【正文】 指導其學習，尊重他們的人格，注意維護他們的自信，使他們不自卑也不自大，對于存在的問題通過私下交流的方式及時解決。 選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟 。 新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天 ! 最后，祝各位領(lǐng)導，各位同事幸福、快樂 !祝全體同學健康、向上 ! 尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 大家上午好 ! 在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的中學校園，共同憧憬新學期美好的未來。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼 !但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真。八年級開了“尊重自己”的主題班會。遇到挫折，他需要鼓勵 。它有著優(yōu)勝的校風，有著較好的教授教化前提，有著高本質(zhì)的師資部隊。從 1993 年步入講壇至今已 18 多個春秋，一向以來，我盡力實踐著本身人生的諾言，用全部的蜜意和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫本身人生的樂章，用芳華的熱忱和執(zhí)著詮釋著一位人平易近教師對教導事業(yè)的酷愛，對黨的事業(yè)的忠誠。重擔在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生。要讓全班學生都知道，班主任的心里裝著每一個同學的點滴進步，關(guān)注著每一個同學的點滴成長，每次考試后，我們班都會有一個品德加分，就是對他們進步的鼓勵。作為班主任如果以身作則，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時一個月。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄 。 借此機會，我想向 xx 中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是 xx 中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧 !奮斗吧 !為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。我是一名普通的教師，在隆街中學工作近十年了，給我最深的感受就是，隆街中學的學生在學習上是特別自覺，特別勤奮的，隆街中學的老師在工作上也是特別自覺，特別賣力的。因為學生是具有很強模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以我在學生面前隨時隨地注重自身形象，言行盡量起到模范的作用。 選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟 。? 選擇了規(guī)律與束縛，也就選擇了理智與自由 。? 選擇了苦楚與艱苦，也就選擇了練達與成熟 。 選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌 ! 當前，國家已把農(nóng)村作為教育的重中之重，對我們農(nóng)村的教師來說，展示自己的舞臺將更大、更寬、更廣，而對我們農(nóng)村的學生而言呢 ?我們在今學期開始享受到真正免費的義務(wù)教育，這是多么鼓舞人心的事啊 ! 同學們，國家在關(guān)心我們，社會在關(guān)注我們，領(lǐng)導在關(guān)懷我們，親人在關(guān)愛我們，那你們該怎么做呢 ?我給你們一個秘訣： (兩個心 )拼搏之心，感恩之心 ! 我的講話完畢，謝謝大家 ! 尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家下午好 !首先感謝各位領(lǐng)導的信任和關(guān)心，諸位同仁的幫助和支持。因為只有學生對你的認可，崇拜和感興趣他們才會注 重你所教的學科，才會學好你的學科。 同學們，如果你把自己當成什么材料，你就可以成為什么材料。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有 所得 。就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。終于讓學生明白了做人的道理。 主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。經(jīng)過如此反復多次的表揚和鼓勵，學生的學習積極性提高了很多，主動性也增強了，對學習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。只要我們同心協(xié)力，相信我們的教學成績會更好，我們的班級管理更有效，紅旗學校的明天會更加輝煌。 。在這里，我代表全校教職工向七年級新同窗表示熱烈的迎接 !? 隆街中學，是輩出人才的處所。也許孤獨，他渴望溫暖 。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。對學生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會原因、家 庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。 第二要帶上自信和堅強。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。