【正文】 校的環(huán)境衛(wèi)生工作力度和文明程度。（問問校長，還進行了哪些校園改造和提升工程，加在這里）。日前，我們對美麗校園創(chuàng)建工作進行了全面、細致的自查，報告如下： 一、加強領導，落實責任，把美麗校園創(chuàng)建工作落到實處 建設美麗校園，既是校園文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、生活的重要條件。同時我校將學生環(huán)境衛(wèi)生行為的考核與文明學生、三好學生評比掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執(zhí)行。同時，學校定期將垃圾統一拉走、統一處理。通過“反復抓、抓反復”的養(yǎng)成教育和強化訓練，現在“不丟棄雜物，見雜物彎 腰”已成為師生的自覺行為。我們將檢查結果與每周班級流動紅旗、文明班級和先進班級評選有機地結合起來，取得了很好的效果。 加大學校門口及周邊環(huán)境整治力度，領導每日堅持校園周邊巡視，做到門前整潔衛(wèi)生，無違規(guī)臨建，無違規(guī)堆放，師生通行安全、無障礙；無違規(guī)占道設置攤點從事經營活動。我校通過校會、班會、少先隊活動營造美麗 校園建設的良好氛圍；利用品生品社、科學、勞技等學科，滲透環(huán)保教育和衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育；充分發(fā)揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、警示牌等媒體的作用，加大美麗校園建設的宣傳力度；抓住植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、戒煙日等重大紀念日，開展美麗校園建設專題教育活動；以“美麗校園在心中”為主題，在學生中開展書法、繪畫、征文、手抄報、校園綠化方案設計比賽等活動，讓美麗校園理念潛移默化地滲入學生心田。 （二）人員自查情況：我院現有主治醫(yī)師 3 名 ，執(zhí)業(yè)醫(yī)生 5 名，藥劑師 2 名，藥劑士 4 名，檢驗士 1 名，護師 2 名，護士 4 名。從而在全鎮(zhèn)形成上下聯動，左右配合，一級抓一級的組織保障體系和工作格局，有力推進我鎮(zhèn)新農村建設和集鎮(zhèn)村莊規(guī)劃管理。 四、存在的問題和面臨的困難 一些農民思想意識還比較陳舊，小富即安意識嚴重，對新農村建設存在等、靠、要的思想。同時，通過觀察單位前輩們工作并與他們比較，我發(fā)現自己在整理工作所用的文件以及做工作工作記錄方面，還沒有養(yǎng)成良好的習慣。在考完會計資格證后，我打算繼續(xù)考初級會計職稱，通過考試促進理論學習。 （三）維護穩(wěn)定，發(fā)揮基層組織建設作用。 四是醫(yī)療文件中使用的名稱出現與醫(yī)療機構名稱不符合，自查室及時糾正，將原有剩余的與醫(yī)療機構名稱不符合的醫(yī)療文件一律銷毀，重新印刷。 二、自查基本情況 （一）機構自查情況：單位全稱為“康優(yōu)醫(yī)院”，性質為民營企業(yè)，位于番禺石基鎮(zhèn)；法人代表：梁熾堅；主要負責人：周志光。每年春天來臨之際，氣候溫暖濕潤，正 是各類害蟲復活，并大量繁殖時節(jié)，學校抓住這一要害時期，重點組織人力、物力對全校廁所、綠化帶、樹木、垃圾池、潮濕草地等害蟲易發(fā)地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期，之后每隔一段時間便噴灑一次藥物。我校堅持黑板報的設計有學生自己撰稿，版面設計、書寫，每月評比一次，可以說每期都是同學們的杰作，它促進了班級間的文化交流，強了班級凝聚力。我校將整個校園劃分為若干個清潔區(qū)，并落實到班級，每個班級學生輪流值日，堅持“每天兩小掃，每周一大掃，固定時段全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證了 整個校園每天干凈、整潔。美麗校園建設涉及方方面面，需要全體師生、各部門的共同參與、相互配合。如今校園內平、整、潔、凈 、亮、新、雅，綠柳成蔭，芳草依依，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了一派“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍。主管主任為專職衛(wèi)生監(jiān)督員，每天對各班小掃和周掃情況進行巡視檢查，發(fā)現不符合清潔衛(wèi)生要求的，立即要求有關班級重新清掃。我校將整個校園劃分為若干個清潔區(qū)，并落實到班級，每個班級學生輪流值日，堅持“每天兩小掃，每周一大掃，固定時段全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證了 整個校園每天干凈、整潔。我校堅持黑板報的設計有學生自己撰稿，版面設計、書寫，每月評比一次，可以說每期都是同學們的杰作，它促進了班級間的文化交流，強了班級凝聚力。每年春天來臨之際，氣候溫暖濕潤，正是各類害蟲復活，并大量繁殖 時節(jié)，學校抓住這一要害時期，重點組織人力、物力對全校廁所、綠化帶、樹木、垃圾池、潮濕草地等害蟲易發(fā)地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期，之后每隔一段時間便噴灑一次藥物。我校領導堅持“以人為本”的治校理念，把“優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)建美麗校園”作為創(chuàng)建主題，把美麗校園建設納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃，并切實加以貫徹實施，成立了以校長為組長的“美麗校園創(chuàng)建工作領導小組”，領導小組以現場辦公和召主題開會議的形式，認真研究和有針對性地部署美麗校園建設工作，真正建立 起了學校一把手負總責，分管領導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的創(chuàng)建工作機制，使得學校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。 注重校園文化的育人作用，用美麗校園塑造美麗心靈。搞好廁所的環(huán)境衛(wèi)生是鏟除“四害”孳生地的治本手段。這就要求我們在今后的工作中共同努力，真正為廣大師生創(chuàng)造一個清潔、優(yōu)美、和諧、文明、向上的美麗校園！ 第三篇：自查報告新 康優(yōu)醫(yī)院醫(yī)療機構自查報告 番禺區(qū)衛(wèi)生局： 接上級領導部門下發(fā)《關于開展醫(yī)療機構綜合檢查通知》、《關于開展醫(yī)療機構依法執(zhí)業(yè)檢查通知》兩份通知后我院對照《醫(yī)療機構依法執(zhí)業(yè)自查表》進行了嚴格的