【正文】 注的青少年成長(zhǎng)問題，折射出社會(huì)的現(xiàn)象，通過男女主人公的遭遇，呼吁各方力量，守護(hù)青少年成長(zhǎng)的正能量故事。陳念就是一個(gè)這樣敏感又自卑的小女生，她的眼神是孤單的，內(nèi)心是倔強(qiáng)的，對(duì)溫暖和體貼充滿渴望。 《少年的你》觀后心得體會(huì) 800 字篇三 雖然這部電影鼓吹的是盡量關(guān)注校園欺凌，讓我們?cè)趯W(xué)校里杜絕，在學(xué)校外重視。如果少年的我有那樣一個(gè)男孩子，他同樣沒有長(zhǎng)成大人模樣，卻愿意用保護(hù)的姿態(tài)站在我面前，我想我也會(huì)更加勇敢吧。當(dāng)初不重視你的遭遇 。 關(guān)于校園霸凌的電影，中國電 影此前也有或多或少的涉及，但從未有一部青春片，如此直觀深刻地揭開了校園中這一敏感黑暗的角落。他們的陪伴也悄悄滋生了愛情。”引發(fā)大家的深思。因?yàn)樗褪沁@樣的人。從一開始的言語攻擊到最后的逼迫她拍可恥的裸露視頻，從一開始的言語威脅到最后直接行動(dòng)暴力把她整個(gè)推下了樓。 ，那是一個(gè)男孩對(duì)一個(gè)女孩的保護(hù)，是兩個(gè)人在黑暗中互相成為陽光的存在，是對(duì)世界的無聲抵抗。陳念是小北要用所有未來保護(hù)的人。高三學(xué)生們?cè)趷烆^晨讀，各個(gè)緊張如上戰(zhàn)場(chǎng)，身前是堆積如山的復(fù)習(xí)資料。它展現(xiàn)出的高三備考、高考現(xiàn)場(chǎng)的群生面相，想必也能激起無數(shù)經(jīng)歷此類場(chǎng)景的觀眾的共鳴。 當(dāng)我們?cè)馐芷哿钑r(shí)，解決的方案無外乎，同學(xué)之間調(diào)解、忍讓、報(bào)復(fù)，出動(dòng)家長(zhǎng)、上報(bào)學(xué)校處理甚至嚴(yán)重者訴諸司法。身上都是傷，但是他不疼。近日未成年人保護(hù)法的重新修訂，與電影的價(jià)值表達(dá)，希望能引發(fā)社會(huì)對(duì)于未成年人成長(zhǎng)的深度思考。 ，甚至沒辦法完整看到一部講述這個(gè)題材的電影。 陳念很幸運(yùn)遇到了小北，但遇見的前提也是因?yàn)殛惸钤谛”北淮虻臅r(shí)候沒有選擇做一個(gè)旁觀者。 受欺負(fù)請(qǐng)不要忍著，家長(zhǎng)們也請(qǐng)不要和孩子說“注意一下同學(xué)之間的關(guān)系”，“好好和人相處”“怎么就挑上你，從自己身上找原因”。這樣的結(jié)果換來的是對(duì)陳念更嚴(yán)酷的凌辱。小北為保護(hù)陳念替她頂了罪。 (他倆演的很好，但是電影里也有小硬傷，這里不贅述 ) 電影的定位是反映校園欺凌問題，讓觀眾認(rèn)識(shí)到校園欺凌帶來的巨大危害，它不但會(huì)改變?nèi)松?，更?huì)索人性命。 校園欺凌問題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題，它需要家庭、學(xué)校、警方以及社會(huì)上的每一個(gè)人共同努力，關(guān)愛他們，讓他們有一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。 看完這部電影，使我對(duì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)，有了全新的認(rèn)識(shí)?！? 馬修作為一名老師，他的靈魂是高貴的。馬修的到來，改變了這一切，甚至顛覆了已經(jīng)利欲熏心的校長(zhǎng)，讓這位獨(dú)裁者曾想過放棄使用暴力。 所以，能從源頭杜絕是最好不過的了 ! 第四篇：觀后心得體會(huì) 觀《周恩來的四個(gè)晝夜》心得體會(huì) 在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，本校黨委組織全校黨員干部觀看了影片《周恩來的四個(gè)晝夜》。 再看看那些被欺凌的對(duì)象，幾乎毫無例外的，生活在底層社會(huì)，有一個(gè)不健全的家庭，自身弱小，性格自卑懦弱，得不到足夠的關(guān)愛和保護(hù)，淪為被欺凌者時(shí)不敢聲張。我個(gè)人感覺，這個(gè)片子里，前半段小北的痞勁兒還不夠，大概就是因?yàn)樗菑執(zhí)^俊朗的臉，是三好學(xué)生的臉，而不是小混混的臉。小北回來后得知真相要去報(bào)仇，陳念死死攔住了他。一天晚上，陳念遇上了正在挨打的小北，他倆在這個(gè)世界上有了交集，但是這兩個(gè)完全不一樣的人卻處處格格不入?！奔依锶诉€會(huì)千 叮萬囑被欺負(fù)回來一定要說出來。 她是惡魔嗎 ?她是無知，以為所有事情錢都能擺平。真實(shí)在于它對(duì) 暴力、人性和迷茫最直觀的呈現(xiàn)，生硬在于電影片頭片尾求生欲極強(qiáng)的“和諧導(dǎo)語”，以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的臺(tái)詞。第二就是在探監(jiān)室里兩人見面，易烊千璽哭的顫顫得，很隱忍的哭法，好真實(shí)，屬于一個(gè)男人的哭法。結(jié)尾處，影片展映出了近年來政府和司法部門出臺(tái)的針對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的各種法案、條例，無疑是在呼吁，社會(huì)要重視校園霸凌現(xiàn)象，并進(jìn)一步完善相關(guān)法規(guī)。從這部影片中，我們能看到，之所以陳念、胡小蝶會(huì)被霸凌，乃是共力所致。接下來發(fā)生的事，則直接將故事引向了悲劇?? 之所以說這部影片嚴(yán)肅且接 地氣，是因?yàn)檎坑捌瑹o論場(chǎng)景設(shè)置、人物塑造還是氛圍渲染，都極其貼近現(xiàn)實(shí)。 《少年的你》的橫空出世，則補(bǔ)足了中國影片在此題材上的長(zhǎng)期缺位。人人都說可以幫你，其實(shí)沒有人能幫你。逃避無法解決問題，直面問題才是正確的選擇 !兩位主演的演繹非常用心，周冬雨的演技一如既往牽動(dòng)著我的心，易烊千璽讓我也很驚喜。 少年懵懂亦或說是少年講義氣，扛罪自己扛?？傆幸粋€(gè)人是少年的你，希望屏幕前每一個(gè)人生陷入無助和迷茫的人，都能尋得屬于自己的依托與熱望。 電影中，周冬雨飾演女主角陳念，她性格內(nèi)向，是學(xué)校里的優(yōu)等生，外表柔弱，卻是內(nèi)心強(qiáng)大的女孩，這樣的氣質(zhì)和周冬 雨本人也非常相似，外表充滿少年感，內(nèi)心有一股狠勁，典型的“外柔內(nèi)剛”的性格。她被威脅、侮辱，被飛身踹倒在地上，被推下樓梯。即使生活黑暗，少年卻依然仰望星空。因?yàn)閳?bào)警，她遭到瘋狂報(bào)復(fù)?；蛟S你的一句玩笑話，一個(gè)惡意的行為舉動(dòng)可能是壓倒對(duì)方的最后一根弦。 聽說網(wǎng)上在討論易烊千璽的熒幕初吻，其實(shí)又何必如此呢 ?隨著時(shí)光流逝，所有的人都會(huì)長(zhǎng)大變老，他們都有自己的生活，自己的倔強(qiáng)，希望，以后的 他，也可以像現(xiàn)在一樣堅(jiān)定，知道自己的人生路線，一直走下去，就像北野，愛了就一定要守護(hù)好。在這個(gè)花一樣的年紀(jì)，遇到了種種不幸，還好有個(gè)小北一直默默守護(hù)。 首映當(dāng)天，電影《少年的你》票房在上午就突破 8000 萬，一整天突破 1 億的票房自然是肯定的，票房占比 70%以上，遙遙領(lǐng)先其他同期的電影，網(wǎng)友也預(yù)測(cè)這部劇電影將會(huì)是“黑馬”，易烊千璽首部擔(dān)任男主角的電影，將會(huì)帶來多少的票房呢 ?我們拭目以待吧。 孤單的陳念遇上孤單的小北，相互依托，共同 成長(zhǎng)。但劇情還是看哭了我。宣傳語說，“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，但其實(shí)我想說，是有了保護(hù)我的你，我才可以保護(hù)這個(gè)世界啊 ! 。如今卻想盡快結(jié)案，讓你接受法律制裁。 歐美、日韓對(duì)校園霸凌這一題材，已貢獻(xiàn)了多部堪稱經(jīng)典的影片，如美國的《壁花少年》，韓國的《蚯蚓》和日本的《關(guān)于莉莉周的一切》、《告白》等等。 只不過，因?yàn)橐淮我馔?，陳念還是被霸凌者逮到，被毆打、辱罵、玩虐，被剪頭發(fā)、扒光衣服、拍下視頻。 易烊千璽飾演男主角小北，他是成績(jī)不好的體育生，從小混跡街頭，過著和他這個(gè)年紀(jì)完全不符的生活，目光所及沒有希望，也沒有未來，更無力掙脫自己的人生，直到遇到了陳念，生活才看到了光，她成為了他最想不顧一切去成就的希望。有看過周冬雨的同桌的你，那一份淡然，很是美好。 女警察問陳念說，你為什么不相信大人呢 相信你們可以阻止她們不罵我嗎 ?還是相信那些冷漠的看著我被欺負(fù)還笑話著我為什么挑中的是我而不是她們 ? 這句話看似平淡卻深深地刺痛了我 我還想到那次上海高架跳海的一個(gè)中學(xué)生，也是和媽媽訴苦，說自己學(xué)校里不 開心。并且也是易烊千璽的第一部電影，看他 17 歲時(shí)幾個(gè)月的小北人生，做他骨子里都沒有的叛逆和讓他知道世界上所有的險(xiǎn)惡 和極致的溫柔。那句：可是我喜歡一個(gè)人我想要給她最好的結(jié)局。教室空間狹小而逼仄。 它又的確是一部青春片，電影主要人物展露出的情緒與心 理，在沉重的間隙隱透出來的純情與愛意，也都是唯有青春時(shí)段人所專有的。 而在這些所有的可能路徑與發(fā)生環(huán)節(jié)中，學(xué)校無疑是最重要的一環(huán)，也是保護(hù)學(xué)生最重要的一層保障。想變聰明，押得中人生 。 。易烊千璽很好，他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間徘徊的少年感，而這正是 這一角色最重要的特質(zhì)。 中國的古話都很有意思，有因必有果。壞人看上你只不過是個(gè)隨機(jī)事件。 外表柔弱的陳念內(nèi)心十分強(qiáng)大，而表面狂放不羈的小北卻有一顆純真柔軟的心，兩個(gè)少年在彼此孤苦伶仃的人生里，在這個(gè)冷酷無情的世界里慢慢靠近。倆人在分開審訊的時(shí)候，都死死咬定跟對(duì)方不認(rèn)識(shí)。 什么是校園欺凌 ?就是指由少數(shù)人組成的群體，對(duì)個(gè)別人進(jìn)行圍攻、羞辱、孤立、毀謗，并對(duì)其身心進(jìn)行持久的傷害。 我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽，雖然沒有太陽那么明亮，但對(duì)我來已經(jīng)足夠，憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。 影片生動(dòng)體現(xiàn)了黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，充分展現(xiàn)了黨“求真務(wù)實(shí)”的優(yōu)良作風(fēng)。然而，偉大的靈魂往往在當(dāng)世得不到世俗的認(rèn)可。 那就讓我們來看看馬修這個(gè)學(xué)監(jiān)是如何感化這伙“孽畜們”的吧！ 去問題學(xué)校做學(xué)監(jiān)，馬修承認(rèn)這是自己人生的“池塘之底”，學(xué)校校長(zhǎng)高壓統(tǒng)治下的問題學(xué)生，師生關(guān)系勢(shì)同水火。 電影里，千璽對(duì)周冬雨說的話，有的話真的有撩到我 ! 聲音好有磁性，真的愛了 ! 千璽的原聲真的很棒，不愧是給電影《小王子》配音的人 ! 反正全文就在亂 bb，看完預(yù)覽感覺我在干什么 ? 題材選的很好，記得 以前有一段時(shí)間，網(wǎng)上流傳著很多校園欺凌的視頻，她們把這些發(fā)到網(wǎng)上，在炫耀，這是覺得很光榮 ?很有面子嗎 ? 希望社會(huì)能多多關(guān)注校園欺凌，這也如電影中所說： 校園欺凌很難找到證據(jù)，抑或者那些學(xué)生無知。陳念在小巷里被欺凌的時(shí)候，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么大的動(dòng)靜，沒有一個(gè)人發(fā)出一聲正義的吶喊，沒有一個(gè)人打一下 110 報(bào)警，只在最后時(shí)刻，從一扇窗子后面，傳來一聲“再鬧就報(bào)警了”的低喊才算制止住了這場(chǎng)暴行。但是我想說，這個(gè)陳念的角色，她詮釋得非常好，她有一張少女臉，既柔弱，又 帶著倔強(qiáng)的冷，她把陳念的孤獨(dú)、隱忍表現(xiàn)的非常到位，在影片中不但貢