【正文】 和五部電梯，如此大的運行設(shè)施，大大方便了同學(xué)們的進(jìn)出和借閱。如果圖書館為讀者營造一個明快、清新、幽雅、整潔的學(xué)習(xí)閱讀環(huán)境 ,不但可以陶冶人的情操、凈化人的心靈 ,而且可以無形中 遏制一些不文明的閱讀行為。帶中庭的空間設(shè)計較受到青睞 ,因為這種 設(shè)計不但可利用大量的自然光 ,還有良好的通風(fēng)條件。 (三 )氛圍設(shè)計 。圖書館布局一覽表應(yīng)在入門顯眼處 ,路標(biāo)隨處可見 ,幫助讀者弄清方位 。利用率高的新書 ,應(yīng)該有單獨陳列的書庫或書架 。 二、圖書館內(nèi)部環(huán)境設(shè)計圖書館館內(nèi)環(huán)境包括采光、溫度、色彩、綠化、噪音、空氣質(zhì)量、建筑設(shè)計、個人空間等諸多方面的內(nèi)容。高校圖書館建筑設(shè)計中人性化設(shè)計認(rèn)識的具體化： 一、圖書館外部環(huán)境設(shè)計圖書館的外部環(huán)境主要指圖書館建筑物的外在造型及周圍環(huán)境。 內(nèi)部庭院：在建筑內(nèi)部，柱形體量兩側(cè)分別設(shè)有中庭，綠化、小路似有別有洞天之感，使建筑更貼近自然。三層平面：主要是校史館的二層以及中文社科類借閱室（借閱一體的開架形式）。調(diào)研發(fā)現(xiàn)：調(diào)研發(fā)現(xiàn)：安大新區(qū)圖書館概況： 一、安大新區(qū)圖書館概況： 基地環(huán)境：交通位置分析：圖書館位于安大校園的中心區(qū)域，介于東西校門的交匯地段，南北兩側(cè)為校園主干道，交通便利，使廣大讀者能夠方便地到達(dá)，如右下圖區(qū)域標(biāo)識，黃色即為圖書館，紅色為交通區(qū)域，圍繞圖書館分布；藍(lán)色為宿舍區(qū)域，綠色為教學(xué)區(qū)域，可見圖書館介于宿舍區(qū)與教學(xué)區(qū)之間，有多 條道路與之相連。如果在調(diào)查中遭到拒絕，必須另取樣本進(jìn)行訪問。圖書館市場調(diào)研報告 第一篇：圖書館市場調(diào)研報告 市場調(diào)研報告 主題：圖書館的優(yōu)與缺 一：前言 圖書館是學(xué)校靈魂的所在，是學(xué)校文化歷史底蘊的體現(xiàn)，是學(xué)校師生文化素質(zhì)、知識素養(yǎng)提升的重要培育地。 3：本次調(diào)查成立一個 6 人組，在晚上點到學(xué)生宿舍區(qū)進(jìn)行調(diào)查，一些成員到旅游學(xué)生宿舍區(qū)進(jìn)行調(diào)查，另一些成員到工房學(xué)生的宿舍區(qū)進(jìn)行調(diào)查；另外，可以再圖書館門口和和校門口進(jìn)行隨機抽樣調(diào)查，為保證調(diào)查的質(zhì)量，每位組員要有熱情的責(zé)任心投入到本次調(diào)查工作中。 現(xiàn)代圖書館外部空間設(shè)計，整體建筑與環(huán)境的適應(yīng)方式以及互動關(guān)系，內(nèi)外空間的界定方式；圖書館造型設(shè)計以及建筑內(nèi)外 部材質(zhì)選取和柱網(wǎng)分配。二層平面：主要是校史館以及期刊雜志閱覽室（開架閱覽）。圖書館東立面 獨特之處在于采用了大面積的玻璃幕墻，通透性利于門廳及兩側(cè)各個閱覽室的通風(fēng)采光，但是大面積玻璃會顯得單調(diào)，所以玻璃表面通過連接鋼構(gòu)件形成富有韻律感的橫豎線條，使得建筑立面豐富而不單調(diào)。通過課外查閱資料，我對高校圖書館建筑設(shè)計中人性化設(shè)計有了更深的認(rèn)識：人性化設(shè)計狹義理解為適用的功能、宜人的空間、近人的尺度、舒適的環(huán)境、和諧的氛圍等等；廣義理解為對建筑全壽命、全范圍的人文關(guān)懷。富有視覺沖擊力的第一印象 ,能為圖書館產(chǎn)生增值效應(yīng) ,有效地鎖定讀者的目光。書庫要有流暢的通道 。一個優(yōu)秀的圖書館方位設(shè)計 ,應(yīng)該能讓讀者感到對環(huán)境有控制的能力。室內(nèi)綠化雖然是附著在固化的鋼筋混凝土、玻璃、涂層之上的人工點綴 ,哪怕只是少許的點綴 ,也足以使人欣慰。一般情況下 ,都是自然采光與人工照明相結(jié)合?？傊?,心理學(xué)者與環(huán)境學(xué)者均發(fā)現(xiàn) ,環(huán)境能影響人的行為 ,這已是不爭的事實。 下面就具體情況作以下介紹： 簡介： 10 月 28 日，我們一行七人考察了，南昌大學(xué)，和南昌航空大學(xué)的圖書館，南昌大學(xué)我們考察的是前湖校區(qū)的那個，這個圖書館位于新大門的東側(cè)，高 18 層，外部效果如圖： 2 其一到四層為藏書區(qū)，分為各個專業(yè)的藏書如圖： 圖書館內(nèi)部圖第 二層 它的查閱處則設(shè)在二樓的借閱進(jìn)口處，有六臺電腦查閱設(shè)備，方便了同學(xué)的借閱，如圖： 查閱處 其入口處是一個大廳，它是個小型的展覽館，展出學(xué)校的歷史，和一些最新的研究成果，還有各個領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的視察，使進(jìn)入圖書館的同學(xué)在了解圖書上的知識時，也可 以通過走動的參觀，了解到學(xué)校的歷史，和現(xiàn)在，做到了腦力和體力的交換，而且其 布局清新自然，分為陳列區(qū)，和圖片展覽區(qū)，如圖所示： 陳列區(qū) 圖片展覽區(qū) 六樓到十八層閱覽室，它分為夾層，有兩層，這樣做方便了同學(xué)們的借閱，也大大挺 高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率，其閱覽區(qū)設(shè)在靠窗一側(cè)，并采用大面積的，窗戶，方便與采光，加大了同學(xué)們的閱讀的性興致，同時同學(xué)們在學(xué)習(xí)時由于外部環(huán)境的空曠，翠綠，是的同學(xué)們能保持比較好的學(xué)習(xí)的心情，比較有助于提高學(xué)習(xí)的效率。而南航的卻有點亂布局，我們在那里都轉(zhuǎn)得不知道圖書室在什么地方，我的意見是加一個導(dǎo)航的指示牌，或者把平面圖標(biāo)在明顯的位置，這樣方便我們找到自己想找的功能區(qū)。 八、調(diào)研發(fā)現(xiàn)： 吉安新建圖書館概況：吉安市新建圖書館的位于吉安市城南區(qū)，城南是開發(fā)新區(qū)，目前還不是吉安市中心地帶。主樓一層平面主要有報刊閱覽室、兒童閱覽室、報告廳、展覽廳、大廳、總服務(wù)臺、檢索區(qū)、文印室以及采編室等業(yè)務(wù)用房。主樓與附樓連接采用了鏤空連廊，形成虛實的結(jié)合與對比。圖書館的流線組織很好，讀者流線、書籍流線、服務(wù)流線互不穿插影響，書籍采編有單獨的出入口。廣義理解為對建筑全壽命、全范圍的人文關(guān)懷。外借處要盡可能安排在一樓并遠(yuǎn)離閱覽室，而電子閱覽室和視聽室應(yīng)盡量安排在較高層等。聯(lián)機書目錄檢索終端應(yīng)遍布館內(nèi)，陳列各種宣傳，介紹資料供讀者免費取閱。以上是本人的微薄觀點。 基地分析圖 基地與西側(cè)道路之間的落差為一米左右。 檔案館與老圖書館分開建造。學(xué)會恰當(dāng)處理建筑與環(huán)境的關(guān)系。借鑒別人在處理不同功能房間層高組合的方式的手法。圖書館下設(shè)辦公室、采編部、流通部、期刊閱覽部和技術(shù)部五個部門 ，在編職工 64 人。雖然二者之間有 160m 的距離，但在一定程度上會影響到圖 書館的核心位置。在建筑的主入口前采用廣場式，并且廣場也是通過不同的高差，從而逐步抬高的做法，使空間序列很有層次，同時也很有縱深感。 平面功能分析 如圖可知，該圖書館的布局分區(qū)還是相當(dāng)合理的。原因可能是因為由于一樓陳列館的存在，同時書庫的面積不夠所致。光線良好，通風(fēng)不 錯。通過一些體量的穿插。 基地分析 洛陽新區(qū)圖書館位于河南科技大學(xué)開元校區(qū)，北臨開元大道，總占地約 110 畝。由于該建筑主入口不是在主干道上，因此設(shè)計者采用了三種方式來引導(dǎo)?；貢鴰煊?2 個設(shè)在偏東位置，一個特藏書庫。同時還有學(xué)校校史館 5 層主要是電子閱覽室，學(xué)術(shù)報告廳錄播室等和一些學(xué)院的教室。層次分明。通過基本形體的切割，劃分。在色彩上采用淺灰色的大理石面磚。 三、基地分析 基地分析 洛陽氣候概況：洛陽市屬于北 亞熱帶向暖溫帶過渡的氣候帶，表現(xiàn)出顯著地季節(jié)性 .大陸性多樣性等特征。東北方為 7 號教學(xué)樓在特定的時間內(nèi)會對基地造成很大的影響人流在上下課 時還是相當(dāng)多的。中間部分也是通過院落來解決采光問題。功能分區(qū)