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湖心亭看雪讀后感通用含五篇(留存版)

2025-06-29 22:57上一頁面

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【正文】 的寫景角度與別致的景象,突顯作者為人處世的高潔情懷。晚,“是日更定”。他的清高孤傲,是脫塵離市不隨波逐流的癡想?? 文末一句“莫說相公癡,更有癡似相公者”,如玻璃了層層束縛,直白地道明張岱此刻的心境。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!昂腥锁B聲俱絕”,這句妙就妙在一個“絕”字上。舟子所說的“癡”是世人的一般見解,但這個“癡”何嘗不是對作者最好的評價呢 ?他癡迷于天地人的合一,癡迷于山水之樂,癡迷于世欲之外的閑情雅趣。而這種感受在“惟長堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥”的描述也有。【教法學(xué)法】點(diǎn)撥引導(dǎo)、合作探究 【教學(xué)過程】壱、直導(dǎo)新課請同學(xué)們讀課題《湖心亭看雪》,并從標(biāo)題和作者種提煉信息:本文寫的是張岱去湖心亭看雪的情景。)參、合作與探究張岱因何而癡?(癡于景)張岱的癡表現(xiàn)在什么方面?(癡于行) (一)關(guān)于“景”: 分析讓張岱癡迷的“景”:霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。 ( 二)、關(guān)于“行”:請同學(xué)們結(jié)合文章的具體內(nèi)容分析,張岱的行為之“癡”表現(xiàn)在哪里?學(xué)生回答,老師點(diǎn)撥:賞雪的時間之獨(dú)特(是日更定),賞雪的方法之獨(dú)特(獨(dú)往湖心亭看雪),賞雪時的際遇之獨(dú)特(強(qiáng)飲三大白而別,問其姓氏),看到的雪景之獨(dú)特(上下一白,惟有幾點(diǎn)影子)。 (二)、張岱的“獨(dú)”還有沒有其他內(nèi)涵,換言之,張岱的內(nèi)心到底孤不孤獨(dú)?再次利用背景資料,學(xué)生思考,小組合作探究之后再做回答。他們寄情于山林,在山水中來尋找心靈的依托。湖上影子,惟長堤一條、湖心亭一座、與余舟一艘、舟中人兩三個而已。 這樣天寒地凍的天氣里,你會在家干什么?(縮在被窩里看書睡覺 ......) 可是張岱,居然在這樣天寒地凍的 天氣里跑到湖上去看雪,你看他,是不是有些“怪異”???所以舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”。為什么答非所問? 這個“客”和我們另外一句古詩中的“客”非常相似,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 金陵是現(xiàn)在的南京,也是明代的舊都,當(dāng)時稱為應(yīng)天府。 中國歷史上,有多少張岱這樣的古代文人! 他們,寧愿自己是山是水是樹是花是草是云是冰。人問其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴?” —— 《世說新語》 這則小故事大概什么意思呢?指名讀。誰能用朗讀把我們帶入這樣的境界中。余強(qiáng)飲三大白而別。他們終究要離開,可能永遠(yuǎn)不會相見。讓我們陪著張岱,再次去湖心亭看雪。他似乎已看透人生,多了 一份豁達(dá),也多了一份癡情于自然的心境,同樣,蘇軾也找到了一位知己 —— 張懷民。微風(fēng)乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變成活畫了。晚年,布衣蔬食,常至斷炊。 臨別之前,張岱 好像才想起來,問問別人的姓氏。 ,文章似乎可以結(jié)束了。( 1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。因起彷徨,詠?zhàn)笏肌墩须[詩》。由此我們才可以理解為什么作者把湖心亭的雪景寫的如此寒冷,肅殺。他對雪景也同樣癡迷。 看來,此時張岱已經(jīng)完全被眼前的雪景所陶醉了,以致于文中的舟子給張岱如何評價? 舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!” ( 1)“癡”是什么意思? ( 2)哪些地方能看出作者對雪景的癡迷? “大雪三日”“霧凇沆碭”“上下一白”“擁毳衣爐火” 冰雪白茫茫,可用天寒地凍來形容?!保ǘ嗝襟w屏幕顯示寫景文句) ( 1)這句話什么意思?并請一學(xué)生翻譯疏通。伍、延伸與總結(jié): 你覺得張岱在明朝滅亡之后披發(fā)入山是明智之舉嗎,換位思考:如果你是張岱,當(dāng)你擁有和他同樣經(jīng)歷時,你是否會像 他一樣遁跡山林?(學(xué)生回答,老師點(diǎn)撥。 他們有的在玩賞流連中獲得生活的意趣和藝術(shù)的詩情;有的在反叛名教禮法的旗號下,放浪形骸,縱情于感官聲色之好,窮奢極欲。夕陽西下,斷腸人在天涯。描寫細(xì)膩生動,風(fēng)格流麗清新,極富詩情畫意,在晚明作品中獨(dú)樹一幟。 補(bǔ)充白描手法相關(guān)知識,并感受張岱眼中的湖心亭景色。 “大雪三日,湖中人鳥聲拒絕 。同時這句也隱含些許的惆悵,此去一別,前程萬里, 后會無期。張岱是明末清初山陰人,由于改朝換代,從一個富貴人家一落千丈,變得困頓潦倒,明亡后不仕,入山著書以終?!? 對于西湖,人們常說 :晴湖不如雨湖,雨湖不如月湖,月湖不如雪湖。 張岱癡,為天人合一的山水之樂,也為世俗之外的閑情逸致,癡得風(fēng)雅亦心靜。此情、此景,張岱獨(dú)享那只屬于自己的癡情。更能體現(xiàn)作者哪美好的精神品質(zhì)和價值追求?? 到了湖心亭,作者遇到了他的知己,但是他們卻以“癡”相提并論。知音難尋,然而,張岱卻尋了太久,等了太久,人生渺茫的深沉感慨之下,使得這種喜悅彌足珍貴。 清新淡雅的筆墨令我對作者充滿崇敬之情,這是怎樣的豁達(dá)與開闊的胸襟啊 !感謝張岱,能將這好文字留給后人享讀?!昂嫌白?,惟長堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一介,舟中人兩三粒而已。人生最難得的事是天涯遇知音,“國破山河在”,兩個漂泊天涯的人相遇,那種感慨真實(shí)一言難盡呀 ! 《湖心亭看雪》是一篇地地道道的美文,我們在迷戀那景物人情描寫的同時,它文字背后的東西卻是我們每一個人都應(yīng)該認(rèn)真咀嚼的。霧淞沆碭,天與云,與山,與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。 清冷的天地之間,只現(xiàn)一色,便是白,白得潔凈,白得單純,白得單調(diào),白得迷茫,在這一片冰雪之中,張岱對故國的思念無所寄托,同他的內(nèi)心一樣,漂泊無依。 誰說嚴(yán)冬只有肅殺?從作者的筆下流出了:越是嚴(yán)寒,其景致便越耐人尋味。這篇文章卻依然用著明朝的年號,說明了詩人心中還裝著國家裝著對國家深沉的愛。更顯示出他那清高孤傲的情懷,可以不隨波逐流,不同流合污的高尚雅趣。一份絕世的孤傲。這樣的癡,縱使有些許消極,卻難掩這安然之中 的沉醉,癡,也癡得享受。及下船,舟子喃喃曰 :‘莫說相公癡,更有癡似相公者。 而我現(xiàn)在要說的也是一篇關(guān)乎西湖的張岱的小品美文《湖心亭看雪》。”酒逢知己千杯少,談興正濃,不覺天色已晚,待要分別時候才想起姓氏,足見作者張岱是個性情中人,他在意的 不是對方的身份地位,而是感情上的想通思想上的共鳴。張岱借西湖看雪之景詮釋了一顆不隨流俗,遺世孤立的隱逸之心。 第二篇:湖心亭看雪讀后感(通用) 湖心亭看雪讀后感范文(通用 6 篇) 認(rèn)真品味一部名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?!耙缓邸薄耙稽c(diǎn)”“一芥”“兩三粒”高度抽象,概括,宛如中國畫的寫意山水,寥寥幾筆,就刻畫出了景物的形與神。偏是這樣的夜,張岱挐舟出行,縱使擁毳衣,帶爐火,也無法阻擋他欲出行的腳步。 若只一字,便是 —— 癡?!被剡^頭來我們不難發(fā)現(xiàn)這兩篇文字所營造的境界是多么的相似,筆下的山水正是他們孤清寂寥心境的真實(shí)寫照,作家沒有直接去寫他的心情,然而他此時此刻的心情早已經(jīng)躍然紙上了。一般文章寫景通常是視覺描寫,而這個“絕”字是通過聽覺寫大雪的,傳達(dá)出冰天雪地、萬籟俱寂的畫面。作者引用舟子的話是對“癡”的贊賞。但在作者輕描淡寫之中,我卻一點(diǎn)也沒有感到輕松,而是覺得沉重,覺得滄桑,覺得人生的多變 —— 命運(yùn)的坎坷加之國家的不幸,帶給張岱的是無限的傷痛。教師總結(jié):今天,我們可以追隨張岱的視角去感受湖心亭的雪景,同時可以透過獨(dú)特的雪景走入張岱的內(nèi) 心世界。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。總結(jié):由張岱的“行”可以看出張岱是一個不隨流俗的人,具有遺世獨(dú)立的情懷。張岱( 1597— 1679)字宗子,又字石公,號陶庵,蝶庵居士,明末清初人。雪是其節(jié),冰是其志,蒼茫天地是其歸宿,凌寒獨(dú)立是其人格?!比绾危? (教師對比讀一讀。 ( 3)我們平常出去旅游總是成群結(jié)隊(duì)的,張岱為什么獨(dú)自去看雪?(插入背景)張岱,字宗子,又字石公,號陶庵,別號蝶庵居士,明末清初文學(xué)家 .清兵南下滅亡了明朝,他入山隱居 .著書 .主要著作有《陶庵夢憶》、《西湖尋夢》 .其中表現(xiàn)出對鄉(xiāng)土和故園的懷念,也流露出不少傷感情緒。在很長一段時間里,它一直都是明朝的代名詞。 他們,讓心靈依托于闊大寧靜清寒靈動之山水。(預(yù)設(shè):時 /戴在剡)齊讀。(“與”字要拉長)評:真是一幅渾然一體的畫面啊! ( 2)湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。問其姓氏,是金陵人,客此。這一份“知音之義”(板書)令張岱眷念不已。填空背誦。這些就是張岱與蘇軾的相通之處。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。從此,張岱隱居山野。那作者為什么只單單寫一句“問其姓氏,是金陵人,客此”。同樣是西湖,季節(jié)不同,作者心境不同,呈現(xiàn)出的畫面也迥然有別。 ,看到了怎樣的景色呢?誰來讀一讀寫景的句子(直接出示? )。)酒,四望皎然。而也許此時此刻已經(jīng)境絕,情絕,心絕。 ( 2)為什么金陵人能理解張岱的癡? 因?yàn)榻鹆耆艘苍谶@個時候去湖心亭看雪。注意銜接。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。詞語:寧靜清絕、悠遠(yuǎn)脫俗、閑情雅趣、遺世獨(dú)立、孤傲憤世、懷念故國。文人士子紛紛
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