,以前還是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。但是,由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),尤其是它的開頭 和結(jié)尾有特殊的要求。它可以用來交流思想、感情,表達(dá)自己的主張、看法;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。這種感覺,有時(shí)是無限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。”作為青年人,一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在,心中無不閃爍著夢(mèng)想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面 對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。在這陽光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學(xué),獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來,激蕩起來!讓我們?cè)陉柟饷髅牡娜兆?,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編 織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。鄧小平的親筆題詞是:“學(xué)習(xí)張海迪做有理想有道德,有文化守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!” 1991 年張海迪 在做癌癥手術(shù)后繼續(xù)以不服輸?shù)牟磺裼诿\(yùn)抗?fàn)?,他開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程,張海迪以自身的勇氣證實(shí)了生命的力量 .正像他所說的“向所有矢志不渝的人一樣,我把艱苦的探尋本身當(dāng)做真正的幸福。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。大家都說寫得好,我卻認(rèn)為它有點(diǎn)問題。”這個(gè)故事一下子把聽眾的注意力集中起來,使他們感到問題的嚴(yán)重性和緊迫性。 1863 年,美國葛底斯堡國家烈士公墓峻工。這個(gè)開場白既巧妙地介紹了自己,又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng),而且活躍了場上氣氛,溝通了演講者與聽眾的 心理,一石三鳥,堪稱一絕。 我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。不但在共同勞作的生活里可以感化傳播于無形,就是在都市上產(chǎn)生文化利器,—— 出版物類 —— 也必隨著少年的足跡,盡量輸入到山林里村落里去。仿佛像一部潔白未曾寫過的歷史空頁,我們大家你寫一頁,我寫一頁,才完成了這一部“少年中國”史。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。保爾主持人向聽眾介紹說:“馮先生不僅是作家,而且還是畫家,以前還是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。但是,由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。它可以用來交流思想、感情,表達(dá)自己的主張、看法;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等 作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。這種感覺,有時(shí)是無限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。”作為青年人,一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在,心中無不閃爍著夢(mèng)想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。在這陽光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學(xué),獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來,激蕩起來!讓我們?cè)陉柟饷髅牡娜兆樱淇斓馗璩?;在花開的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。鄧小平的親筆題詞是:“學(xué)習(xí)張海迪做有理想有道德,有文化守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!” 1991 年張海迪在做癌癥手術(shù)后繼續(xù)以不服輸?shù)牟磺裼诿\(yùn)抗?fàn)?,他開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程,張海迪以自身的勇氣證實(shí)了生命的力量 .正像他所說的“向所有矢志不渝 的人一樣,我把艱苦的探尋本身當(dāng)做真正的幸福。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他怕影響到自己讀書學(xué)習(xí)。因?yàn)楦呶唤匕c,在病床上的他,用鏡子反射來看書。青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。讓我把這次演講 作為禮物獻(xiàn)給你們吧,獻(xiàn)給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角,讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力。青春期是一個(gè)發(fā)展的時(shí)期,這決定了他們要應(yīng)付由身高、體重、肌肉力量等的發(fā)育成熟,特別是性的發(fā)育成熟所引起的各種變化及問題,心理壓力相對(duì)增大過速。青春,天地賦于人的最美好的禮物,是年青人都感到擁有,卻都不能完全擁有的東西。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是覺得講不順口或聽不清楚之處,都應(yīng)該作修改與調(diào)整。除了以上三種方法,還有唱歌式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等?!豹?dú)具一格的開場白,引得全場聽眾大笑,掌聲雷動(dòng)。 當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。 “少年中國”能不能創(chuàng)造成立,全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何。須知“勞工神圣”的話,斷斷不配那一點(diǎn)不作手足勞動(dòng)的人講的。 總結(jié)幾句話,就是: 我所希望的,“少年中國”的“少年運(yùn)動(dòng)”,是物心兩面改造的運(yùn)動(dòng),是靈肉一致改造的運(yùn)動(dòng),是打破知識(shí)階級(jí)的運(yùn)動(dòng),是加入勞工團(tuán)體的運(yùn)動(dòng),是以村落為基礎(chǔ)建 立小組織的運(yùn)動(dòng),是以世界為家庭擴(kuò)充大聯(lián)合的運(yùn)動(dòng)。否則,極易引起聽眾的反感和厭倦。 即景生題巧妙過渡 一上臺(tái)就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講,會(huì)給人生硬突兀的感覺,讓聽眾難以接受。 1962 年, 82 歲高齡的麥克阿瑟回到母校 —— 西點(diǎn)軍校??晌也]有神經(jīng)病,那些官僚地主、土豪劣紳難道不是吃人的老虎嗎?”接著,向大家宣講革命道理。他怕影響到自己讀書學(xué)習(xí)。因?yàn)楦呶唤匕c,在病床上的 他,用鏡子反射來看書。青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧,獻(xiàn)給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言, 吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角,讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動(dòng)力。青春期是一個(gè)發(fā)展的時(shí)期,這決定了他們要應(yīng)付由身高、體重、肌肉力量等的發(fā)育成熟,特別是性的發(fā)育成熟所引起的各種變化及問題,心理壓力相對(duì)增大過速。青春,天地賦于人的最美好的禮物,是年青人都感到擁有,卻都不能完全擁有的東西。因此,演講稿 寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是覺得講不順口或聽不清楚之處,都應(yīng)該作修改與調(diào)整。除了以上三種方法,還有唱歌式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等?!豹?dú)具一格的開場白,引得全場聽眾大笑,掌聲雷動(dòng)。 當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。 “少年中國”能不能創(chuàng)造成立,全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何。我想我們“少年中國”的少年,人人理想中必定都有一個(gè)他自己所欲創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造的“少年中國”。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信, 我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好。吊足了聽眾的胃口后,馮驥才不露聲色地說出開場白,幽默地抖出“包袱”,寥寥數(shù)語就讓聽眾恍然大悟:原來他剛才的所作所為都是鋪墊與烘托,他是接著主持人介紹自己曾是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的話頭,來了個(gè)“借梯登樓”,“運(yùn)動(dòng)員臨上場前都要脫衣服的”,所以他也“照葫蘆畫瓢”脫衣服為演講做準(zhǔn)備。這種臨場性的發(fā)揮會(huì)給聽眾留下 良好的印象。演講是一門藝術(shù)。少年時(shí)代勤奮 努力,是關(guān)系到一生成就的大事,不能在這大好的時(shí)光里有一絲一毫的懶惰。青春期是個(gè)反抗的時(shí)期,這決定了在應(yīng)付自己的反抗傾向的同時(shí),還要極力維持和保護(hù)與社會(huì)的正常關(guān)系。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,在濃云密布的日子里,依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽光??墒?,有一個(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。 關(guān)于青春的演講稿 (二 )青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。 青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草,它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。并成功翻譯 16 本海外著作。古時(shí)候男子留辮子,他將自己的頭發(fā)綁在繩子上,纏繞在房梁上??一旦疲勞打瞌睡、身子便牽扯住頭發(fā)、扯痛頭皮。制造懸念不是故弄玄虛,既不能頻頻使用,也不能懸而不解。在授勛儀式上,他即席發(fā)表演講,他這樣開的頭: 今天早上,我走出旅館的時(shí)候,看門人問道:“將軍,你上哪兒去?”一聽說我到西點(diǎn)時(shí),他說:“那可是個(gè)好地方,您從前去過嗎?” 這個(gè)故事情節(jié)極為簡單,敘述也樸實(shí)無華,但飽含的感情卻是深沉的、豐富的。可以談會(huì)場布置,談當(dāng)時(shí)天氣,談此時(shí)心情,談某個(gè)與會(huì)者形象??例如,你可以說:“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟,好像我的一位朋友。 自嘲開路幽默搭橋 自嘲就是“自我開炮”,用在開場白里,目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹,這樣會(huì)使聽眾倍感親切,無形中縮短了與聽眾間的距離。篇五:優(yōu)秀演講稿的五種精彩開場白 優(yōu)秀演講稿的五種精彩開場白馬上就要進(jìn)入職場的你是進(jìn)行演講,下面就對(duì)演講技巧進(jìn)行綜合,相信會(huì)對(duì)你有所幫助的。都市上所發(fā)生的問題,所傳播的文化,村落里人,毫不發(fā)生一點(diǎn)關(guān)系;村落里的生活,都市上的人,大概也是漠不關(guān)心,或者全不知道他是什么狀況。我想我們“少年中國”的少年,人人理想中必定都有一個(gè)他自己所欲創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造的“少年中國”。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件 事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好。吊足了聽眾的 胃口后,馮驥才不露聲色地說出開場白,幽默地抖出“包袱”,寥寥數(shù)語就讓聽眾恍然大悟:原來他剛才的所作所為都是鋪墊與烘托,他是接著主持人介紹自己曾是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的話頭,來了個(gè)“借梯登樓”,“運(yùn)動(dòng)員臨上場前都要脫衣服的”,所以他也“照葫蘆畫瓢”脫衣服為演講做準(zhǔn)備。這種臨場性的發(fā)揮會(huì)給聽眾留下 良好的印象。演講是一門藝術(shù)。少年時(shí)代勤奮努力,是關(guān)系到一生成就的大事,不能在這大好的時(shí)光里有一絲一毫的懶惰。青春期是個(gè)反抗的時(shí)期,這決定了在應(yīng)付自己的反抗傾向的同時(shí),還要極力維持和保護(hù)與社會(huì)的正常關(guān)系。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,在濃云密布的日子里,依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽光。可是,有一個(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),
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