【正文】 經(jīng)歷種種磨難，最后終于成功的事情。諾貝爾 1833 年 10 月 21 日出生于瑞典首都斯德哥爾摩。 我看了之后， 我知道了我們未來會變得更好，不會像以前這樣累，會讓人省勁，不過也不能全靠他們幫你做事情，自己也要多勞動勞動才行。我仿照“自制小噴泉”的故事，自己還制作了一個小噴泉，用一個飲料瓶，第一步是往瓶子里吹氣，使瓶子里氣壓增加，把水“擠”出來；第二步是在外面倒開水，使瓶內(nèi)的空氣體積受熱膨脹，把水“擠”出來。十多歲，他就開始賣報謀生。堅持就是勝利！ 比較起來，我平時做得真是太差了。但在封建社會里醫(yī)生的地位很低。愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎 ?他在有限的生命中做出了巨大的貢獻， 難道不是珍惜時間善于思考所結(jié)出的碩果嗎 ? 一幕幕世人感嘆，佩服，催人奮進的畫面總是閃現(xiàn)在我眼前。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。 以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。 (3)圍繞基本觀點擺事實講道理。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到?jīng)]有真本領蒙混過日子的人早晚要 露餡 ，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆 。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點 (即中心論點 )的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。在 引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進行一番評析。只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發(fā)感想。還有一次，愛因斯坦在雨中等一位學生，朋友誤認為他在揮霍時間和青春，他卻不以為然，覺得自己想出了一個出色的想法。他從小便在這種環(huán)境的熏陶下成長，對草藥情有獨鐘。成功并非一帆風順，而是經(jīng)過艱苦的努力，一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。 《科學家的故事》讀后感 3 看了《科學家的故事》的一系列雜志后，讓我十分著迷，原來我們生活的世界有這么多的奧秘，從書中我了解了在野外野營時要注意的問題；還了解了人類腦袋、脊椎的一些知識；并學習到自然界中的許多的知識。下面是為你整理的《科學家的故事》讀后感，歡迎閱讀。諾貝爾一家于 1842 年離開斯德哥爾摩同當時正在圣彼得堡的父親相團聚。在我以前的學習、生活當中，才失敗一次就不想再干下去、再學下去。為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。李時珍花了幾十年的時間和無數(shù)心血，編寫了醫(yī)學著作 —— 《本草綱目》。我們應該學習李時珍的認真、負責，做事一絲不茍，右堅定不移的決心，還要讓我們中華民族這非物質(zhì)文化遺產(chǎn) —— 中藥，永遠流傳下去。因為居里夫人忙于實驗沒時間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實驗，她這種忘我的工作精神真是值得我們學習。一句話，讀后感中少不了“敘”。 在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。 (2)概 —— 概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練 ,而且要把重點寫出來。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不 能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或