【正文】 使幼兒了解清明節(jié)的來(lái) 歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。 5．各班要加強(qiáng)安全教育、紀(jì)律和環(huán)保教育。 ，體驗(yàn)制作清明粿帶來(lái)的樂(lè)趣。 與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？ 運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。 教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。教師在外出時(shí)注意調(diào)控好每個(gè)活動(dòng)，回來(lái)后又關(guān)注幼兒的身體狀況，督促幼兒多喝水，最后和幼兒進(jìn)行了一天的活動(dòng)總結(jié)，讓孩子們知道了今天整個(gè)活動(dòng)的意義！ 第三篇：大班清明節(jié)活動(dòng)方案 大班清明節(jié)活動(dòng)方案 大班清明節(jié)活動(dòng)方案一：幼兒大班清明節(jié)活動(dòng)主題方案 清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。 四、戶(hù)外游戲活動(dòng) 接力賽：各班幼兒平均分兩隊(duì)，分別在站在操場(chǎng)兩邊的起跑線(xiàn)上。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。每隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒 (可以從頭上傳，褪下傳或者側(cè)身傳 )，以此類(lèi)推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。晉文公很難過(guò)，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。 四、戶(hù)外游戲活動(dòng) 接力賽：各班幼兒平均分兩隊(duì)，分別在站在操場(chǎng)兩邊的起跑線(xiàn)上。教師在外出時(shí)注意調(diào)控好每個(gè)活動(dòng)，回來(lái)后又關(guān)注幼兒的身體狀況，督促幼兒多喝水，最后和幼兒進(jìn)行了一天的活動(dòng)總結(jié)，讓孩子們知道了今天整個(gè)活動(dòng)的意義！ 第二篇：大班清明節(jié)活動(dòng)方案 大班“清明節(jié)”活動(dòng)方案 一、活動(dòng)名稱(chēng)：四月清明 —— 知青團(tuán) 二、活動(dòng)目的： 全面正確的了解清明節(jié)，深切感 受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。 三、做青團(tuán)： 老師示范，做青團(tuán)的方法： （ 1）揉面將面團(tuán)搓成長(zhǎng)條狀，將長(zhǎng)條分成較為均勻的小塊；（ 2）把小塊的面團(tuán)搓圓，壓成小碗狀，放入適量豆沙餡；（ 3）收口，把餡包進(jìn)面團(tuán)里，并錯(cuò)搓圓。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的 4 月 4 日至 6 日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。 教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？ 原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理； 之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游； 之三，為懷念古人 介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。 植樹(shù)：清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。 課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。 活動(dòng)前言： 年年艾葉綠，年年粿泛香。 七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作 （一）各班教師通過(guò)社會(huì)調(diào)查、圖書(shū)查詢(xún)，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。參加這次活動(dòng)的有：幼兒園的楊園長(zhǎng)、李園長(zhǎng)及全園部分老師、阿姨和小朋友們。 請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。 讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀 3 分 鐘！禮畢。如鳥(niǎo)形風(fēng)箏：仙鶴；蟲(chóng)形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚(yú)；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等?；顒?dòng)過(guò)程： ：自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的？家中是否長(zhǎng)輩（如姑姑等）來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。 ，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。 。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”，幼 兒接“雨紛紛”，以此類(lèi)推。 活動(dòng)過(guò)程： ，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》 師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎？猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？ 《清明》 (1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。 四、朗誦古詩(shī) 。秋千，意即揪著皮繩而遷移。 、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。 活動(dòng)過(guò)程： 讓幼兒猜謎語(yǔ)：風(fēng)箏。 主持人清明掃墓致辭 小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園） 對(duì)。教師：每年 4 月 4 日、 5 日或 6 日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、小朋友們：大家好！ 為了緬懷革命先烈，對(duì)小朋友們進(jìn)行革 命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。幼兒園定于 4 月 3 日下午組織大班幼兒前往萬(wàn)象山烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。 【設(shè)計(jì)思路】 清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。 敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。 踏青：又叫春游。 講介之推的故事 —— 即清明節(jié)的來(lái)歷。） 喊數(shù)抱團(tuán)：各班幼兒站成一個(gè)圓圈，沿一定方向慢走，當(dāng)教師突然喊數(shù)時(shí)，幼兒要立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒(méi)有及時(shí)抱成團(tuán)的人淘汰。 二、知青團(tuán)： 教師出示青團(tuán)：這是一種點(diǎn)心，小朋友們認(rèn)識(shí)它嗎？你吃過(guò)青團(tuán)嗎？是什么味道？什么時(shí)候要吃青團(tuán)？（清明節(jié)的時(shí)候） 老師介紹清明節(jié)吃青團(tuán)的由來(lái)。 本次活動(dòng)我們組織幼兒進(jìn)行一系列禮文化教育活動(dòng)，目的是通過(guò)了解清明節(jié)，深切感受中國(guó)禮文化的文化內(nèi)涵；了解寒食節(jié)的來(lái)歷，感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上的不同，以及知道吃青團(tuán)是清明節(jié)的重要風(fēng)俗；了解吃青團(tuán)風(fēng)俗的由來(lái)，感受古人介之推對(duì)君王的忠誠(chéng)之禮；嘗試做青團(tuán)，增強(qiáng)對(duì)介之推的敬畏之禮，同時(shí)體驗(yàn)與同伴和班級(jí)教師共同制作青團(tuán)的成功感和合作的樂(lè)趣。 幼兒商量分工合作。 幼兒了解寒食節(jié)的來(lái)歷，感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上的不同。傳說(shuō)清朝末年，正儀鎮(zhèn)有個(gè)叫趙慧的女子，發(fā)現(xiàn)一種醬麥草是做青團(tuán)子青汁的好原料，而用手工磨的粉做的團(tuán)子更為柔軟細(xì)膩，又不粘牙，存放數(shù)天不破裂、不發(fā)硬、 不變色。 知青團(tuán)活動(dòng)后，教師帶領(lǐng)幼兒去操場(chǎng)進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，幼兒在活動(dòng)中相互幫助、相互合作，團(tuán)結(jié)之禮在此展現(xiàn)。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那 樣介之推就會(huì)背著母親出來(lái)，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他們母子就死在了山上。） 傳球：各班幼兒站成一隊(duì)，共四隊(duì)幼兒。 讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼