【正文】 改革 ,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式 ,力求做到四“要”?！把a差”工作要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵 加強校本教研的實效，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，本期校本研修做到定時定人，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間，每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間 。 ，即探索的思路不是通過教師的灌輸強加給學(xué)生的，解決問題的策略和方法是讓學(xué)生經(jīng)過個體或群體的合作交流互動的結(jié)果，通過思維探索讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)、感受樂趣， ，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程，在實踐中熱愛數(shù)學(xué)。 (3)繼續(xù)抓好 一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作，讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 每位教師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計劃和進度表，學(xué)期末則根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動做出總結(jié)反思，上交打印版于張營主任， B5 紙張，頁邊距各 2 厘米，微軟雅黑四號。③課內(nèi)、課外手抄報每月一期，貼合本 月學(xué)習(xí)內(nèi)容，批閱后要有等級批語和日期。 (2)對六年級和一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)嚴(yán)格要求，并不定期的檢查督導(dǎo)。從本學(xué)期開始周一第七節(jié)課、周四第七節(jié)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動課。 (2)根據(jù)各班級的具體情況，指導(dǎo)任課老師加強插班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。 (3)本學(xué)期期末教學(xué)中心將舉行關(guān)于讀書活動的教師演講比賽。 二、工作目標(biāo) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程 。執(zhí)行課程計劃，提高課堂實效 。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進課堂的原則，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量。學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué) 籍管理的作用。抓管理，促質(zhì)量 。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑 。 一、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展帶給有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進行，就務(wù)必有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細(xì)則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，用心引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。此項工作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。 強課堂規(guī)范管理。學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。 (活動記錄、教研記錄等 ) 各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透 環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育 。探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式 。 加強教師隊伍建設(shè)，積極推進學(xué)校名師工程的實施 發(fā)揮特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計計劃。加強對高考與學(xué)業(yè)水平測試的專 業(yè)研究，有針對性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測試的指導(dǎo)。下面就是給大家?guī)淼男W(xué)教務(wù)處 2020 工作計劃，希望大家喜歡 ! 小學(xué)教務(wù)處 2020 工作計劃 (一 ) 教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅持以某某大精神為指導(dǎo)，努力實現(xiàn)“某某某某”重要思想，認(rèn)真貫徹落實教育局某某某某年教育工作意見，圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新 。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管理。教師的平時“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進行。 二、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵 本學(xué) 期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究，力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進展 。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 五、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 (1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。 (2)組織年青教師用心開展課題研究工作。要進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍 。按教研室制訂的《某某市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。按國家和地方對課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升 學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進學(xué)校的個性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。 1通過學(xué)科講座的形式，探索校本開發(fā) 的途徑和經(jīng)驗。推進心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo) 。 加強和改進音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。強化誠信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設(shè)班級的教學(xué)新模式。 進行教師業(yè)務(wù)檢查活動。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動，“學(xué)習(xí) 培訓(xùn) 展示”為一體的機制，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。 二、工作措施 (一 )關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研究工作，一方面提升教師的教 學(xué)科研潛力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動，深化課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實施課堂教學(xué) 。各中心教研組要安排時間進行集體備課，做到“提前一周、輪流主備 、共同交流、優(yōu)選教案”。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻計獻策，作出應(yīng)有的努力。 教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門，也是教學(xué)的服務(wù)部門，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé)、認(rèn)真做好本職工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力 ! 第二篇： 2020 小學(xué)教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處 (有的學(xué)校也稱為教務(wù)部，如北大 )是學(xué)校等教育機構(gòu)的教學(xué)管理機構(gòu)，主管各教師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進度及計劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要 機構(gòu)之一。 (4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測活動。凡屬本教研組的研討課，本組教師一律參加聽課，及時填寫“評價表”交組長歸檔。 【工作計劃篇四】 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，加強對教學(xué)過程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。 以陽光教育運動為重點，以“六一”家長開放日為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展。教師要積極評價其他老師的博文，每月選取自己一工作計劃篇的博文抄寫在教師隨筆本上。上好研究課、做好結(jié)題課，保留好上課的多種形式的作業(yè)、作品、資料，期末做好評價方案、總結(jié)。在填寫記錄表時內(nèi)容要具體，有針對性，忌用“好”，“一般”，“有進步”等這樣的籠統(tǒng)、放之四海而皆準(zhǔn)的名師性語言。檢查發(fā)現(xiàn)的問題會及時通報。數(shù)學(xué)日記的內(nèi) 容不能過于膚淺，要引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考。把讀寫姿勢、讀寫習(xí)慣作為一個重點內(nèi)容做好要求。 A、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴(yán)抓不懈 ,為“讀好書”、“寫好字”這兩個抓手的實施奠定堅實的基礎(chǔ)。 具體閱讀量要求：小學(xué) l— 2 年級課外閱讀總量不少于 5 萬字， 3— 4 年級課外閱讀總量不少于 40 萬字， 5— 6 年級課外閱讀總量不少于100 萬字 ，堅持每天寫 15 分鐘字，具體要求，一年級 1000字，其余年級遞增 100%。數(shù)學(xué)及格率 60%，優(yōu)秀率 20% 英語及格率 70%，優(yōu)秀率 30%. 科學(xué)實踐等，讓學(xué)生會一門手藝。 加強常規(guī)管理。 ，每科教師助手 10%以上，探索學(xué)長制，大代小學(xué)生自我管理模式。在確保語數(shù)外學(xué)科教學(xué)的同時，要狠抓非語數(shù)外學(xué)科教學(xué)，切實重視科學(xué)、品生 (社 )及體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)，針對不同學(xué)科特點，提出不同要求。 、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動，并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案。 、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)校會每天對晨誦、午寫課進行監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、解決。②三、四、五、六年級課堂作業(yè) (1 次每周 )、檢測卷全批全改，練習(xí)冊瀏覽式批閱。教師批改作業(yè)時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和批語的書寫規(guī)范，評語要有激勵性和等級性，評語和日期用正楷書寫，讓學(xué)生能看得懂，嚴(yán)禁草書、連筆字。 (3)活動課教師教授的內(nèi)容應(yīng)該在上一學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的有所提升，有所創(chuàng)新。 C、加強綜合實踐課程的開發(fā)和實施。教師繼續(xù)在自己的博客上撰寫自己的博文。 (3)做好考試、閱卷的組織、安排工作。 抓好校學(xué)科教研組，開展各校本教研工作，促進學(xué)校發(fā)展。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范，本學(xué)期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評課要求》等等，教務(wù)處將把這些制 度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。 有計劃地組織學(xué)科活動 (1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動安排，嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期將與外校進行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源，向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng)。 積極開展課程研究。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學(xué)的日常管理工作。進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用 。要廣取考試信息，積極參加各方 面的教學(xué)研討活動 。 四、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益 (1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。 ，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學(xué)生的亮點，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生。 進行學(xué)雷鋒講故事比賽活動。 加強“宏志班”的建設(shè)。 發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強精神文明建設(shè)。同時開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動，如學(xué)科小競賽活動。 促進學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。日常分工明確，忙時集體協(xié)作，提高工作效率。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。加強對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。 一、抓常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量提高 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋 。 三、加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì) (1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師透過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。 六、加強學(xué)生中班隊干部的培養(yǎng) 教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。 二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時 結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師考核，加強學(xué)習(xí)，使教師明確要求。開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育 。本學(xué)期 我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。各校要認(rèn)真組織教師進一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程 。強力推進“師帶徒 ”活動，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反