【正文】 ．標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖完整、結(jié)構(gòu)透視基本準(zhǔn)確、層次教清晰、線條流暢。 79年級(jí) 1．內(nèi)容：如組合人物或風(fēng)景速寫或靜物 （ 16 開 或8 開紙） 2 時(shí)間： 30 分鐘 1．平時(shí)作品 40 幅 (包括其他課堂作業(yè) ) 2．標(biāo)準(zhǔn)： 人物結(jié)構(gòu)，比例、透視變化和動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確，人物形象生動(dòng)，概括力強(qiáng)，具有一定的藝術(shù)處理能力。 3.【版 畫】 年級(jí) 考評(píng)標(biāo)準(zhǔn) 測(cè)試內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 及格 13年級(jí) ：如 臨摹或 創(chuàng)作單色紙版畫一幅（ 8 開紙） ： 100 分鐘 1．平時(shí)作品 15 幅 (包括其他課堂作業(yè) ) 2．標(biāo)準(zhǔn)：能靈活運(yùn)用各種方法創(chuàng)作作品，構(gòu)圖合理有創(chuàng)意，黑白關(guān)系處理恰當(dāng)。 三 、 “ 2+1 項(xiàng)目” 藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn) （ 一 ） 美術(shù)類 1.【 素 描 】 年級(jí) 考評(píng)標(biāo)準(zhǔn) 測(cè)試內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 及格 13年級(jí) ：如用默記的方式表現(xiàn)熟悉的人或物（ 8 開紙） ： 1 小時(shí) 25 幅 (包括其他課堂作 業(yè) ) ：能運(yùn)用線條或塊面表達(dá)自己對(duì)所觀察物體的感受，構(gòu)圖合理，形象生動(dòng)，富有感染力。 運(yùn)球（秒） 連續(xù)正腳背或外腳背運(yùn)球２５米 射門（個(gè)） 5 4 3 距球門線 12 米處連續(xù)射 5 次定位球 女生 顛球（個(gè)） 5 3 2 除手、肘外的其他 部位連續(xù)一次 性顛球，不限時(shí)間 運(yùn)球（秒） 連續(xù)運(yùn)球２ 0 米 射門（個(gè)） 5 3 2 距球門線 10 米處連續(xù)射 5 次定位球 水平四 （ 7～9 年級(jí)） 男生 顛球（個(gè)） 10 6 4 正腳背連續(xù)一次性顛球，不限時(shí)間 。起坐時(shí)收腹，雙肘觸及兩膝為完成一次，以一分鐘內(nèi)完成的次數(shù)計(jì)成績。 配合音樂，完成四個(gè)八拍的健身健美操組合動(dòng)作（組合包括 56 種基本步伐，高低沖擊力動(dòng)作混合） 標(biāo)準(zhǔn)：同水平三（ 56年級(jí)） 柔韌 （ 1）劈叉（左、右腿的縱叉，橫叉） 標(biāo)準(zhǔn)：同水平三（ 56年級(jí)） （ 2）轉(zhuǎn)肩 標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)：同水平三（ 56年級(jí)） （ 3）踢腿（前 、側(cè)、后） 標(biāo)準(zhǔn)：同水平三（ 56年級(jí)） 仰臥起坐 16個(gè) 標(biāo)準(zhǔn)：同水平三（ 56年級(jí)） 俯臥撐 9個(gè) 標(biāo)準(zhǔn)：同水平三（ 56年級(jí)） 屈體分腿跳 標(biāo)準(zhǔn)：騰空不夠高，空中身體姿態(tài)不夠好，雙腿低于水平位置 20176。 單腳轉(zhuǎn)體 360176。以上，保持2秒。 仰臥起坐 12個(gè) 標(biāo)準(zhǔn)：同水平二（ 34年級(jí)） 俯臥撐 6個(gè) 標(biāo)準(zhǔn)：同水平二（ 34年級(jí)） 團(tuán)身跳 標(biāo)準(zhǔn)：騰空高，空中身體姿態(tài)好，雙腿并攏，兩腿抬起高度 90176。 連續(xù)原地縱跳 8次 標(biāo)準(zhǔn)：騰空不高，空中身體姿態(tài)不夠好，腿稍屈，落地緩沖不夠。 連續(xù)原地縱跳 8次 標(biāo)準(zhǔn)：騰空高，空中身體姿態(tài)好，雙腿并攏、伸直，落地緩沖。 搬腿平衡（左、右） 標(biāo)準(zhǔn)：同水平三（ 56年級(jí) ）單手扶把搬腿平衡 靠倒立 標(biāo)準(zhǔn)：兩臂同肩寬，頂肩，身體不夠直，保持 25秒。 單腳起踵立（左、右） 標(biāo)準(zhǔn)：上體正直，起踵高，保持 2秒。以上，落地緩沖。③動(dòng)作和音樂節(jié)奏吻合。 （ 4）踢腿（前、側(cè)） 標(biāo)準(zhǔn)：上體稍含胸，髖正，腿稍屈，有節(jié)奏的連續(xù)踢腿4次，腿的高度在 90176。 “ 2+1 項(xiàng)目”要以大力改善體育鍛 煉和藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境為必要條件。其含義是通過學(xué)校的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。藝術(shù)體操動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)，通過練習(xí)能有效地提高練習(xí)者的柔韌、協(xié) 調(diào)、靈敏、力量等身體素質(zhì)，提高練習(xí)者對(duì)美的理解和表現(xiàn)能力，有助于樹立正確的審美觀，提高藝術(shù)修養(yǎng)，并能有效促使練習(xí)者形成健美的形體、高雅的氣質(zhì)和端莊的儀表；藝術(shù)體操動(dòng)作活潑，具有濃郁的現(xiàn)代氣息，練習(xí)者在鍛煉中能夠陶冶情操、產(chǎn)生愉快的情緒，使心理狀態(tài)得到調(diào)節(jié)。 連續(xù)踏跳步 4次 標(biāo)準(zhǔn)：騰空不夠高，空中身體姿態(tài)不夠好，腿稍屈，兩腿開度 45176。 配合音樂，完成四個(gè)八拍的徒手組合動(dòng)作（組合包括基本手位和腳位、上肢的擺動(dòng)和繞環(huán)、下肢的彈動(dòng)和原地移重心等動(dòng)作） 標(biāo)準(zhǔn)：①動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。 斜面俯臥支撐 標(biāo)準(zhǔn)：俯撐時(shí)，兩腿搭在肋木上并攏，支撐臂同肩寬，手指向前，身體自然平直，頭頸以背延長姿態(tài)前伸，保持 30秒。 單手扶把搬腿平衡（左、右） 標(biāo)準(zhǔn)：上體稍含胸 ，腿稍屈，腿的高度 95176。以上。 （ 3）踢腿（前、側(cè)） 標(biāo)準(zhǔn)：上體稍含胸，髖正，腿稍屈，有節(jié)奏的連續(xù)踢腿4次，腿的高度在 90176。③動(dòng)作 和音樂節(jié)奏吻合。（左或右） 標(biāo)準(zhǔn)：上體正直，起踵高，轉(zhuǎn)體度數(shù)準(zhǔn)確。以上，后腿的高度在 70176。以內(nèi)，軀干與雙腿的夾角大于60176。 單腳轉(zhuǎn)體 360176。 傳接球（個(gè)） 35 22 10 單人原地對(duì)墻 1分鐘雙手胸前傳接球（） ，只允許拿一個(gè)球。從起點(diǎn)帶球繞 5個(gè)障礙桶后，迅速帶球直回起點(diǎn)。 46年級(jí) ：如幾何體組合 臨摹 或單個(gè) 靜物（ 8 開紙） ： 3 小時(shí) 30 幅 (包括其他課堂作業(yè) ) ：構(gòu)圖合理，形體比例、透視準(zhǔn)確，黑白灰關(guān)系明確，能深入進(jìn)行刻畫，空間關(guān) 系、質(zhì)感表現(xiàn)較好。 46年級(jí) 1．題目：如 臨摹或 創(chuàng)作 吹塑紙或 KT 版 版畫一幅（ 8 開或 4開紙 ） 2．時(shí)間： 3 小時(shí) 1．平時(shí)作品 15 幅 (包括其他課堂作業(yè) ) 2．標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖合理，主題明確，富有創(chuàng)意，造型生動(dòng)，刀法較熟練，節(jié)奏明快。 5.【 水彩（水粉）畫 】 水彩（水粉）畫具有悠久的歷史，它以材料工具簡(jiǎn)便、表現(xiàn)手段靈活輕便、畫面效果淋漓豐富而成為繪畫中較為普及的繪畫種類。 1．平時(shí)作品 20 幅(包括其他課堂作業(yè) ) 2．標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖較好、結(jié)構(gòu)基本準(zhǔn)確、線條較流暢。 1．平時(shí)作品 13 幅 2．標(biāo)準(zhǔn)：有 明確的主題或情節(jié)， 能運(yùn)用繪 畫技巧來表現(xiàn)事物，構(gòu)圖新穎，想象力豐富，富有童趣。 踩水活動(dòng)須控制在 3 米見方范圍內(nèi)。足球規(guī)則中允許的其它部位觸球只作為調(diào)整不計(jì) 個(gè) 數(shù)。 6/分 4/分 2/分 水平三 （ 56 年級(jí)） 10/分 7/分 4/分 水平四 （ 79 年級(jí)） 12/分 10/分 8/分 14 6.【跳 躍】 項(xiàng)目 水平 年級(jí) 性別 內(nèi) 容 等級(jí) 優(yōu)秀 良好 及格 跳躍 水平二 （ 34 年級(jí)） 不 限 ：垂直跳 ：團(tuán)身跳 ：分腿跳 （ 米）：分腿騰躍 動(dòng)作 熟練 連貫 優(yōu)美 質(zhì)量高 動(dòng)作熟練 連貫 質(zhì)量較高 能完成動(dòng)作 水平三 （ 56 年級(jí)） 不 限 ：團(tuán)身跳 ：分腿跳 ：跳轉(zhuǎn) 180 度 （ 米）：分腿騰躍 （ 米）：跳上成蹲撐，挺身跳下 ，并了解保護(hù)與幫助的意義和作用 水平四 （ 79 年級(jí)） 不 限 ：跳轉(zhuǎn) 360 度 （ 米）：分腿騰躍 （ 米）：跳上成蹲撐，挺身跳下 ，并參與力所能及的保護(hù)與幫助 7.【 仰臥起坐 】 —— 首選 項(xiàng)目 水平 年級(jí) 性別 內(nèi) 容 等級(jí) 優(yōu)秀 良好 及格 仰 臥 起 坐 水平二 （ 34 年級(jí)） 不限 仰臥墊上、雙手五指交叉 貼于頭后，雙腳放置墊上，兩腿屈膝 (兩膝稍分開 )，大小腿呈直角，由另一人壓住受測(cè)者兩踝關(guān)節(jié)處。 標(biāo)準(zhǔn)：同水平三（ 56年級(jí)） 搬腿平衡 標(biāo)準(zhǔn)：同水平三（ 56年級(jí)） 分腿支撐 標(biāo)準(zhǔn)：雙手支撐地面，屈髖，雙腳收緊平行于地面，保持 4秒。落地緩沖。 搬腿平衡 標(biāo)準(zhǔn)：上體不夠直，腿稍屈，腿的高度 110176。以上。 俯臥撐 2個(gè) 標(biāo)準(zhǔn)：俯撐時(shí)，雙腿并攏，支撐臂同肩寬，手指向前，身體自然平直，頭頸以背延長姿態(tài)前伸；屈臂時(shí)，肩 與肘同高，臀部稍翹，與肩起落平行，胸腹離地不少于 10cm；推撐保持身體姿態(tài)。 俯臥撐 4個(gè) 標(biāo)準(zhǔn)：俯撐時(shí)，雙腿并攏，支撐臂同肩寬，手指向前，身體自然平直，頭頸以背延長姿態(tài)前伸；屈臂時(shí)，肩與肘同高，臀部稍翹，與肩起落平行，胸腹離地不少于 10cm；推撐保持身體姿態(tài)。以上，落地緩沖不夠。以上。 連續(xù) 3次直腿跨跳 標(biāo)準(zhǔn)：騰空高，空中身體姿態(tài)好，兩腿伸直，兩腿開度90176。②動(dòng)作優(yōu)美，幅度大。 （ 3）頂橋 標(biāo)準(zhǔn)：兩腿與肩同寬，兩臂伸直，髖充分向上頂起，手指 與 腳 跟 間 的 距 離51cm55cm之間。要通過轉(zhuǎn)變觀念的教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“ 2+1項(xiàng)目”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。 （一）項(xiàng)目選擇要求 小學(xué) 低段學(xué)生可自行選擇 2+1 測(cè)試項(xiàng)目，小學(xué) 三年級(jí)以上 學(xué)生在選擇兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能時(shí)，其中一項(xiàng)在首選項(xiàng)目中選擇，另外一項(xiàng)在其他項(xiàng)目中選擇，藝術(shù)技能可任選。 項(xiàng)目 水平 年級(jí) 性別 等 級(jí) 優(yōu) 秀 良 好 及 格 藝 術(shù) 體 操 水平二 （ 34 年級(jí)） 女生 柔韌 （ 1）劈叉（左、右腿的縱叉，橫叉） 標(biāo)準(zhǔn)：姿態(tài)準(zhǔn)確，兩腿伸直，腿與臀部、髖部離地 5cm以內(nèi)（三項(xiàng)的平均值）。以上，落地緩沖不夠。②動(dòng)作優(yōu)美，幅度大。 配合音樂，完成四個(gè)八柔韌 （ 1）劈叉（左、右腿的縱叉，橫叉） 標(biāo)準(zhǔn)：同水平二（ 34年級(jí)） （ 2）轉(zhuǎn)肩 標(biāo)準(zhǔn)：同水平二（ 34年級(jí)） （ 3）下橋 標(biāo)準(zhǔn)：站立開始下橋，兩腿與肩同寬，兩臂伸直，髖充分向上頂起，手指與腳跟間的距離 51cm55cm之間，能獨(dú)立下，不能獨(dú)立起。以上，保持 2秒。 直腿跨跳 標(biāo)準(zhǔn)：騰空不高，空中身體姿態(tài)不夠好，腿稍屈，兩腿開度100176。以上。④有一定的表現(xiàn)力。 搬腿平衡 標(biāo)準(zhǔn)：上體正直，兩腿伸直，腿的高度 130176。以上。落地緩沖不夠。 標(biāo)準(zhǔn)：同水平三（ 56年級(jí)） 搬腿平衡 標(biāo)準(zhǔn)：同水平三（ 56年級(jí)） 分腿支撐 標(biāo)準(zhǔn)：雙手支撐地面，屈髖，雙腳收緊平行于地面，保持3秒。 投籃（個(gè)） 10 6 2 自投自搶（自己搶籃板） ,不限距離 ，以一分鐘內(nèi) 進(jìn)球的 個(gè) 數(shù)為量化標(biāo)準(zhǔn)。 射門（個(gè)） 5 4 3 距球門線 射 5次定位球 女生 顛球（個(gè)） 7 4 2 除手、肘外的其他 部位連續(xù)一次性顛球，不限時(shí)間 運(yùn)球繞桿（秒） 10 米往返 射門（個(gè)） 5 3 2 距球門線 12 米處連續(xù)射 5 次定位球 18 3.【排 球】 —— 首選 項(xiàng) 目 水平 年級(jí) 性別 技術(shù)指標(biāo) 評(píng) 價(jià) 等 級(jí) 測(cè)試要求和方法 優(yōu)秀 良好 及格 排球 水平二 （ 3～ 4年級(jí)） 不限 墊球（個(gè)） 18 14 8 時(shí)間不限，一次性墊球，球墊 起的高度應(yīng)高于頭部 發(fā)球（個(gè)） 8 4 2 下手發(fā)球， 10 個(gè)，應(yīng)落在對(duì)方有效場(chǎng)區(qū)內(nèi) 水平三 （ 5～ 6年級(jí)） 不限 墊球（個(gè)） 27 20 13 同上 發(fā)球（個(gè)） 9 6 3 水平四 （ 7～ 9年級(jí)） 不限 墊球（個(gè)） 55 50 40 離墻 米的線外對(duì)墻連續(xù)墊球，取一分鐘內(nèi)累計(jì)次數(shù)為測(cè)試成績， 發(fā)球（個(gè)） 5 3 2 上手發(fā)球， 6 個(gè)，應(yīng)落在對(duì)方有效場(chǎng)區(qū)內(nèi) 4.【乒乓球】 項(xiàng) 目 水平 年級(jí) 性別 技術(shù)指標(biāo) 評(píng) 價(jià) 等 級(jí) 測(cè)試要求和方法