【正文】 和五部電梯，如此大的運行設施，大大方便了同學們的進出和借閱。如果圖書館為讀者營造一個明快、清新、幽雅、整潔的學習閱讀環(huán)境 ,不但可以陶冶人的情操、凈化人的心靈 ,而且可以無形中 遏制一些不文明的閱讀行為。帶中庭的空間設計較受到青睞 ,因為這種 設計不但可利用大量的自然光 ,還有良好的通風條件。 (三 )氛圍設計 。圖書館布局一覽表應在入門顯眼處 ,路標隨處可見 ,幫助讀者弄清方位 。利用率高的新書 ,應該有單獨陳列的書庫或書架 。 二、圖書館內部環(huán)境設計圖書館館內環(huán)境包括采光、溫度、色彩、綠化、噪音、空氣質量、建筑設計、個人空間等諸多方面的內容。高校圖書館建筑設計中人性化設計認識的具體化： 一、圖書館外部環(huán)境設計圖書館的外部環(huán)境主要指圖書館建筑物的外在造型及周圍環(huán)境。 內部庭院：在建筑內部，柱形體量兩側分別設有中庭，綠化、小路似有別有洞天之感，使建筑更貼近自然。三層平面：主要是校史館的二層以及中文社科類借閱室（借閱一體的開架形式）。調研發(fā)現(xiàn)：調研發(fā)現(xiàn)：安大新區(qū)圖書館概況： 一、安大新區(qū)圖書館概況： 基地環(huán)境：交通位置分析：圖書館位于安大校園的中心區(qū)域，介于東西校門的交匯地段，南北兩側為校園主干道，交通便利，使廣大讀者能夠方便地到達，如右下圖區(qū)域標識，黃色即為圖書館，紅色為交通區(qū)域，圍繞圖書館分布；藍色為宿舍區(qū)域，綠色為教學區(qū)域，可見圖書館介于宿舍區(qū)與教學區(qū)之間，有多 條道路與之相連。如果在調查中遭到拒絕，必須另取樣本進行訪問。圖書館市場調研報告 第一篇：圖書館市場調研報告 市場調研報告 主題：圖書館的優(yōu)與缺 一：前言 圖書館是學校靈魂的所在，是學校文化歷史底蘊的體現(xiàn)，是學校師生文化素質、知識素養(yǎng)提升的重要培育地。 3：本次調查成立一個 6 人組，在晚上點到學生宿舍區(qū)進行調查，一些成員到旅游學生宿舍區(qū)進行調查，另一些成員到工房學生的宿舍區(qū)進行調查；另外，可以再圖書館門口和和校門口進行隨機抽樣調查，為保證調查的質量，每位組員要有熱情的責任心投入到本次調查工作中。 現(xiàn)代圖書館外部空間設計，整體建筑與環(huán)境的適應方式以及互動關系，內外空間的界定方式；圖書館造型設計以及建筑內外 部材質選取和柱網分配。二層平面：主要是校史館以及期刊雜志閱覽室（開架閱覽）。圖書館東立面 獨特之處在于采用了大面積的玻璃幕墻，通透性利于門廳及兩側各個閱覽室的通風采光，但是大面積玻璃會顯得單調，所以玻璃表面通過連接鋼構件形成富有韻律感的橫豎線條，使得建筑立面豐富而不單調。通過課外查閱資料，我對高校圖書館建筑設計中人性化設計有了更深的認識：人性化設計狹義理解為適用的功能、宜人的空間、近人的尺度、舒適的環(huán)境、和諧的氛圍等等；廣義理解為對建筑全壽命、全范圍的人文關懷。富有視覺沖擊力的第一印象 ,能為圖書館產生增值效應 ,有效地鎖定讀者的目光。書庫要有流暢的通道 。一個優(yōu)秀的圖書館方位設計 ,應該能讓讀者感到對環(huán)境有控制的能力。室內綠化雖然是附著在固化的鋼筋混凝土、玻璃、涂層之上的人工點綴 ,哪怕只是少許的點綴 ,也足以使人欣慰。一般情況下 ,都是自然采光與人工照明相結合?？傊?,心理學者與環(huán)境學者均發(fā)現(xiàn) ,環(huán)境能影響人的行為 ,這已是不爭的事實。 下面就具體情況作以下介紹： 簡介： 10 月 28 日，我們一行七人考察了，南昌大學，和南昌航空大學的圖書館，南昌大學我們考察的是前湖校區(qū)的那個，這個圖書館位于新大門的東側，高 18 層，外部效果如圖： 2 其一到四層為藏書區(qū)，分為各個專業(yè)的藏書如圖： 圖書館內部圖第 二層 它的查閱處則設在二樓的借閱進口處，有六臺電腦查閱設備，方便了同學的借閱，如圖： 查閱處 其入口處是一個大廳，它是個小型的展覽館，展出學校的歷史，和一些最新的研究成果，還有各個領導對學校的視察，使進入圖書館的同學在了解圖書上的知識時，也可 以通過走動的參觀，了解到學校的歷史，和現(xiàn)在，做到了腦力和體力的交換，而且其 布局清新自然，分為陳列區(qū)，和圖片展覽區(qū)，如圖所示： 陳列區(qū) 圖片展覽區(qū) 六樓到十八層閱覽室，它分為夾層，有兩層，這樣做方便了同學們的借閱，也大大挺 高了同學們學習的效率，其閱覽區(qū)設在靠窗一側，并采用大面積的，窗戶，方便與采光，加大了同學們的閱讀的性興致，同時同學們在學習時由于外部環(huán)境的空曠，翠綠，是的同學們能保持比較好的學習的心情，比較有助于提高學習的效率。而南航的卻有點亂布局，我們在那里都轉得不知道圖書室在什么地方，我的意見是加一個導航的指示牌，或者把平面圖標在明顯的位置，這樣方便我們找到自己想找的功能區(qū)。 八、調研發(fā)現(xiàn)： 吉安新建圖書館概況：吉安市新建圖書館的位于吉安市城南區(qū)，城南是開發(fā)新區(qū)，目前還不是吉安市中心地帶。主樓一層平面主要有報刊閱覽室、兒童閱覽室、報告廳、展覽廳、大廳、總服務臺、檢索區(qū)、文印室以及采編室等業(yè)務用房。主樓與附樓連接采用了鏤空連廊，形成虛實的結合與對比。圖書館的流線組織很好，讀者流線、書籍流線、服務流線互不穿插影響，書籍采編有單獨的出入口。廣義理解為對建筑全壽命、全范圍的人文關懷。外借處要盡可能安排在一樓并遠離閱覽室，而電子閱覽室和視聽室應盡量安排在較高層等。聯(lián)機書目錄檢索終端應遍布館內，陳列各種宣傳，介紹資料供讀者免費取閱。以上是本人的微薄觀點。 基地分析圖 基地與西側道路之間的落差為一米左右。 檔案館與老圖書館分開建造。學會恰當處理建筑與環(huán)境的關系。借鑒別人在處理不同功能房間層高組合的方式的手法。圖書館下設辦公室、采編部、流通部、期刊閱覽部和技術部五個部門 ，在編職工 64 人。雖然二者之間有 160m 的距離，但在一定程度上會影響到圖 書館的核心位置。在建筑的主入口前采用廣場式，并且廣場也是通過不同的高差，從而逐步抬高的做法，使空間序列很有層次，同時也很有縱深感。 平面功能分析 如圖可知，該圖書館的布局分區(qū)還是相當合理的。原因可能是因為由于一樓陳列館的存在，同時書庫的面積不夠所致。光線良好，通風不 錯。通過一些體量的穿插。 基地分析 洛陽新區(qū)圖書館位于河南科技大學開元校區(qū)，北臨開元大道，總占地約 110 畝。由于該建筑主入口不是在主干道上，因此設計者采用了三種方式來引導?；貢鴰煊?2 個設在偏東位置，一個特藏書庫。同時還有學校校史館 5 層主要是電子閱覽室，學術報告廳錄播室等和一些學院的教室。層次分明。通過基本形體的切割，劃分。在色彩上采用淺灰色的大理石面磚。 三、基地分析 基地分析 洛陽氣候概況：洛陽市屬于北 亞熱帶向暖溫帶過渡的氣候帶，表現(xiàn)出顯著地季節(jié)性 .大陸性多樣性等特征。東北方為 7 號教學樓在特定的時間內會對基地造成很大的影響人流在上下課 時還是相當多的。中間部分也是通過院落來解決采光問題。功能分區(qū)