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小學(xué)教師20xx--20xx學(xué)年度述職報(bào)告(留存版)

2025-06-16 08:54上一頁面

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【正文】 水平得以提升。教學(xué)質(zhì)量的提升,每個(gè)一線教師都有不可推卸的責(zé)任。聽完課后,及時(shí)與教師們交流聽課的心得,共同探討當(dāng)前教學(xué)改革中存在的各種問題。還要不斷地強(qiáng)化“科研興?!币庾R,進(jìn)一步完善教科研制度,力爭把課題研究的根扎在學(xué)校的教育教學(xué)土壤上,努力構(gòu)建富有活力的學(xué)習(xí)型和諧校園。在備課中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程,圍繞雷鋒學(xué)校開展教學(xué)工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃 ,落實(shí)教研工作,及時(shí)與教師探討、交流。 三、教研工作 求真務(wù)實(shí) 進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研 計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動,通過學(xué)習(xí)新理念,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,分析案例、集體備課 —— 上課 —— 聽課 —— 研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。 本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機(jī),在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結(jié)合,提升活動的質(zhì)量,馬麥燕老 師在大家的幫助下,不負(fù)眾望,取得了好成績。我們同事之間還經(jīng)常開玩笑說這幸福的呀,天天都過生日。 有得必有失,有失必有得, 雖然失去了城市生活的豐富和浮華,但是在這鄉(xiāng)村生活中,我收獲了一片純真和寧靜。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生把持課本的基礎(chǔ)常識和技能。 三、領(lǐng)班工作。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三非常前 、中午一時(shí)四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合共事盡自己的盡力把工作做好。 學(xué)生有了問的權(quán)利:課始,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑 。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。 2021年農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,特做總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想教育。她的家長也對我表示謝意。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個(gè)象 X、 X 等是最俏皮的。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。而后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴先進(jìn)給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交友人,使 他們懂得老師不把他們看扁,建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語、語文、數(shù)學(xué)的興趣。 二、教養(yǎng)工作。我們班上有個(gè)高高瘦瘦,皮膚黑黑的的男孩,剛開始發(fā)現(xiàn)他特別頑劣,上 課總喜歡在后面搗亂,惹得周圍幾個(gè)人都跟著他一起玩,經(jīng)常有人告狀,他拿了別人書包里的錢去買零食吃了,結(jié)果被偷的人哭,他自己在那一副無所謂的樣子,每每總是頭疼,叫家長來呢,家長也不來,后來一次碰到他爺爺給他送雨傘,才了解到原來他是個(gè)很可憐的孩子,目前遠(yuǎn)嫁貴州,生了他,結(jié)果還等不及他長大,他爸爸就死了,于是媽媽帶著他回到了外公家,媽媽改嫁他人,他也就跟外公外婆這么走過了。姜老師經(jīng)常在生活上幫助我們,這讓我非常感動 。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。 二、虛心學(xué)習(xí) 智慧之源 作為一名教師,教學(xué)中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實(shí),智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層,實(shí)實(shí)在在地做一些工作,真真切切地干出一點(diǎn)成績,讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。作為分管教學(xué)的校長,我有一個(gè)很重要的工作意識:為學(xué)校打造一直優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。一年來,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)的管理工作,帶領(lǐng)教導(dǎo)處的同志,精心謀劃教學(xué), 重視過程督導(dǎo),嚴(yán)格質(zhì)量檢測,狠抓教學(xué)質(zhì)量提升不放松。這個(gè)崗位對我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),我只有邊工作邊學(xué)習(xí)。三要?jiǎng)?wù)實(shí)。 培養(yǎng)一支有實(shí)力有活力的教師隊(duì)伍是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的保證。這是學(xué)校的立校之本,是學(xué)校的生命線。 去年 8 月,被推到副校長這個(gè)崗位,有點(diǎn)突然,作為我個(gè)人來說,沒有這樣的心理準(zhǔn)備,也沒有一點(diǎn)被提拔的優(yōu)越感,領(lǐng)導(dǎo)的任前談話,給自己留下的是一種責(zé)任感和緊迫感。這個(gè)崗位對我來說是一 個(gè)全新的挑戰(zhàn),我只有邊工作邊學(xué)習(xí)。一年來,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)的管理工作,帶領(lǐng)教導(dǎo)處的同志,精心謀劃教學(xué),重視過程督導(dǎo),嚴(yán)格質(zhì)量檢測,狠抓教學(xué)質(zhì)量提升不放松。作為分管教學(xué)的校長,我有一個(gè)很重要的工作意識:為學(xué)校打造一直優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層,實(shí)實(shí)在在地做一些工作,真真切切地干出一點(diǎn)成績,讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了管理書籍 —— 《現(xiàn)代教學(xué)管理實(shí)務(wù)》、《校長專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè)研究》、《學(xué)校管理新策略》等 。主要從以下幾個(gè)方面開展工作: (1)更新教學(xué)觀念,要對教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面、完整的認(rèn)識。一年來,我跟相關(guān)職能部門一起鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修,鼓勵(lì)教師參加各級各類比賽,安排教師參加各級培訓(xùn)、學(xué)習(xí),努力搭建教師成長的平臺,努力擴(kuò)大優(yōu)秀教師群體。 一年以來,做了一些事,取得了一些成績,總 結(jié)這一年的工作的時(shí)候,更需要進(jìn)行一次反思,以謀求新的發(fā)展。 二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗 ,嚴(yán)謹(jǐn)治教。 三 .在分管工作上,服從安排,積極主動。我愛讀書,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。 四、合作意識 必不可缺 我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來,在管理中形成合力。當(dāng)我對一年級的教學(xué)充滿困惑時(shí),李主任總是笑瞇瞇地給我傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這讓我很感激。憐憫他至于不覺對他有更多的關(guān)注,慢慢發(fā)現(xiàn),其實(shí)這個(gè)孩子特別聰明,反應(yīng)能力很快,也很堅(jiān)強(qiáng),于是經(jīng)常鼓勵(lì)他,于是他上課積極多了,生活中的很多壞習(xí)慣也 慢慢減少了,偶爾也會給老師帶來意外的驚喜。 在教學(xué)工作方面,認(rèn)真做好六認(rèn)真工作,認(rèn)真研究教材教法和綱領(lǐng)。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生被迫當(dāng)落伍生們的輔導(dǎo)老師,令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯?dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:老師都那么有信心他們會學(xué)好,咱們同樣有信心。像 X老師幫我把課件做好,領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提倡導(dǎo),其它老師幫我做教具、錄音等等。特別是 X,這個(gè)小孩特別好奇、好動。 四、考勤方面。 在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績。 二、教學(xué)方面 在教學(xué)中,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,實(shí)行課改無論上什么課,讓學(xué)生自主 學(xué)習(xí),把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在樂中學(xué)。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,誠然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時(shí)候跟侄兒。但還是一直浮現(xiàn)一些消極的思想。而在全體的努力下,這次的公開課沒有實(shí)現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。饌寫國家級論文并獲獎(jiǎng)。冬天,下雪了,小孩子們可樂呵了,當(dāng)我拿出手機(jī)說給他們拍照時(shí),一個(gè)個(gè)展開笑臉往老師身邊擠,
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