【正文】 期家長委員會的開展情況總結(jié)如下： 一、家長委員會的設(shè)立 家長委員會是代表家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶。 ，因為家長的工作環(huán)境原因，導(dǎo) 致對班級工作的情況不好征集。 在接或送的同時及時與家長交流孩子的一日表現(xiàn)，哪里進步了，哪里還不足等等。 二、及時溝通交流，讓家長了解老師所做的努力。 平時我也注意針對班上孩子們的學(xué)習(xí)情況、各種表現(xiàn)及時用校信通和家長溝通，如哪個孩子有連續(xù)不完成作業(yè)的現(xiàn)象、學(xué)習(xí)上遇到什么具體困難了、和其他小朋友有什么矛盾了、身體不適了等等，都是盡快使家長了解情況，配合老師幫助督促教育孩子。三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，它是學(xué)生在一定情況下自動地去從事學(xué)習(xí)活動的特殊傾向。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。 每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。督促她認真復(fù)習(xí)，盡最大的支持讓她能考上縣重點初中的實驗班。對于老師的批評有時不能正確看待。在生活方面也一樣，不能一味的寵孩子，應(yīng)該讓他們干些力所能及的事情，培養(yǎng)他們自己動手的能力。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。因此我們充分利用好校訊通，發(fā)揮它無聲的高效作用，使家長從中獲得更多的信息，從而 配合老師做好各項工作，就顯得很有必要。老師和家長應(yīng)互相理解，彼此坦誠相待，要為了孩子共同努力。 有句俗話說的好 走自己的路，讓別人說去吧 ......意思是，我走我的路，管人家怎么評論，而我把它改一改：走好自己的路，讓別人去說。學(xué)校召集家長委員會，由拆遷辦領(lǐng)導(dǎo)給家長委員會解釋拆遷安置工作，并答應(yīng)等新建幼兒園竣工后，再安排搬遷，家長們予以認可，保證了幼兒園搬遷的順利進行。老師對孩子的愛家長是能體會到的，將心比心，家長能不理解支持老師的工作嗎 ? 五、發(fā)揮家長委員會的作用。我常和家長平等分享教育孩子中的感悟與取得的成績，理性分析學(xué)生存在的問題，讓家長明白自己的孩子在學(xué)校時，時時刻刻在被老師關(guān)注著。不當之處敬請指正。自從上學(xué)期我們班的吳 小朋友的奶奶向我反映了一個情況后，我意識到由于自己平時將心思過多的放在其他工作上，忽略了班級里的一些工作。 但我們目前是幼兒教育工作與家長工作有點脫節(jié)，重教育輕交流，我覺得以后我們應(yīng)該要做好以下幾點： 不管是早晨幼兒來園還是下午幼兒離園，我們老師都應(yīng)以最和藹可親的狀態(tài)迎接和送孩子。創(chuàng)建和諧的家校育人環(huán)境，是取得家長配合的基礎(chǔ)。這樣做能使家長充分感受到老師的細致與體諒，不但給家長減少了不必要的麻煩，更減少了孩子們的安全隱患。二是匯報學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持 。 篇一：家長工作心得體會 新學(xué)期要 開始了，我感到了莫大的壓力，這壓力來自社會，來自幼兒園也來自自己。今天和大家分享我的一些家長工作心得。我想這遠比家長來拉住老師講要親切許多，也會拉近老師和家長之間的距離。變換的角色中包含的是我對孩子們濃濃的愛與責(zé)任。 ，部分家長情緒激動，阻礙搬遷。再者我們家族自身應(yīng)該具備較好 的素質(zhì)，從結(jié)合孩子心理特征和實際出發(fā)，讓孩子在學(xué)中玩，在樂中學(xué)，從而避免學(xué)習(xí)過程比較抽象、枯燥，學(xué)生學(xué)起來乏味這一現(xiàn)狀。 二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！ 第五篇： 3 家長體會 參加家長會心得體會 牛伊番家長 我女兒正讀六年級，昨晚她的學(xué)校組織召開了學(xué)生家長會議。期中我的女兒被班主任表揚了三次：“一摸”成績進步了 3 名（全級排名）、每天堅持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒有缺交記錄。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。這樣讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中體會到成功的喜悅。 業(yè)單位人員、小商小販、農(nóng)民、醫(yī)生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽一直處于領(lǐng)先行列。 每個班都有家長委員會的代表，這些熱心家長都很珍視參與學(xué)校工作的機會，他們不但付出時間與精力熱心為大家服務(wù)，還會把他們的想法和體會輻射到班中的每位家長： 學(xué)校真不容易，老師真的很辛苦很負責(zé)，我們以后要 ......在他們的帶動下，其他家長就更是配合我們的工作 。對一些習(xí)慣差、成績差的學(xué)困生，我會考慮家長的感受，在把孩子的表現(xiàn)告知家長時，即便是說到孩子的不足，我也總是先肯定他的一些進步再婉轉(zhuǎn)地提建議，我會先說自己會做些什么，再說家長能做些什么。