【正文】 能力和水平。這可以從三個(gè)層次去理解，一是對(duì)黨和國(guó)家 的責(zé)任，二是對(duì)群眾的責(zé)任，三是對(duì)自己的責(zé)任。堅(jiān)持以民為本的宗旨，想問(wèn)題、辦事情、定政策、做計(jì)劃，首先考慮人民群眾滿意不滿意，答應(yīng)不答應(yīng)。 六、在學(xué)習(xí)上要不斷加強(qiáng) 作為一名普通黨員，無(wú)論從個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，還是從適應(yīng)工作的需要 ?？傊褪且獦?shù)立業(yè)務(wù)科室工作無(wú)小事的意識(shí)，要做到找準(zhǔn)位置，超前思考，爭(zhēng)取做到主動(dòng)謀事不被動(dòng)，工作到位不越位，扎實(shí)做事不多事，要求嚴(yán)格不苛求。群眾在我們心里的分量有多重，我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?。履職盡責(zé)是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。要牢固樹(shù)立“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是水平，揭露問(wèn)題是黨性，解決問(wèn)題是能力”的觀念，敢于堅(jiān)持原則，敢于較真碰硬， 切實(shí)維護(hù)各項(xiàng)法規(guī)制度的嚴(yán)肅性。二是糾正隨意變通的問(wèn)題。知父母哺育之恩以孝敬相報(bào)，知組織培育之恩以忠誠(chéng)相報(bào)，知人民養(yǎng)育之恩以服務(wù)相報(bào)，知領(lǐng)導(dǎo)提攜之恩以尊重相報(bào)，知同志幫助之恩以友善相報(bào)。 第二篇：黨員干部要帶頭履職盡責(zé) 黨員干部要帶頭履職盡責(zé) “天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”。要全面準(zhǔn)確理 解和執(zhí)行法規(guī)制度，老老實(shí)實(shí)按法規(guī)辦事，不能脫綱離譜，不能斷章取義，更不能以偏代全?！爸M(jìn)”。職責(zé)二字，既有職務(wù)、職位的意思，又含有責(zé)任和義務(wù)的意味。以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作。重點(diǎn)要克服和糾正以下五個(gè)方面的突出問(wèn)題 :一是糾正以言代法的問(wèn)題。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，手中有權(quán)有責(zé)，身后有官有兵，無(wú)論從把握自己的角度，還是從教化部屬的角度，都應(yīng)該做遵紀(jì)守法的模范和表率。“知責(zé)”。堅(jiān)持依法指導(dǎo)和開(kāi)展工作，是確保高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的關(guān)鍵。其次，要做遵紀(jì)守法的模范。 第四篇：帶頭履職盡責(zé)發(fā)揮引領(lǐng)作用 帶頭履職盡責(zé)發(fā)揮引領(lǐng)作用 毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“黨的政治路線確定后，干部就是決定因素”。要自覺(jué)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，對(duì)不按制度辦事甚至破壞制度的現(xiàn)象進(jìn)行抵制和斗爭(zhēng)。 三、和同事間要和 諧互助 要按照構(gòu)建和 諧社會(huì)的要求構(gòu)建和 諧機(jī)關(guān)，努力營(yíng)造和 諧共事的工作環(huán)境，要倍加珍惜同事之間的友誼，倍加珍惜集體的團(tuán)結(jié)，倍加珍惜共事的機(jī)會(huì)，相互理解，相互支持，相互寬容，要有容人之心，才能構(gòu)建和 諧的 工作環(huán)境，才能提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。 在今后的工作中，我將始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ) 。 一、在政治上嚴(yán)格要求 做好業(yè)務(wù)科室的各項(xiàng)工作，要把是否忠于黨的事業(yè)，是否熱愛(ài)本職工作作為衡量黨員干部忠誠(chéng)可靠的標(biāo)準(zhǔn)。 要帶頭履職盡責(zé)，就必須模范遵守制度。 會(huì)上，該校領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、要求等做了具體說(shuō)明。五是糾正監(jiān)督不力的問(wèn)題。當(dāng)前各級(jí)干部隊(duì)伍在能力素質(zhì)方面還有不少差距：有的理性思維 能力欠缺，分析認(rèn)識(shí)問(wèn)題層次低，干工作缺少路數(shù)；有的對(duì)信息化條件下的作戰(zhàn)訓(xùn)練研究不夠，指揮技能、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)偏低；有的科技信息素質(zhì)不高，不注重信息化知識(shí)的學(xué)習(xí)運(yùn)用；有的對(duì)本職業(yè)務(wù)不熟練，滿足于過(guò)得去。二要正人品。認(rèn)真抓好法規(guī)在本系統(tǒng)、本部門、本業(yè)務(wù)范圍的落實(shí)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，要敢于舉“黃牌”、亮“紅燈” ，切實(shí)形成依法決策、依法指導(dǎo)、依法抓建的良好局面。提高能力素