【正文】 習(xí)禮儀、講文明、爭做優(yōu)秀好少年 講文明講衛(wèi)生演講稿篇 2 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好！我是三年級一班的學(xué)生，我叫睢 xx。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。澳大利亞街頭的垃圾箱上專門用漢語標注：請把垃圾放到里面。 “國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。在各條路上，垃圾桶很多，可丟在垃圾桶旁邊的垃圾更多，瓜子殼塑料袋吃剩了的饅頭包子隨處 可見?? 還有，在我們校園里，這樣的現(xiàn)象也屢見不鮮。學(xué)校走廊里下課時的大聲喧鬧，你推我拉的瘋打，還有那強效洗心 汰都難以出去的滿口臟話，等等，等等。 在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰” 、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期 六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。而如今，我們卻忽視了最基本的文明細節(jié)。含義大嗎？答：太大了。我們走路的時候不能跳著走，也不能走在盲道上，這樣會擋住別人或盲人叔叔的路。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。同學(xué)們：為了建設(shè)祖國美好的將來從基礎(chǔ)做起吧，從養(yǎng)成良好的小習(xí)慣做起吧，從掃一屋做起吧。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。為什么呢人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù) 是中國大陸的游客。而一個人的文明素養(yǎng)也體現(xiàn)在日常生活中，下面這個舉例就發(fā)生在我們校園，這也是一 樁極不好的事，在每周一升國旗時，當大家都站著整整齊齊，都面對著莊嚴的國旗時，當別人在臺上演講時，當別人在付出勞動時，下面就有些老師在講話，可能他們也不覺得什么，而這已經(jīng)是一件極不文明，而且極有影響力的一件事了。而這，則需你我共同用心去維護。但是，真正的中學(xué)沒人們想象的那么“純潔”?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。那什么是家呢 ?就是由一個一個成員而組成。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”。含義大嗎？答：太大了。 這樣的事例在我們這個社會還有很多很多，不勝枚舉。每當紅燈亮起來的時候，自動播音系統(tǒng)播放著“現(xiàn)在是紅燈，現(xiàn)在是紅燈，請您停在停車線以外；現(xiàn)在是紅燈，現(xiàn)在是紅燈，請您停在停車線以外；交警謝謝您的合作！”如果我們不能用自覺凸顯紅綠燈的存在，有一天我們的城市也被迫出現(xiàn)這樣的“風(fēng)景”，難道不讓我們感到臉上發(fā)燒、血流加快？ 只有維護了簡單的“綠燈行，紅燈?！?，才能維護我們大家的生命。 可是，在改革開放的今天，有一小部分人為了物質(zhì)，忽略了精神文明。 4。我們買票的時候要自覺排隊，不要自己跑到第 1 人的前面去買。 校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。這些現(xiàn)象的存在不正驗證了我前面對你回答問題的評判嗎？ 古人曾說過 。當你勸告他們時，他們卻理直氣壯地說：“這算得了什么呢？不是有人在打掃嗎？” 這使我不由地想起了一個歷史小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪?！蔽拿鞯呐e止，文明的行為，輔以恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳌⑶笾?。我們眼中的小事已?jīng)影響到了國家的整體形象。讓我們積極行動起來吧，從自身做起，從點滴做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園，為我們滑縣的創(chuàng)建工作增添光彩！ 謝謝大家 ！ 講文明講衛(wèi)生演講稿篇 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué) : 大家好，我演講的題目是《爭做文明市民，共建旅游名城》。今天很榮幸站在這里，我今天國旗下演講的題目是“創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，人人有責(zé)”。我們走路的時候不能跳著走，也不能走在盲道上，這樣會擋住別人或盲人叔叔的路。不隨地吐痰，不亂寫亂畫。 我們中華民族有五千年悠久的歷史，她不但 創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這樣代代傳承的道理。 讓我們把文明帶向社會吧。在如今這個社會上又有幾個人可以真正地當上一個文明人呢？ 從電視上我們可以得知，現(xiàn)在的人越來越缺乏文明意識以及道德感了！ 近日，我去外婆家走親戚時，那兒的人滿口臟話，我想上去勸阻，可媽媽說：“孩子，這些人不講文明，不講道德是該去勸勸！但是你一個小孩子家不能改變他們的本性的！”我心想：雖然我是一個小孩子，可我也要盡自己的一份力量，為全社會的文明道德風(fēng)尚奉獻自己的心呀！這時，我連忙跑上前去對他們說：“叔叔，阿姨，請不要說臟話，現(xiàn)在 提倡文明社會，道德社會！這樣不僅顯得您沒有素質(zhì)，還為社會抹了黑。 講文明講衛(wèi)生演講稿篇 7 我是來自九年級三班的杜 xx，我今天演講的題目是“文明從小事說起”。老師既然都沒有起到帶頭的作用，更何況學(xué)生，那還用講文明嗎？如果一個央央大國就這樣下去，那還能是一個一談到就令人肅然起敬的中國嗎？那還能是一個禮儀之邦嗎？ 作為祖國的未來的我們，應(yīng)從各問的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國家變得更加文明，讓環(huán)境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現(xiàn)處一種和諧，文明，綠色。 ，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。為了讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧，為我縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡自己的一份力，我們發(fā)出以下倡議： 1。 親愛的同學(xué)們，“個人文明一小步，城市文明一大步”，旅游名城呼喚文明市民，文明市民共建旅游名城。 讓我們把文明帶進校園吧。福特的眼睛不僅看見了小事，而且他的文明行為給面試官留下了深刻的印象”正是這種“處處講文明，時時愛文明”態(tài)度，讓福特抓住了機會并建立了汽車行業(yè)中的“福特帝國”。”“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。當看見他人亂扔垃圾時告誡他，不隨意亂扔垃圾。 愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園 第四篇：講文明講衛(wèi)生演講稿 講文明講衛(wèi)生演講稿篇一：講文明講衛(wèi)生演講稿范文一個個的小家庭組成的一個大家那是國。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。許多同學(xué)在竊竊私語，不能盡快安靜下來：有一次在上自習(xí)，我們教室倒是很安靜，隔壁卻是像舉行派對一樣，許多同學(xué)高聲言語，笑聲、吵鬧聲不斷。這些現(xiàn)象的存在不正驗證了我前面對你回答問題的評判嗎？古人曾說過；“一屋不掃，何以掃天下。我一定爭取把這些禮儀都學(xué)會，爭做一名優(yōu)秀的少年。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué) 校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。當你勸告他們時，他們卻理直氣壯地說：“這算得了什么呢？不是有人在打掃嗎？” 這使我不由地想起了一個歷史小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋 ?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下 ?”是的，一屋不掃何以掃天下！試想，一個不愿掃屋的人，一個不愿講衛(wèi)生的人，當他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，于是他的事業(yè)便如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實，連三四級地震也經(jīng)不起，那可真是“岌岌乎殆哉”了。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。那什么是家呢就是由一個一個成員而組成。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。自習(xí)時間不是玩耍的時候。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的 東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。所以，一個國家中人最重要。再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常 。 ，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。這就是一個人的品質(zhì)問題了，這就是 足以體現(xiàn)一個人的文明程度的問題了?，F(xiàn)在瀏陽市市內(nèi)市外清理街道整治環(huán)境就和紐約地鐵站抓逃票如出一轍，都是從小事抓起，從小事做起，在做“掃一屋”的工作。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。請飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，請沉睡在地上的 .痰跡和馬路告別吧，請陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們