【正文】 竟每個(gè)人都不能不說話呀，只能說話前謹(jǐn)慎些，多想一想。讓我們勇敢地去使用它，而不是被奴役。工作中能不能好好說話，影響著一個(gè)人的人際關(guān)系的好壞，生活中好好說話，關(guān)乎到家庭是否和睦，別人是否愿意與你相處。 三、演講章節(jié)是我比較關(guān)注的內(nèi)容，因?yàn)樽约罕容^欠缺這方面的才能，也因平時(shí)工作性質(zhì)，幾乎沒有鍛煉的機(jī)會(huì)。你需要的是去發(fā)掘自己，而不是去假裝別人。任何人之間本來是不相連的，因?yàn)闇贤?，我們才有機(jī)會(huì)說話，在溝通中體現(xiàn)你的說話技巧。文中引用的《奇葩說》的 邱晨小結(jié)：“耐思、耐撕、 nice 耐思”，這個(gè)小結(jié)很有意思，我的理解分別是要有思考和分析的能力、有對抗語言交鋒與沖突的能力、與人為善，求同存異的能力。 書里也教了我們不少說話的技巧，從生活出發(fā)，幫你解決生活，職場上常見的說話問題。在以后的日子里，在說話方面，希望自己能有所提高，做一個(gè)有趣的人，做一個(gè)別人愿 意傾聽我故事的人，希望大家和我一樣，能學(xué)到好的東西，好好說話，關(guān)鍵是好好做人！ 好好說話讀后感 5 最近讀了《好好說話》一書，頗有感慨 ! 一直以來，我們以“聽話”的方式被教育，卻又以“說話”的方式被考核?！逗煤谜f話 2》這本書中，作者從改變、化解、提升、維護(hù)、拉進(jìn)和理解六個(gè)章節(jié)闡述了六種說話的技巧，采用日常生活中常見的場景案例進(jìn)行講解，生動(dòng)易懂、毫不枯燥，能引起大眾的共鳴?！逗煤谜f話 2》一書中就提及了很多生活中實(shí)用的說話技巧，比如如何讓對方接受你、信任你，拉進(jìn)雙方的 關(guān)系，強(qiáng)化語言的效率，化解尷尬等技巧。 書中有兩個(gè)小故事給我記憶很深：一個(gè)小沙彌因嘲笑老比丘讀經(jīng)聲音難聽而落了五百世投生為狗的可悲下場 。等 到再過十年這個(gè)男孩長成了男人，他會(huì)不會(huì)還記著這件事 ?我們的一張小小的獎(jiǎng)狀卻能換來如此的溫馨，我們?yōu)槭裁床荒芏嘟o孩子們一些肯定和表揚(yáng) ?記得上個(gè)學(xué)期中午放學(xué)，我聽到我們班一個(gè)特別普通的男孩和他的媽媽激動(dòng)地說：“媽媽，今天孫老師表揚(yáng)我了。同時(shí)情商也高、善于提問和周旋，可以避開對方鋒芒或陷阱，還可以反敗為勝主導(dǎo)別人思維，但又會(huì)進(jìn)退自如，讓對方舒適，且巧妙給對方尊重和余地。其次要看人說 話，預(yù)判領(lǐng)導(dǎo)已知的內(nèi)容和關(guān)注的內(nèi)容，有所選擇的解釋 。書中是這樣說的“制造意 外、引發(fā)好奇、回應(yīng)主題”，既出人意料，又在情理之中。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 二、在說服章節(jié)里，提到了如何說服比自己更專業(yè)的人，如何與設(shè)計(jì)師更好的溝通和交流時(shí)，這正和我平日的工作密切相關(guān)，看完后真希望公司其他部門同事 也都來看看。許多人在公開場合講話，總是擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)誤，害怕場面變得尷尬，覺得自己的小錯(cuò)誤在大家眼里就是大問題，拼命想掩飾這種緊張的狀態(tài)，結(jié)果往往將緊張暴露得更加明顯。我們很難凈化到說心中完全不起惡念，或者說真的做到無分別，但至少，懂得尊重別人，盡量不要從言語上給別人造成傷害。 與人交流都離不開說話，而從你所說的話，大抵可以知道你是個(gè)怎樣的人，你值不值得去交往。 說話，是一項(xiàng)綜合能力。 一個(gè)年輕人，本來小時(shí)候也是活潑可愛，可是因?yàn)樵谒昙壍臅r(shí)候一位老師給他取了一個(gè)外號，給他的心靈造成了很大的傷害。這點(diǎn)我覺得奇葩說里的蔡康永和演員黃渤就很厲害。 書里也教了我們不少說話的技巧，從生活出發(fā)，幫你解決生活，職場上常見的說話問題。 說話，是一項(xiàng)綜合能力。沒那么多機(jī)會(huì)讓自己出丑而已，在“會(huì)說話”，尤其“得體與人溝通”這件事上，必須要活到老學(xué)到老，并且還要練到老。 我們常說禍從口出，還有人自稱“我說話很直不要在意”這之類的我都認(rèn)為是不會(huì)好好說話，這也和情商有很大關(guān)系，而所謂情商高，確實(shí)就是懂得好好說話。 《好好說話》讀后感二 《好好說話》的序言里，講了這樣一個(gè)故事。緊張，是演講的第一道難關(guān)。 使用同理心通過簡單重述讓對方發(fā)火的事情，讓對方知道我們可以看到并理解他的情緒， 從而達(dá)到疏導(dǎo)情緒的目的。 雖然閱讀本書讓人感覺到是說話處處是套路，勤于思考的說話者，就像是小說中的上帝視角，擁有上帝視角的敘事者，才掌握著全書的脈絡(luò)，洞悉每一 個(gè)小人物的心理活動(dòng)及發(fā)展走向 。 一、溝通：作者在這部分提到了“買時(shí)間”策略 ,這是我們在工作生活中，面對解釋時(shí)都需要面臨的。演講起來要能夠善于、敢于表達(dá)，自信、流暢、清晰而又生動(dòng) 。 如果你對自己的說話能力不是很有自信（注意：巧舌如簧、頭腦旋轉(zhuǎn)很快都不代表真的會(huì)說話），建議仔細(xì)看看這本書，相信一定會(huì)有收獲。還有我的老公，一直在用愛和寬容來感化我 。說話還要注意身份，老師說老師應(yīng)該說的話，醫(yī)生說醫(yī)生應(yīng)該說的話，同時(shí)我們說什么樣的話 就是什么樣的人。一 千個(gè)人眼中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，由于個(gè)人的身份、地位、學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、感受的差異往往導(dǎo)致雙方在同一件事情上有不同的觀點(diǎn)，出現(xiàn)分歧時(shí)就容易使談話演化成矛盾沖突。用簡單的話去傷害別人，可能造成的后果很大。但后來在社會(huì)摸爬了一把，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)說話，說好話還是很有必要的。不管我們是否能全部理解或認(rèn)同，但至少要尊重這個(gè)世界存在的權(quán)利。 書中的例子比較易懂，比如向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，說半天領(lǐng)導(dǎo)云里霧里，匯報(bào)者沒有重點(diǎn)和焦點(diǎn)都是要大忌。 很長時(shí)間，我們大部分時(shí)間以“聽話”的方式貝教育，卻又以“說話”的方式被考核。想要應(yīng)付這種緊張，或讓尷尬局面盡快過去，得先 明白一個(gè)道理：人都是以自我為中心的，就算你在臺(tái)上講話，也沒誰會(huì)像你自己想象的那么關(guān)注你。書中說：不要用感受評價(jià)專業(yè)，用命令逼近服從。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是為大家整理的好好說話讀后感（精選 8 篇），希望對大家有所幫助。等到再過十年這個(gè)男孩長成了男人，他會(huì)不會(huì)還記著這件事 ?我們的一張小小的獎(jiǎng)狀卻能換來如此的溫馨，我們?yōu)槭裁床荒芏嘟o孩子們一些肯定和表揚(yáng) ?記得上個(gè)學(xué)期中午放學(xué)，我聽到我們班一個(gè)特別普通的男孩和他的媽媽激動(dòng)地說：“媽媽，今天孫老師表揚(yáng)我了。 書中有兩個(gè)小故事給我記憶很深：一個(gè)小沙彌因嘲笑老比丘讀經(jīng)聲音難聽而落了五百世投生為狗的可悲下場 。《好好說話 2》一書中就提及了很多生活中實(shí)用的說話技巧，比如如何讓對方接受你、信任你，拉進(jìn)雙方的關(guān)系，強(qiáng)化語言的效率，化解尷尬等技巧?！逗煤谜f話 2》這本書中，作者從改變、化解、提升、維護(hù)、拉進(jìn)和理解六個(gè)章節(jié)闡述了六種說 話的技巧，采用日常生活中常見的場景案例進(jìn)行講解，生動(dòng)易懂、毫不枯燥，能引起大眾的共鳴。在以后的日子里，在說話方面，希望自己能有所提高，做一個(gè)有趣的人，做一個(gè)別人愿意傾聽我故事的人，希望大家和我一樣，能學(xué)到好的東西，好好說話，關(guān)鍵是好好做人！ 好好說話讀后感 5 最近讀了《好好說話》一書，頗有感慨 ! 一直以來，我們以 “聽話”的方式被教育，卻又以“說話”的方式被考核。 書里也教了我們不 少說話的技巧，從生活出發(fā)，幫你解決生活，職場上常見的說話問題。文中引用的《奇葩說》的邱晨小結(jié)：“耐思、耐撕、 nice 耐思”，這個(gè)小結(jié)很有意思，我的理解分別是要有思考和分析 的能力、有對抗語言交鋒與沖突的能力、與人為善，求同存異的能力。任何人之間本來是不相連的，因?yàn)闇贤?，我們才有機(jī)會(huì)說話，在溝通中體現(xiàn)你的說話技巧。你需要的是去發(fā)掘自己，而不是去假裝別人。 三、演講章節(jié)是我比較關(guān)注的內(nèi)容，因?yàn)樽约罕容^欠缺這方面的才能，也因平時(shí)工作性質(zhì)，幾乎沒有鍛煉的機(jī)會(huì)。工作中能不能好好說話，影響著一個(gè)人的人際關(guān)系的好壞，生活中好好說話，關(guān)乎到家庭是否和睦，別人是否愿意與你相處。先要保證自己的狀態(tài)，專業(yè)的職場人士都會(huì)在聽客戶說話、發(fā)火的過程中善于觀察和思考，發(fā)現(xiàn)客戶說話的真實(shí)訴求，至少先不讓自己著急上火。而這一切，都是僅憑你的語言來實(shí)現(xiàn)的。但是，書中能給的畢竟是有限的，不可能面面俱到，具體的還要看我們怎么由點(diǎn)及面的發(fā)揮，以及具體問題具體對待。 會(huì)說話，在作者看來，是具備綜合能力的人，是可以達(dá)到五維俱全的圓融狀態(tài)。那種年幼時(shí)候所引起的自卑， 影響了他很久的時(shí)間。有句話是：智商決定你的下限，情商決定你的上限。 良好的溝通表達(dá)能力是今后行走江湖的重要生存技能，這是世道人心和文化結(jié)構(gòu)的改變。 要注意說話的語氣態(tài)度。 好好說話讀后感 7 今年寒假有幸在朋友家看到了學(xué)誠法師所著《好好說話》一書，讓我受益匪淺。分清說話的對象和環(huán)境 ，避免出現(xiàn)失人，失言的現(xiàn)象。 很慶幸在這個(gè)寒假中我接觸到了那么多的人，他們形形色色，各行各業(yè)，性格不同，目的不同，說話方式也不同。 書中提到了：如何向老板提加薪、辭職怎么說、如何談判和出價(jià)等工作和生活中經(jīng)常會(huì)遇到的一些問題，列出了一系列的小妙招和小方法。而 看到這章時(shí)，我們公司正好要做年終述職報(bào)告，所以我特地認(rèn)真看了。 平時(shí)我們需要做的是：負(fù)面練習(xí)，正面思考，即：練習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)練習(xí)失誤。 好好說話在當(dāng)今是很重要的，關(guān)乎你的一切 —— 再不好好說話，連機(jī)器人都小看！ 好好說話讀后感 3 會(huì)說話的人舌燦蓮花，綜合起來看反應(yīng)敏捷、思維清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)能力強(qiáng)；同時(shí)情商也高、善于提問和周旋，可以避開對方鋒芒或陷 阱，還可以反敗為勝主導(dǎo)別人思維，但又會(huì)進(jìn)退自如，讓對方舒適，且巧妙給對方尊重和余地。會(huì)說話需要長期積淀和訓(xùn)練，腹有詩書氣自華，要存于內(nèi)而發(fā)于聲達(dá)于人。全書把說話概括成五維話術(shù)，它們分別為：演講、溝通、說服、談判，辯論，這五個(gè)維度并非彼此獨(dú)立而是相交相合。我們所學(xué)的東西無不以“表達(dá)”為指向，他人對我們的看法也幾乎都以“表達(dá)”為依據(jù)，可是作為最直接表達(dá)方式的“說話”，卻始終處于極其邊緣的地位，這也很尷尬。我深深感受到會(huì)好好說話是一種社會(huì)技能 ,能轉(zhuǎn)化成一種力量，同樣的事情換個(gè)說法就能換來不同的局面。當(dāng)然說話的技巧遠(yuǎn)不局限于這一本書，只要去百度、去圖書館，我們就能查閱到大量的關(guān)于說話技巧的文章和書籍，最簡單的，我們還能從身邊比較會(huì)說話的人身上學(xué)習(xí)，提升自我。還有一個(gè)年輕的公爵對王后吹了兩聲口哨而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄 50 年， 72 歲才被釋放?！蔽倚睦镆惑@，我什么時(shí)候表揚(yáng)他了 ?他媽媽問為什么表揚(yáng)的 ?孩子說：“老師說我寫的字挺好。 對于這樣會(huì)說話的人大家都很羨慕，因?yàn)樯钪斜孔熳旧嗟娜穗S處可見、撞碎別人玻璃心又被玻璃割傷自己的也隨處可見、因不善言辭內(nèi)向自卑的人更是數(shù)不勝數(shù)。第三點(diǎn)很實(shí)用，就是先講中心句，精簡概要而突出重點(diǎn)。 二、說服：“用選擇權(quán)啟發(fā)對方”。下面是為你帶來的《好好說話》讀后感，希望對你有所幫助。書中說：不要用感受評價(jià)專業(yè)，用命令逼近服從。想要應(yīng)付這種緊張，或讓尷尬局面盡快過去，得先明白一個(gè)道理：人都是以自我為中心的，就算你在臺(tái)上講話，也沒誰會(huì)像你自己想象的那么關(guān)注你。 一個(gè)人真正的成熟，不是變得圓滑、世故，而是知道這個(gè)世上的人大部分都不容易，也知道自己的人生常常也不完美。無可置否，這會(huì) 很累，老是顧著別人的感受，明明已經(jīng)話不投機(jī)，為了應(yīng)酬，為了社交，還是要硬著頭皮聊下去。當(dāng)我們將一種能力發(fā)揮到極致的時(shí)候，自然就會(huì)更加到它需要進(jìn)一步的別的能力補(bǔ)充，達(dá)到五味俱全的圓融狀態(tài)，才能使我們在任何場景下都能成為一個(gè)好好說話的人。那種年幼時(shí)候所引起的自卑，影響了他很久的時(shí)間。有句話是：智商決定你的下限，情商決定你的上限。像書里說的，好好說話，你嘴里的人生，就是你的運(yùn)勢。現(xiàn)在社會(huì)高度競爭的復(fù)雜的人際關(guān)系，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)、生活方式和工作環(huán)境，要求我們掌握更加智慧、更有銳氣、更強(qiáng)調(diào)科學(xué)性與可操作性的“好好說話”之道。我自己也知道自己什么德行，知道自己不是進(jìn)步很大，而是經(jīng)歷的多了，人在一定得年紀(jì)， 環(huán)境也在改變。 書里圍繞五維話術(shù)拋出一個(gè)又一個(gè)場景，用具體的實(shí)例指出其中的誤區(qū)、處理的訣竅及使用注意。讓我們都學(xué)會(huì)好好說話，有朝氣，也有銳氣；不傷人，卻也不用屈己從人。他一再提到：別緊張，沒人在意你的尷尬。用理性處理負(fù)面情緒，把自己的感性和和負(fù)面情緒隔離開來，從而始終保持冷靜。如何進(jìn)行有力的反駁也是一門學(xué)問。這本書將說話分在五種場景中，分別是溝通、說服、談判、演講和辯論，講述了在何種環(huán)境下，要如何表達(dá)思考的方式，找到目的點(diǎn)，用最適宜的方法，好好說話。談判本質(zhì)是交換，為彼此創(chuàng)造出各種供評價(jià)的事務(wù) 。 注意這本書不是傳統(tǒng)的教你怎么練演講之類的單項(xiàng)培訓(xùn)書籍，而是把說話分成了溝通、說服、談判、演講和辯論五個(gè)場景，對這五個(gè)場景里我們常見的誤區(qū)（比如溝通時(shí)，喜歡強(qiáng)行推進(jìn)自己的結(jié)論，說服時(shí)，以為只要辯倒對方就可以“以理服人”，談判時(shí)，以為只要真誠溝通就可以壓倒對方，辯論時(shí)，以為只要壓倒對方就是勝利等等），指出：每句話，都是權(quán)力的游戲，說話是一門綜合上面五個(gè)場景的全息的技能，更使用詳細(xì)的情景模式，分析你在每個(gè)場景里常犯的錯(cuò)誤，指導(dǎo)你正確的表達(dá)方式和使用注意事項(xiàng)，是一本非常具有實(shí)戰(zhàn) 意義的書。每每想到我對學(xué)生缺乏耐心和愛心的樣子心里就一陣陣 難受，這就是語言暴力呀 !這就是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)呀 !作為老師我真的還有好多地方做得不夠，面對著那么小的孩子他們的心該有多么脆弱，他們的承受能力又有多強(qiáng) ?還有我的兒子，也在承受著我這個(gè)媽媽的不講理 。話說得好，就會(huì)溫暖整個(gè)世界。 要學(xué)會(huì)換位思考。說什么話，很重要。其實(shí)，曾經(jīng)的我也是這樣想的。跟一個(gè)人相處，其實(shí)就是在跟一個(gè)世界接觸，這個(gè)世界有開放的地方，有禁忌的地方。說服要找到