【正文】 環(huán)境設(shè) 計(jì)時(shí)，必須始終堅(jiān)持的原則是：要將書庫(kù)、閱覽室規(guī)劃成讀者活動(dòng)的場(chǎng)所，而不僅僅是陳列圖書資料的地方。據(jù)《在辭典中出現(xiàn)的“圖書館”》說，“圖書館”一詞最初在日本的文獻(xiàn)中出現(xiàn)是 1877 年的事；而最早在我國(guó)文獻(xiàn)中出現(xiàn)，當(dāng)推《教育世界》第 62 期中所刊出的一篇《擬設(shè)簡(jiǎn)便圖書館說》，時(shí)為 1894 年?，F(xiàn)在看起來很有歷史的特色。在形體和立面表達(dá)上注重構(gòu)造知識(shí)和材質(zhì)的表達(dá)。配合湖旁的綠化帶起到一定的隔離作用，達(dá)到動(dòng)靜分區(qū)的作用。書庫(kù)與書庫(kù)之間通過樓梯分隔，同時(shí)也增加與上層閱覽室之間的聯(lián)系。 分析 采用豎向的線條來將曲面分隔。中間通過綠化帶，廣場(chǎng)做一定的分隔。各閱覽室通過庭院圍繞大廳設(shè)置，一定程度上解決了空間組織上的問題。同時(shí)更能強(qiáng)調(diào)橫向線的流暢。玻璃采用淡藍(lán)色。同時(shí)也是主干道人流與圖書館的分隔帶基地周邊綠化區(qū)。充分結(jié)合當(dāng)時(shí)的地形，學(xué)會(huì)處理建筑與環(huán)境的關(guān)系。調(diào)研目的：通過實(shí)地調(diào)研觀察，把握?qǐng)D書館的主要特征西側(cè)為綠化區(qū)。 材質(zhì)分析 建筑立面基本上都是采用石材與玻璃的結(jié)合。之間采用大面積的窗。 平面分析 1 層二層一層由于學(xué)校圖書館面積比較大，所以在一定程度上也起到了多種功能。其中主樓地上 5 層，地下 1 層?？拷鼉?nèi)墻布置桌椅。主入口上的位置經(jīng)過的高差變化：經(jīng)過實(shí)地測(cè)量如下 :++++ 測(cè)得一樓辦公走道的寬度： 左右雙跑樓梯的梯段寬： 。圖書館所在位置的前方為一些高層住宅，大約 15層左右。充分結(jié)合當(dāng)時(shí)的地形，學(xué)會(huì)處理建筑與環(huán)境的關(guān)系。同時(shí)也是主干道人流與圖書館的分隔帶基地周邊綠化區(qū)。 十、調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題 1 圖書館室內(nèi)室外互動(dòng)較少，有明顯的空間界定，雖然建筑內(nèi)部有了庭院色彩，但使用者不能到達(dá)。布局設(shè)計(jì)以有利于讀者利用為原則。圖書館的建筑形式設(shè)計(jì)也很巧妙，為了減緩柱形體量帶來的厚重感，圖書館除了運(yùn)用了虛實(shí)對(duì)比與結(jié)合的手法外，在柱形體量后還穿插了一些玻璃盒子，四面及頂部充分采光。既清潔空氣又減少噪音，給讀者創(chuàng)造優(yōu)美而安靜的讀書、學(xué)習(xí)、研究環(huán)境。而南昌大學(xué)的圖書館在這一方面就做得比較好，布局比較的清晰，簡(jiǎn)潔，合理。二是圖書館人員的語言表達(dá)方面 。應(yīng)以“綠”為主 ,以花為點(diǎn)綴。 (二 )室內(nèi)設(shè)計(jì) 。圖書館“以人為本”，考慮了不同人群的需求，將無障礙設(shè)計(jì)落實(shí)到位。夾層平面：門廳上空兩側(cè)分別為休閑區(qū)和新書展銷區(qū)，休閑區(qū)與行政辦公區(qū)相連，可供師生一同使用。 三：調(diào)查內(nèi)容： 四：調(diào)查說明： 本次調(diào)查于 2021 年 11月 — 12 月在成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院花源校區(qū)進(jìn)行 1：抽樣調(diào)查：調(diào)查容量為 200 人，從成職院大 2 學(xué)生中在旅游學(xué)院調(diào)查 100人，在工房學(xué)院中調(diào)查 100 人，或 者隨機(jī)調(diào)查。 六：調(diào)查進(jìn)度安排：本次調(diào)查分為四個(gè)階段 第一階段：策劃階段、問卷設(shè)計(jì)修改半天 第二階段 。 五層平面：主要是電子閱覽室以及綜合閱覽室、中文科圖法借閱室?，F(xiàn)在許多高校在校區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)劃中 ,圖書館基地位于校園主軸線上 ,占據(jù)著校園軸線空間序列重要位置 ,成為校園整體環(huán)境的關(guān)鍵點(diǎn) 。將書架的最上層及最底層空置或少擺放圖 書 ,在中間的幾層盡量擺放圖書 ,方便讀者取閱。圖書館室內(nèi)色彩的選擇通常以穩(wěn)定、柔 和、淡雅為主 ,整個(gè)墻壁要以淡雅、明快的色調(diào)為主 ,可適當(dāng)點(diǎn)綴色彩和諧的壁畫、圖片等 ,以體現(xiàn)高校圖書館應(yīng)有的青春活力。設(shè)計(jì)師們及使用部門在創(chuàng)造圖書館空間時(shí) ,不僅要滿足校園人群的基本信息服務(wù)要求 ,而且應(yīng)當(dāng)使其承載貼切的空間行為活動(dòng)內(nèi)容 ,從而更好地體現(xiàn)其良好的環(huán)境品質(zhì) ,使圖書館建筑環(huán)境的美在滿足讀者精神需要方面發(fā)出燦爛的光輝。 6 第四篇：圖書館調(diào)研報(bào)告 圖書館調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研目的：通過實(shí)地調(diào)研，主要把握?qǐng)D書館建筑設(shè)計(jì)的主要特征及設(shè)計(jì)要素、功能分區(qū)原則，切身了解空間要素對(duì)于圖書館這類公共建筑的重要性，從而進(jìn)一步增強(qiáng)自身對(duì)空間的感知、流線組織、構(gòu)思創(chuàng)意。主樓二層平面有外借書庫(kù)、參考咨詢室、電子閱覽 室、影音室等。圖書館建筑墻面少，空間大，選擇合適的廬陵壁畫，不但能改觀室內(nèi)立面效果，而且能起到啟迪人們心靈的作用。書庫(kù)要有流暢的通道；利用率高的新書，應(yīng)該有單獨(dú)陳列的書庫(kù)或書架，書架之間距離不宜太窄。中國(guó)最早的省級(jí)圖書館為 1904 年創(chuàng)辦的湖南圖書館。老圖書館主要有圖書館與檔案館組合而成。 二、實(shí)地調(diào)研 洛陽理工學(xué)院西區(qū)圖書館 簡(jiǎn)介 洛陽理工學(xué)院圖書館是 2021 年 在原洛陽工業(yè)高等?？茖W(xué)校圖書館與洛陽大學(xué)圖書館的基礎(chǔ)上合并組建而成的，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，是學(xué)校信息化的重要基地。在一定程度上更加突出學(xué)校圖書館主體建筑的中心位置?？傮w布局上采用了 6部疏散樓梯，在建筑防火規(guī)范上沒有太大的問題。使形體看起來更高大。 起到隔離噪音的作用。報(bào)刊設(shè)在 2 層。四個(gè)立面采用的元素都是一樣的。為營(yíng)造莊重而不厚重的感覺。可能存在一些比較有價(jià)值的古樹，應(yīng)該適當(dāng)保留。體會(huì)功能分區(qū)與環(huán)境的協(xié)調(diào)性，體會(huì)場(chǎng)所精神。從而更有效地進(jìn)行圖書館設(shè)計(jì)?；啬蟼?cè)為教學(xué)區(qū)北側(cè)為教學(xué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)東邊為住宅區(qū)屬于較安靜區(qū)域。層次感強(qiáng)。一層采用大的豎線條來劃分橫線條。應(yīng)該在這個(gè)入口旁設(shè)計(jì)一定的自行車停車位。 河南科 技大學(xué)圖書館 簡(jiǎn)介 新區(qū)圖書館由主樓、副樓兩部分組成，總建筑面積約 7 萬平方米。 外廊設(shè)置大約有 4m。 2）在功能分區(qū)上很好地解決了書庫(kù)與閱覽室的關(guān)系，在流線上解決了讀者與辦公人員的交叉。處于核心地位。親身了解圖書館這種公共建筑的空間體量，進(jìn)一步加深對(duì)空間的總體認(rèn)識(shí)，和對(duì)一些大尺度空間的具體把握。西側(cè)綠化區(qū)應(yīng)該是基地的一個(gè)很好 取景點(diǎn)。以體現(xiàn)圖書館的青春活力。 2 圖書館內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)包括采光、溫度、色彩、綠化、噪音、空氣質(zhì)量、建筑設(shè)計(jì)、個(gè)人空間等諸多方面的內(nèi)容、館內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的好壞直接影響讀者的閱讀心里。本人認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙。四周為綠化區(qū)域，視野開闊，配套建設(shè)相應(yīng)的綠地、噴泉、雕塑等花園式休閑設(shè)施，栽有高大的喬木，并配大片的草地。而且其藏書區(qū)的劃分，各層都不一樣，比較的亂，其各個(gè)功能空間的布局比較的亂，不宜人流的流動(dòng)。它主要表現(xiàn)在三個(gè)方面 :一是圖書館人員的外部表現(xiàn) ,即工作人員的服飾、表情等方面 。 高校圖書館室內(nèi)綠化切忌平庸、失調(diào)和零亂。此外還要考慮自習(xí)區(qū)和閱讀區(qū)的設(shè)計(jì)。高校圖書館建筑墻面少 ,空間大，選擇適合的名言警句或壁畫 ,不但能改觀室內(nèi)立面效果 ,而且能起到啟迪人們心靈的作用；為了營(yíng)造安靜的閱覽空間，圖書 館的每個(gè)借閱室室內(nèi)墻面均貼附了吸聲材質(zhì)，保證了讀者的學(xué)習(xí)研究氛圍。在這一層主要有三個(gè)出入口， 其中北面的入口與采編室直接相連，用于書籍的運(yùn)送。 二：調(diào)查目的 通過這次圖書館的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的調(diào)查，充分 了解學(xué)校圖書館自身的優(yōu)勢(shì)，以及所存在的缺陷和不足，從而揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短