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中央電大最新企業(yè)信息管理形成性考核冊參考答案(留存版)

2024-11-06 09:10上一頁面

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【正文】 結(jié)構(gòu)主要包括以 下子系統(tǒng):戰(zhàn)略計劃子系統(tǒng);管理控制子系統(tǒng);執(zhí)行控制子系統(tǒng)。( 3)人機對話系統(tǒng)。到了 20 世紀(jì) 90 年代,企業(yè)意識到,將企業(yè)中各種因素集成起來能增強生產(chǎn)力。作為企業(yè)與其相關(guān)利益群體之間首要接觸點的這三個方面,如果缺乏統(tǒng)一的方法,未能結(jié)合與集成起來,將不會達到理想的效果。在傳統(tǒng)的渠道中配置的大量存貨構(gòu)成了極大的風(fēng)險。 第四次作業(yè)參考答案 一、簡答題 簡述企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)信息化戰(zhàn)略的關(guān)系。一個公司也可以通過與某 IT 服務(wù)供應(yīng)商設(shè)立合資公司的形式來運行 IT 外包服務(wù),這種形式建立在風(fēng)險和收益共擔(dān)的基礎(chǔ)上,并且常常出于某種特別目的?!币粋€典型的信息系統(tǒng)開發(fā)項目組由許多人員構(gòu)成,這些人員具有不同的知識背景,熟悉不同的業(yè)務(wù)語言,因此,項目組成員之間的溝通就是一個極其重要的問題。 B/S 的優(yōu)點:( 1)客戶端人機界面部分的程序開發(fā)工作得以簡化。 據(jù)企業(yè)信息管理師專業(yè)委員會主任、清華大學(xué)管理學(xué)院教授侯炳輝教授介紹,合格的企業(yè)信息管理師必須是具備一定的企業(yè)管理知識和信息知識的復(fù)合型人才。對于收到的所有信函,我都分門別類的登記,標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有 來函日期等等。但后來很多東西看似簡單,其實要做好它很不容易。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,學(xué)到了實 踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。后來,仔細看師傅的動作,怎么最省力,怎么最舒服。每個禮拜我們的指導(dǎo)老師都會來聽我們的課。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。在這個時候,我來到電機限公司,在這里進行我的頂崗實習(xí)。的確實習(xí)生活是快樂并痛苦的,有晴天,有陰天,甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。 22 據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。 第三個月,我就開始學(xué)習(xí)操作車床,由于在學(xué)校的時候,有一段時間是金工實習(xí),學(xué)的就是車床和銑床的操作。經(jīng)過一個月的實踐操作,我們對各種服務(wù)技能都有所掌握。 實踐目的 通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊。通過對定時器的維修,了解了一般電子產(chǎn) 品的生產(chǎn)維修過程,初步學(xué)習(xí)維修電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。 該校有大學(xué)特長生五人,將于 4 月 25 號參加大學(xué)特招,專業(yè)出身的我便擔(dān)負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。 以“旁觀者”的身份實習(xí)。 2020 年 9 月至2020 年 7 月西化師范大學(xué)學(xué)習(xí),美術(shù)學(xué)專業(yè), 2020 年 9 月在學(xué)校參加工作, 2020 年 7 月轉(zhuǎn)正,轉(zhuǎn)正后 5 年。同時,作為班主任,自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本,以培 養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ),提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo),增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長。 。 31 二、實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。 作為來到中的唯一男生,我主要負責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施,為了整齊化一,學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高,用電量逐年增加,在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。因為口味的差異,我們都很不習(xí)慣那里的生活,特別是面對陌生的環(huán)境,不熟悉的面孔,致使有些同學(xué)沒幾天思想就動搖了。 23 第二個月,我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作,和專業(yè)對口的工作。 大學(xué) 四年的生活已經(jīng)過半,記憶中還是一無所留,生活更多的時候是一潭死水,每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課,讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足,剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出,在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好 的把握一節(jié)課的重點難點了。 剛來到這里,對于我們最重要的就是身份的變換,我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了,我們變成老師了,我們不但要處理好自己的事情,還要管理好孩子,特別是 作為班主任,一切的工作都顯得那么細致入微,因為這里是縣城,大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿,所以教師又充當(dāng)著另一種身份--家長。這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。我在這里做的裝冰箱的托板,是將托板固定在冰箱上,這個崗位說難也不難,就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板,要不要帶電容,是幾微法的電容。在實習(xí)單位,師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。 第三,村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低,雖然配 備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具,但是實際的利用程度很低。在實習(xí)過程中,在信件收發(fā)管理上,我一直親力親為,片刻都不敢馬虎。 本職業(yè)共設(shè)三個等級,分別為:“助理企業(yè)信息管理師” (以下簡稱“初級” ),相當(dāng)于國家職業(yè)三級;“企業(yè)信息管理師” (以下簡稱“中級” ),相當(dāng)于國家職業(yè)二級;“高級企業(yè)信息管理師” (以下簡稱“高級” ),相當(dāng)于國家職業(yè)一級。其任務(wù)是管理用戶界面,接受用戶的數(shù)據(jù)和處理請求,處理應(yīng)用邏輯,產(chǎn)生對數(shù)據(jù)的請求,向數(shù)據(jù)庫服務(wù)器發(fā)出請求,接受服務(wù)器返回的結(jié)果,以用戶需要的格式輸出結(jié)果。 CIO 還要協(xié)調(diào)、溝通上下級關(guān)系,打造優(yōu)秀的 IT 團隊。整體性外包是指在外包雙方同意的價格水平下,在一個固定的時間內(nèi),在雙方認可的服務(wù)水平下,企業(yè)將有關(guān)的 IT 服務(wù)、 運行和管理外包給 IT專業(yè)服務(wù)公司,后者將提供全套的 IT運行、維護和發(fā)展的服務(wù)支持。 財務(wù) :通過客戶信用的控制,將應(yīng)收賬款的發(fā)生降低到最低程度,在應(yīng)收管理中加強應(yīng)收款的管理。在本質(zhì)上,它是從每一個獨立參與者進行存貨控制,變?yōu)橐环N渠道整合和管理。 ( 3)市場營銷。 簡述典型的 ERP 系統(tǒng)的主要功能。一般來講, DSS的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)是由 MIS 的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的詳細數(shù)據(jù)經(jīng)過加工、綜合而成的,而且包括大量的外源數(shù)據(jù)。 答:( 1)基于職能的功能結(jié)構(gòu)。 第三次作業(yè)參考答案 一、簡答題 信息處理的內(nèi)容主要包括哪幾個方面?簡要說明每一方面的含義。因此,必須嚴格規(guī)劃企業(yè)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。其中客戶機是體系結(jié)構(gòu)的核心部分,是一個面向最終用戶的接口設(shè)備或應(yīng)用程序。 簡述 E— R 模型設(shè)計的基本要求和 E— R 圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的規(guī)則。 如何理解“一把手原則”? 答:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)尤其是最高層領(lǐng)導(dǎo)必須親自介入信息系統(tǒng)規(guī)劃、決策、落實等系統(tǒng)開發(fā)的全過程,這就是“一把手原則”,也就 2 是指信息系統(tǒng)開發(fā)工作在企業(yè)主 管領(lǐng)導(dǎo)的支持和協(xié)調(diào)下,組織業(yè)務(wù)人員與技術(shù)人員合作共同完成。包括成品庫存數(shù)、月度生產(chǎn)計劃、利潤明細表、人才需求計劃、職工考勤制度等。( 2)決策支持系統(tǒng)。因為信息技術(shù)具有準(zhǔn)確、高速處理大量數(shù)據(jù)的能力,從而能夠縮短時間、減少錯誤、降低各種信息處理的工作成本。( 2)關(guān)注那些能夠使能力增值的信息技術(shù)應(yīng)用。與企業(yè)管理智能化關(guān)系密切的主要有專家系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、和知識庫系統(tǒng)等。信息系統(tǒng)項目的成功需要按照 3S(簡單、集中、速度)來推進。缺點是出現(xiàn)故障后需要檢查總線在各結(jié)點的連接,因此查錯比較困難;雖然某臺計算機故障不會影響網(wǎng)絡(luò)運行,但是若總線斷開則網(wǎng)絡(luò)將不可使用。這樣,在客戶端發(fā)出的請求可由多個服務(wù)器來并行進行處理,為每一項請求提供了極快的響應(yīng)速度和較高的事 務(wù)吞吐量。他們不厭其煩地按品種、按分類一個一個編,一套一套地理 。信息的傳輸形成企業(yè)的信息流。縱橫綜合即形成一個完全一體化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。第二階段:閉環(huán) MRP。從這個業(yè)務(wù)模式來看,競爭不只是企業(yè)與企業(yè)之間的競爭,也是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競爭。 答:電子商務(wù)的功能:廣告宣傳、咨詢洽談、網(wǎng)上訂購、網(wǎng)上支付、電子銀行、服務(wù)傳遞、意見征詢、業(yè)務(wù)管理等。 采購:通過銷售和運營計劃對采購業(yè)務(wù)進行監(jiān)控,并據(jù)此安排和調(diào)整采購。 簡述 BSP 方法的主要步驟。 CIO 的職責(zé)是挖掘企業(yè)的信息資源,制定企業(yè)信息化戰(zhàn)略,為企業(yè)信息化合理布局,評估信息化對企業(yè)的價值等。其特點是:強調(diào)階段的劃分及其順序性;強調(diào)各階段工作及其文檔的完備性;是一種嚴格線性的、按階段順序的、逐步細化的開發(fā)模式。 1系統(tǒng)評價的主要內(nèi)容是什么? 答:系統(tǒng)評價包括:( 1)信息系統(tǒng)建設(shè)評價:規(guī)劃目標(biāo)科學(xué)性、規(guī)劃目標(biāo)實現(xiàn)程度、先進性、經(jīng)濟性、資源利用率、規(guī)范性;( 2)信息系統(tǒng)性能評價:可靠性、系統(tǒng)效率、可維護性、可擴充性、可移植性、安全保密性 ;( 3)信息系統(tǒng)應(yīng)用評價:經(jīng)濟效益、社會效益、用戶滿意度、系統(tǒng)功能應(yīng)用程度。這個月里的時間里,經(jīng)過我個人的實踐和努力學(xué)習(xí),在同事們的指導(dǎo)和幫助下,對村的概況和村委會有了一定的了解,對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認識,同時,在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。 短短個月的實習(xí)生活很快就過去了,這次實習(xí)是我從學(xué)校踏入社會的第一步。在這個時候,我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習(xí)。那時候想的是多么多么的好啊,直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚,不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。不知道頂崗的生活會是怎樣,學(xué)校怎么樣,學(xué)生好不好管,會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,一切都充滿疑惑。同學(xué)們,現(xiàn)在開始上課。但是選擇它我無悔。 三、實習(xí)內(nèi)容及過程 為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感,唯有感到孤獨!因為這邊九月底有個省里的聯(lián)查,所以新學(xué)期各個教研組都要有聽課、評課的活動。我一直以為攻絲都是用機械來攻的,哪知道原來不是這樣的,在廣州的很多廠中,攻絲都是靠人工來攻的,并不是像我們想的那樣是靠機器來攻的,剛開始學(xué)習(xí)攻絲的時候,攻的絲老是不正,要不斜向這邊,就是斜向那邊。這一周的時間由師傅帶我。在這里,我代表同學(xué)們向您說一聲:“高老,您辛苦了!” 作為服務(wù)員,總不免要受些氣,特別是為世間最善變的動物 ——人服務(wù)。實踐期間,我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我學(xué)著掌握各類電子機械的各個部分電路的分析和工作原理,并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。所以,在自己動手能力還很弱的情況下 ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家 站內(nèi)搜索查看正文。 現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下: 一、明確實習(xí)目的:頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。 ?,F(xiàn)將自己這些年來的工作業(yè)績具體報告如下: 一、自我總體評價 (一 )政治思想 在政治思想上,自己能夠和黨中央保持高度一致,大是大非問題上旗幟鮮明,立場堅定,樹立起正確的價值觀 、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績觀。在工作上,養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研,愛崗敬業(yè),求真務(wù)實的工作作風(fēng),緊密結(jié)合崗位實際,掌握“精益求精,一絲不茍”的原則,老老實實做人,認認真真做事,把全部力量獻給黨的教育事業(yè),把全部的才智獻給和諧社會,把全部的愛心獻給廣大學(xué)生,從而,保證了各項工作的質(zhì)量和效率,受到了學(xué)校及上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)和家長的普遍 好評,為促進當(dāng)?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。分為集中和分散研修 32 兩個階段。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。一個月的時間,我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,努力適應(yīng)著新的角色,新的生活。 實踐感想與體會 實習(xí)期間,除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西。面對這些無聊的 26 客人,每個服務(wù)員的處理方式都不一樣,有的忍氣吞聲,有的上前理論,還有的在客人的菜里做點手腳。在我來的同時檢驗室的江師即將辭職離去,因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。因為絲攻要比被攻絲的孔大,且絲攻的硬度比較大,所以比較難弄出來,一般情況下,就是強力的把絲攻敲出來,或者用火燒軟以后,在打出來,無論如何這個孔都是廢的了,又要重新鉆過另 外一個了。一上來就把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦,前排的學(xué)生小聲提醒我,當(dāng)時感覺很尷尬!后來慢慢進入了狀態(tài),變得得心應(yīng)手起來,達到“無視”聽課的老師的功底。 :在實習(xí)單位,師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 17 一、自信登講臺,緊張不再來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安,當(dāng)時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫,后來不斷給自己加油打氣,慢慢的可以自信的站在講臺上,自然流暢地給他們上每一節(jié)課。然而,這句話說完,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一 片空白,只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在??赊D(zhuǎn)眼間,實習(xí)已接近尾聲,中學(xué)是一個小社會,是大社會的一個縮影,頂崗實習(xí)是大學(xué)步入社會的一個縮影,是大學(xué)進入社會的一個過渡。當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時,很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實習(xí),但是我想說,這是我所預(yù)料到的,這也是我想要的,我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個世界 上每一個人都渴成功,都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值,都渴為更多的人做出自己能做的一切,都渴在看來你的生命無可,我自然也比例外。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié), 我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在這次實習(xí)生活中,村 委
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