【正文】 教師 ，一個原本普通的字眼，卻在今天一下子被賦予了許許多多的內(nèi)涵。樹萬世之師表，鑄不朽之師魂 ! 謝謝大家 ! 小學教師演講主持詞 2 尊敬的各位領(lǐng)導老師，大家好： 今天我演講的題目是《綠葉的奉獻》。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄 !每一朵 花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。蝸居斗室，則平靜而安詳 。我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值 。納瑣屑于胸中，化萬物以時日 。教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。 路在腳下延伸，而我剛剛起步 !路在腳下延伸，而我就在鋪路 !不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。我們的付出，并不在于學生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來的無窮樂趣，這就是樂于奉獻的教師精神。 帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇 拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，在我踏上三尺講臺的第一天起，便有一個執(zhí)著的信念：那便是全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一位家長都放心。愛自己的事業(yè)，愛自己的崗位，愛自己的學生。很多人連當一天和尚撞一天鐘都沒有做到，這還叫愛崗嗎 ?這還叫敬業(yè)嗎 ?如果是老師，他還是一位好老師嗎 ? 成為一名好老師，不但要愛崗敬業(yè)，還應該愛學生，尊重學生。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。 站在講臺上，我就 會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。細讀名師們的備課體驗，方式方法各有不同，側(cè)重點也不盡相同，但卻始終洋溢著同樣一種情懷：那就是用心，用力。隱性備課還包括查閱資料。讓孩子們在玩中學，樂中學。 是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利 。 那是在一幢倒塌的教學樓里，一名男子跪伏在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕 !由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。是小草就讓他去裝點大地，是大樹就讓它長成為棟梁之樹 !讓愛和知識帶著他們飛向理想的彼岸 ! “撐一支長篇，向青草更青處漫溯。愛崗敬業(yè)是對我們最基礎(chǔ)，最起碼，最普通的要求。對學生要始終保持關(guān)注和熱情，老師要給予學生公正的愛，愛得讓學生滿意，愛得讓學生信服，愛得讓家長放心。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。不錯，教師是人 類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。他敢于否定自我、敢于大膽創(chuàng)新，向我們展示了名師的真我風采 。隱形備課是備課于心。 B:First,Pleaseallowmetointroduceourhonorableguestspresenttoday. 首先，請允許我為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是：（） A:Then,Ifeelveryhonoredtointroduceourjudgestoday. 接 下來我很榮幸的為大家介紹各位評委老師，他們是：（中文直接說） 讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓及評委老師的到來。不論獲獎與否， 只要我們付出過、參與過，我們就是贏者！ B:Timegoesbyinaflash,ourenglishspeechcontestis . 美好的時光總是短暫，我們的比賽舉行到現(xiàn)在也將近尾聲了。 然而現(xiàn)實生活中，我們每個人都很容易失去自我，因為 _太多。在自然災害發(fā)生時，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務在前線 。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 青春是邁步進取，勇往直前的時期。 青，是綠色，是生命的色彩，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。 接下來有請鳳來鄉(xiāng)中心校黃星校長致辭。接下來請 女：從 的真誠致謝中，看到了同學們不忘恩情的愛心及努力學習的信心和決心！ 是啊，我們的成長離不開親人的關(guān)愛、老師的關(guān)心、社會人士的愛心，正是他們的無私奉獻，讓我們能夠健康、快樂地成長！同學們，讓我們?nèi)w起立，轉(zhuǎn)過身去，用一首《感恩的心》來表達自己對他們深深的愛！ (音樂 )感謝所有關(guān)心我們的領(lǐng)導， 親人，老師們，讓我們再鞠一躬，大聲地對他們說：感謝你們，你們辛苦啦，我們永遠不會忘記你們！ 男：青春的舞臺永遠是充滿激情的孩子們的舞臺，接下來文藝匯演正式開始。男：首先請允許我介紹今天到場的領(lǐng)導和嘉賓，他們是（鳳來鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng) 導，鳳來鄉(xiāng)商會、鳳來鄉(xiāng)部門負責人，村級領(lǐng)導以及全體家長。 青春不朽 ，青春萬歲，讓我們的青春一齊閃光吧 ! 五四青年演講主持詞 5 親愛的同學們老師們： 五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié)。 21 世紀是我們青春執(zhí)筆，鄭重描述的時代。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進步、 _、科學”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個世紀的薪火相傳，在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人，并成為當前青年群體建設富強 _文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的有生力量。 我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命。） A:Themostexcitingmomentising,whowillwinthefirstprize?Cong，誰會贏得本次比賽的冠軍呢？他是：請 ()同學上臺領(lǐng)獎，有請（）老師為其頒獎。有的老師活潑好動，就可以以風趣幽默創(chuàng)設一個快樂輕松的學習氛圍。第四步：認真思考課后練習題的要求，有的老師要先做一做。這種能力的形成非一朝一夕之 功，它來自扎扎實實的行動，來自對教育使命的尊敬。這，就是樂于奉獻的教師精神。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。 殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至是自卑。在我們今天社會里，對自己的本職工作做好了的又有幾人 ?很多都是敷衍了事。應該具有愛心和耐心。 印度大詩人泰戈爾在詩中寫道： 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。在生活中，我們成了孩子們的良師益友 ，能讓孩子們體會到最溫暖的春風。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛 ?！蔽覀兘處熓恰罢?、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏， 無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩 。備課時，我們應結(jié)合自己的特長，有效的利用好教材，以備在教學中充分張揚自己的個性，創(chuàng)出自己的特色來。第二步：朗讀課文要讀到“其意皆出吾心、其言皆出吾口”。 書中一共介紹了 17 位讓所有的語文老師都耳熟能詳?shù)恼Z文大師的備課經(jīng)驗，匯集了他們備課的新理念以及經(jīng)典的案例。成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。讓我們都做有愛心，有耐心的好老師吧 ! 小學教師演講主持詞 3 尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師： 您們好 !我演講的題目是《愛，教師的職責》 ! 朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易 —— 這種愛常常是自然而然地由衷產(chǎn)生，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。這是進取嗎 ?這是上進嗎 ?更不是。因為從小最崇拜的，最夢想成真的，今天已成為現(xiàn)實。 教育，原來就是用生命護衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命。但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，默默的奉獻著那份光和熱。 背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。 “大音希聲，大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理 。我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌 —— 我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。教師的愛，就是這種春風化雨 、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的“大愛”。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。 曾幾何時教師被稱為“園丁”，被喻為“蠟燭”，甘愿吃苦，樂于奉獻。我們從他們身上看到，學生不僅是他們職業(yè)價值所在，更融進了他們的生命。但對于如何當一名合格的老師，怎樣成 為一名好老師 ?還需要在實踐中不斷的學習，在學習中不斷的改進。因為他違反寺規(guī)，發(fā)出錯誤信號，擾亂寺廟正常秩序。 你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛 著 。 讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛 。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。一節(jié)精彩的課，往往是教師海納百川的結(jié)果。第三步：正確領(lǐng)會作者遣詞造句、謀篇布局的意圖。如：如果有的老師的聲音好，朗讀好，就可以經(jīng)常以“范讀”吸引學生 。納瑣屑于胸中，化萬物以時日 。教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。 路在腳下延伸，而我剛剛起步 !路在腳下延伸，而我就在鋪路 !不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既 往，絕不退縮。我們的付出，并不在于學生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來的無窮樂趣，這就是樂于奉獻的教師精神。 帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，在我踏上三尺講臺的第一天起，便有一個執(zhí)著的信念：那便是全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一位家長都放心。愛自己的事業(yè)，愛自己的崗位，愛自己的學生。很多人連當一天和尚撞一天鐘都沒有做 到，這還叫愛崗嗎 ?這還叫敬業(yè)嗎 ?如果是老師，他還是一位好老師嗎 ? 成為一名好老師，不但要愛崗敬業(yè)，還應該愛學生，尊重學生。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。 站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。細讀名師們的備課體驗，方式方法各有不同，側(cè)重點也不盡相同，但卻始終洋溢著同樣一種情懷：那就是用心，用力。隱性備課還包括查閱資料。讓孩子們在玩中學，樂中學。 B:Onceagain,onderfulperformance. 讓我們再次以熱烈的掌聲向所有的選手表示祝賀。作為一名高中生，就是要樹立理想，立志報國 。 青春如同奔流的江河 ，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價值。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫?！疤炜諞]有痕跡，我們用青春劃過”。 彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中