【正文】 ，工作，生活等有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，也吸取別人的一些經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們初步規(guī)劃大學(xué)生活。要注重加強(qiáng)班級(jí)間男女生的交流和各寢室的交流，要相互關(guān) 心照顧，要盡情得玩。大學(xué)雖然學(xué)的不僅僅是知識(shí)，但不可否認(rèn)最重要的還是學(xué)習(xí)，要知道，除非其他方面特別突出，而且企業(yè)特別看重，要不然企業(yè)是不會(huì)接受一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生的。 ，使言談舉止合乎一個(gè)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)同學(xué)們加強(qiáng)自己的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)。并及時(shí)做好新生的電子檔案（團(tuán)員檔案，考勤檔及其他檔），尤其關(guān)注特困生，特招或者其他有需要特殊關(guān)心的學(xué)生。我的想法是：開學(xué)初，召開班會(huì)選取出一屆臨時(shí)班委 （職位可以僅限于班長(zhǎng)，團(tuán)支書，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員），一個(gè)月之后再進(jìn)行第一屆正式班委的選舉。 。 ，平時(shí)多加關(guān)心開導(dǎo)，使他早日融入班級(jí)?？傊?,輔導(dǎo)員是學(xué)生接觸最多、印象最深、影響最大的第一位大學(xué)老師 ,輔導(dǎo)員以身作則 ,為人師表 ,對(duì)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的形成具有積極的導(dǎo)向和促進(jìn)作用。為新生過(guò)生日，既滿足了他們歸屬和愛(ài)的需要，也增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了互相關(guān)心和團(tuán)結(jié)友愛(ài)。輔導(dǎo)員的工作千頭萬(wàn)緒，但是根據(jù)我校和我系的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。 八、繼續(xù)全面、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。 二、新生工作 本學(xué)期，由于工作需要，成為 xx 級(jí)新生輔導(dǎo)員，在配合學(xué)院迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù) : 在系部領(lǐng)導(dǎo)下，耐心、細(xì)致做好新生接待工作，給新生和新生家長(zhǎng)留下好的大學(xué)印象。 四、人文氛圍 努力構(gòu)建和諧的人文氛圍，是一個(gè)長(zhǎng)期而且系統(tǒng)的工程，個(gè)人認(rèn)為人文氛圍可以分為三個(gè)最基本的方面 :以人為本、文化氛圍、積極表達(dá)。 做到生活上關(guān)心學(xué)生，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生提出的各類問(wèn)題，及時(shí)解決。 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)定》的精神，深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于思想政治教育的方針和政策，與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院思想政治工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。定期開班委會(huì) ,及時(shí)總結(jié)工作 ,有問(wèn)題及時(shí)解決。 積極開展法治教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。 1積極配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作。 寒假社會(huì)實(shí)踐部署。 ,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 ,在這方面我打算經(jīng)常與其家長(zhǎng)進(jìn)行反饋、溝通 ,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí) ,順利完成學(xué)業(yè)。 配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況。在接下來(lái)的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。 堅(jiān)持做到經(jīng)常性的隨堂聽課，積極及時(shí)與任課老師交流、溝通。 在查寢、查課等方面進(jìn)一步抓緊對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的管理力度，同時(shí)也會(huì)注意工作方法，針對(duì)不同類型的重點(diǎn)和問(wèn)題學(xué)生展開有針對(duì)性的工作。我剛剛走出大學(xué)校門不久，如果以一種高高在上的姿態(tài)去對(duì)待自己的學(xué)生，很有可能會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學(xué)生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。具體工作如下 : 完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集 組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施 ,統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單 ,建立貧困生檔案 ,積極為學(xué)生爭(zhēng)取貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。 ,增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。響應(yīng)冬季“嚴(yán)打”活動(dòng)，加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)法律意識(shí)。 完成開學(xué)報(bào)到后各類學(xué)生詳細(xì)信息的整理，及時(shí)、準(zhǔn)確做好新生的綜合電子檔案并上報(bào)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，鼓勵(lì)個(gè)性。以培養(yǎng)學(xué)生多元化能力為目標(biāo) ,教會(huì)學(xué)生 :學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健康。這些方面都需要在實(shí)踐中不斷地的思考，當(dāng)然，也會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。 全面、正確、客觀地了解學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。每個(gè)人都需要心理檔案齊全，掌握進(jìn)程，及時(shí)進(jìn)行心理咨詢，保證心理健康，進(jìn)而保證全部的安全。 七、勤工儉學(xué)，為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，提高生活水平，培養(yǎng)綜合技能，學(xué)校提倡和支持大學(xué)生利用課余時(shí)間參加健康有益的勤工助學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待每一次選擇，才會(huì)有比較好的未來(lái)。 1 19歲是一個(gè)重于形式并且多愁善感的年齡，對(duì)大一新生來(lái)說(shuō)，離開家庭第一次來(lái)到大學(xué)過(guò)集體生活，更渴望得到歸屬感，渴望得到關(guān)心和關(guān)注。良好的開端有利于輔導(dǎo)員及早掌握學(xué)生情況 ,盡快進(jìn)入“角色”。 、學(xué)院、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)人的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)愛(ài)好。 。包括學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)章程，安全方面的知識(shí)等。對(duì)于返家的學(xué)生，輔導(dǎo)員要和他們保持聯(lián)系，讓關(guān)心的牽掛伴隨他們的返家之路，對(duì)不回家的學(xué)生，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，組織安排一些有意義的活動(dòng)，假期結(jié)束 時(shí)輔導(dǎo)員要問(wèn)候到每一個(gè)同學(xué)。 、晚自習(xí)制度，從開學(xué)起就打好基礎(chǔ)，不搞突擊。 1．制定本年級(jí)規(guī)章制度，并嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)行，如：早操、晚自習(xí)、上課考勤、周日晚點(diǎn)名等，只有從大一開始培養(yǎng)良好的的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能在以后的工作中繼續(xù)執(zhí)行。在軍訓(xùn)期間，迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，積極與教官溝通，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決；觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué)，并給予教育。鼓勵(lì)他們保持高中時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)展自己的特長(zhǎng)愛(ài)好。為了滿足新生這一心理需求 ,輔導(dǎo)員要自始至終積極地參加新生接待工作 ,組織“學(xué)校一日游” ,讓他們盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 ,使新生一進(jìn)校就感到學(xué)校的溫暖 ,這種溫暖是一種巨大的教育力量 ,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和有效管理的感情基礎(chǔ)。新生入學(xué)后不久，就遇到國(guó)慶長(zhǎng)假，每逢佳節(jié)倍思親，這個(gè)時(shí)候剛好也是他們前一段時(shí)間積聚的思鄉(xiāng)之情最為濃重的時(shí)候。在工作中要避免因?yàn)閭€(gè)人的情感因素導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的差別對(duì)待 ,要一視同仁。 六、班風(fēng)建設(shè) 良好的班風(fēng)對(duì)于新生的健康成長(zhǎng)是極為重要的。 、團(tuán)委、社聯(lián)、社團(tuán)工作的同學(xué)講解他們的情況，鼓勵(lì)同學(xué)們參加團(tuán)委、 學(xué)生會(huì)、社聯(lián)、社團(tuán)工作的競(jìng)選，積極鍛煉自己的能力。 二、入學(xué)教育 ，保持積極向上的心態(tài)，奮斗定會(huì) 有所收獲。輔導(dǎo)員是學(xué)生政治上的向?qū)?、學(xué)習(xí)上的講師、生活上的知己。因此，輔導(dǎo)員要高度重視見(jiàn)好第一面，無(wú)論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠(yuǎn)離家人的新生感覺(jué)到輔導(dǎo)員就像親人一樣。 ，使大家相互認(rèn)識(shí)，介紹一些相關(guān)事項(xiàng)。這樣可以使同學(xué)們初步對(duì)其他同學(xué)有了了 解，可以更好地選出有能力的班委。帶領(lǐng)班級(jí)取得一定成績(jī)，使大家認(rèn)同自己所在的集體，熱愛(ài)自己的 集體。 八、文明素質(zhì)培養(yǎng) 要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生 ,做到愛(ài)學(xué)生“零距離” ,就要深入學(xué)生第一線 ,主動(dòng)接觸學(xué)生 ,經(jīng)常到學(xué)生的宿舍、教室、活動(dòng)場(chǎng)所走 走、看看、問(wèn)問(wèn)、聽聽、講講，掌握第一手資料 ,使輔導(dǎo)員工作具有針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性和科學(xué)性。 ：新生籃球賽，迎新生運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新生拔河比賽，迎新 生晚會(huì)，迎新生辯論賽，道德文化教育月活動(dòng)，一二九大合唱。新生到校第一個(gè)認(rèn)識(shí)的 ,并不是校長(zhǎng)、教授、任課教師 ,而是輔導(dǎo)員。 注冊(cè)、體檢、戶口轉(zhuǎn)移、檔案接轉(zhuǎn)、證件辦理、教材發(fā)放、學(xué)費(fèi)收繳、宿舍安排。 ，在大學(xué)時(shí)期積極展現(xiàn)自己的風(fēng)采。 ，文明班集體。因此輔導(dǎo)員要及時(shí)為他們調(diào)整心理落差 ,幫助他們盡快適應(yīng)環(huán)境。例如安排新生過(guò)好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假。鼓勵(lì)他們保持高中時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)展自己的特長(zhǎng)愛(ài)好。 五、班級(jí)凝聚力建設(shè) 班級(jí)的凝聚力是一切力量之源。 供一些試卷，講解一些習(xí)題。輔導(dǎo)員是學(xué)生政治上的向?qū)?、學(xué)習(xí)上的講師、生活上的知己。班級(jí)干部是輔 導(dǎo)員的得力助手 ,是維護(hù)正常教學(xué)秩序、建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的一支重要力量。這些關(guān)心的舉措贏得了新生對(duì)筆者的信任，師生之間感情得到了加深。 五、開好主題班會(huì)，主題班會(huì)是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一，通過(guò)精心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成長(zhǎng)等方便的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力，組織管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行 (主要是針對(duì)目前 H1N1 疫情，班級(jí)預(yù)警員的指定 )，信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等，首 先保證人身安全不受傷害，其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)情況的掌控與了解，信息反饋的順暢。 做好“ 9 個(gè) 1”工程 (見(jiàn)好第一面、組建好第一屆班委會(huì)、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位、交一次特殊班費(fèi)、安排新生過(guò)好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深入的談心、策劃好一次主題班會(huì)、對(duì)學(xué)生做一次期末述職 ) 配合學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作。 五、服務(wù)工作 “我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)無(wú)大事，細(xì)節(jié)定成敗 。以演講、辯論為組織形式，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛(ài)。與學(xué)生家長(zhǎng)配合，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境 。教育重點(diǎn) :《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)、理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。 (四 )十二月份 配合學(xué)校搞好元旦慶祝活動(dòng)。 、留校情況統(tǒng)計(jì)。 ,對(duì)班干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格 ,發(fā)現(xiàn)一起 ,處罰一起 ,力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)過(guò)硬的班干部 ,凸顯他們?cè)趯W(xué)生工作中的強(qiáng)大作用。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責(zé)任。對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生，我會(huì)采用每晚必查的方式，確保問(wèn)題學(xué)生的安全，杜絕一切可能發(fā)生的安全隱患。 杜絕寢室變網(wǎng)吧的行為，對(duì)于癡迷游戲的同學(xué)予以勸說(shuō)以及必要的處分，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 現(xiàn)根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，制定如下工作計(jì)劃： 一、班會(huì)安排 以往的班會(huì)一 般都是利用晚上的時(shí)間，布置任務(wù)，安排日常事務(wù)。 做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，深入開展馬克思 主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問(wèn)題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。 ,利用每月班會(huì) ,及時(shí)通報(bào)學(xué)生到課率、就寢、內(nèi)務(wù)等情況。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo) 員 ,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人 ,用自己優(yōu)良的思想、品行、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、參賽、安全等各項(xiàng)工作。 四、具體 工作計(jì)劃 以學(xué)校、學(xué)院工作計(jì)劃為本，針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn)，因材施教，不斷拓寬輔導(dǎo)員工作的思路，積極組織開展工作。 (七 )積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。堅(jiān)持自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí) ,一切為了學(xué)生 ,為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切 。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，爭(zhēng)取做學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在