【正文】 一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下這些事情。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。 第五個(gè)故事：要有平常心 某市一位女中學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上加拿大卡爾加里大學(xué)國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)，有人說(shuō)，這姑娘將來(lái)一定能成為女強(qiáng)人。 更有甚者，由于施加巨大的精神壓力，把孩子逼得神經(jīng)失常，摧殘了其身心健康，乃至走上自殺絕路。另外寫(xiě)作也是渲泄的方式之一。所以從第一天開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案， 給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)?！薄皟€”的本義是自我約束，不放縱；有個(gè)五字成語(yǔ)叫“溫良恭儉讓”，它的原意為溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、忍讓這五種美德，是儒家提倡待人接物的準(zhǔn)則。我更喜歡把班級(jí)老師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。 愛(ài)美之心，人皆有之，但愛(ài)的方式，人皆不同。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強(qiáng)手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。 俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。 第二，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績(jī)，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽(tīng)，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。 一年已然過(guò)去。同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)， 俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。 小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話(huà)稿 3 同學(xué)們好！今天我和大家一起來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，新的集體，老師的心情和大家一樣，充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)和興奮。 第二，老師不容易。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活，伴隨我們的一生吧，我們一定會(huì)受益匪淺！ 最后，我衷心地祝愿大家快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！ 小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話(huà)稿 4 同學(xué)們： 今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的 39。” 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢。他現(xiàn)在正在地里挖土豆。 第三，要熱情地自信地面對(duì)生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評(píng)除外。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來(lái) !(—— 相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。 態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。明天，明天就是一個(gè)良好的開(kāi)端。 同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流。 (要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。 第五篇：小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課講話(huà)稿小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課講話(huà)稿 1 漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假過(guò)去了，孩子們，你準(zhǔn)備好了嗎 ?今年是我們?cè)谑恍〉淖詈笠荒辏?希望你們過(guò)得充實(shí)而愉快，袁老師隨便和你們談?wù)劊? 一、聊天 又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了 ?有什么收獲和感觸 ? 新學(xué)期開(kāi)始了，回顧過(guò)去，你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面積累了什么經(jīng)驗(yàn) ?還有什么困惑 ?需要得到老師的什么幫助 ? 二、講故事，感悟 小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課講話(huà)稿講話(huà)致辭第一個(gè)故事：一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。欲做“人上人”，須先有“平常心”。” 由此，我想起了一位美國(guó)前總統(tǒng)的母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià)。 由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？” 觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起？我們來(lái)自四面八方，歡聚一堂，實(shí)屬不易。我們的父母可能是政府官員，他們?yōu)楣僖蝗危旄Ｒ环?，勤勤懇?，鞠躬盡瘁?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。今天，計(jì)劃又踏上了新的征程。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是真正的老師”希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。 三是要對(duì)學(xué)校有信心。古人云：哀莫大于心死。小時(shí)候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話(huà)說(shuō)，我們今日吃苦，正是為了明天享福。這也算四四如意 吧。記?。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。 第一，要 學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理，還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。 一個(gè)人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。 通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一，人的一生一定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。你們的老師一直都這么做的。前者可以理解為出類(lèi)拔萃之人，后者則為平淡普通之輩。 膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)?！? 這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。 第一個(gè)故事：父子趕牛 父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老師是新時(shí)代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。因?yàn)橛辛烁改?，才有了我們自己。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。不需要灰心，電光一閃。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是真正的老師”希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣。今天，計(jì)劃又踏上了新的征程?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。我們的父母可能是政府官員，他們?yōu)楣僖蝗?，造福一方，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起？我們來(lái)自四面八方，歡聚一堂，實(shí)屬不易。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？” 觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。 由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)?！? 由此，我想起了一位美國(guó)前總統(tǒng)的母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià)。欲做“人上人”，須先有“平常心”。 第二篇：開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿 開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿范文（精選 3 篇） 在當(dāng)下社會(huì)，各種講話(huà)稿頻頻出現(xiàn)，講話(huà)稿是在公務(wù)活 動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。不過(guò)，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我驕傲。 第二，不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。 經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。 同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。（別笑話(huà)我！初為人師時(shí)我是徹夜未眠）我盼這一天盼了一個(gè)多月，假期里，因不能上課，嘴角急得上火起瘡，說(shuō)句實(shí)話(huà)，每到學(xué)期末，我總有一絲無(wú)法述說(shuō)的惶恐，就像我每逢周末離開(kāi)學(xué)校時(shí)，總有點(diǎn)戀戀不舍一樣 —— 我害怕暑假的漫長(zhǎng)，害怕休閑時(shí)惰性的滋長(zhǎng)；更害怕沒(méi)有學(xué)生的日子里，那份難補(bǔ)的空虛與寂寞。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”?！倍看┐餮b飾出來(lái)的 美麗是庸俗低賤的，毫無(wú)魅力可言，請(qǐng)同學(xué)們記?。好涝趦?nèi)，惠已；美在外，媚人。只有這樣，你才會(huì)取得成功。玩得時(shí)候，我們就玩?zhèn)€徹底，學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢？下面送給大家四句話(huà)： 第一句話(huà)是：新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時(shí)，依然有尊嚴(yán)，那足以讓站著的人感到汗顏。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵守學(xué)校紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。我們每一步的成長(zhǎng)，都凝聚著父母的心血。老師的工作，絕不只是每天上一兩節(jié)課。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。 第三個(gè)故事：熱愛(ài)生活 有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。 一位信佛的老人告訴我，人好比一 只空杯，里面的水滿(mǎn)了，你得施一半給人家，待杯子里又滿(mǎn)了，再施一半給人家?！叭松先恕惫倘豢删?，“人中人”也同樣值得贊賞。 除了這些以外，我還想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)非常重要的習(xí)慣。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。老師希望大家在這個(gè)學(xué)期里會(huì)成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強(qiáng)壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。 新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。 ) 第三個(gè)故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。每周記著花一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下這些事情。因此，杜魯門(mén)的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià)，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。 如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開(kāi)來(lái)。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。大家說(shuō)，老師容易嗎？因此，期望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，有錯(cuò)就改，爭(zhēng)取學(xué)有所成，不辜負(fù)老師的期望，不枉費(fèi)老師的一番苦心。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；每一粒糧食、每一分錢(qián)都浸透了父母的汗水和青春。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，可以變得更強(qiáng)。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。 三是信心 自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。 一、我們是英才班，基礎(chǔ)扎實(shí)，潛力巨大，不要小看自己。 二、不準(zhǔn)佩戴任何飾品。這就是班級(jí)老師講的第一個(gè)方面。遺憾的是，時(shí)間在我面前，跑得特快，有 時(shí)埋頭備課六七個(gè)小時(shí)，感覺(jué)只是一瞬間。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí)。 第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識(shí)?！? 杜魯門(mén)的母親對(duì)待孩子的“成才觀”值得深思。” 不久，驢累死了。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一