【正文】 為她精心準(zhǔn)備的“禮物”。 我開始找材料，前幾天我們家買了一個大冰箱，我就用那個紙箱子做吧。我連忙把爸爸拽了進(jìn)來，高興地說：“爸爸，來看看我的杰作吧 !”爸爸開始欣賞著，驀地，他問了一句：“這個紙箱子是干什么的 ?”我悄悄地告訴他：“待會兒，你要把我裝進(jìn)去，作 為媽媽的生日禮物 !”爸爸不住地夸我有創(chuàng)意。”老婆婆笑著說，“你真是一個孝順的孩子。然后拿起了菜籃子 ?！绷硪粋€聲音卻反駁著：“不可以折啊，丁香是用來美化校園環(huán)境的，如 果你折一枝給媽媽，別人看見也會折，丁香樹豈不被折死了 ?” 小女孩想起了校長那張陰沉的臉，她猶豫了。 我們都深深愛自己的媽媽。然而，當(dāng)你以一個有理方呵斥母親時，你曾作何感想 ?母親傾注了半生的精力來哺育你、教導(dǎo)你，至死方休，如果在她年邁時，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發(fā)雷霆，她會有多么地傷心、絕望啊 !哪個母親不望子成龍、望女成鳳 ?哪個母親會對自己的孩子索要什么回報 ? 唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉。這一切的一切，都是母親對我的愛所構(gòu)成的溫情。 世界上最偉大的愛莫過于母愛。 有則公益廣告中曾演到：一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個 兒女都能做到的呢？“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。 教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。、 39。師不必賢于弟子，弟子不必不如師 39。 我們必須克服社會、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。假如教師對學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。 39。幾天后，救助人員挖洞接近這對母子時，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。母親無論到哪個孩子家中小住，總是不停息地忙碌，我們下班一進(jìn)門，可口的飯菜已擺在桌上，原來她掐著鐘網(wǎng)點(diǎn)，是為了讓我們盡早吃上飯，能有時間休息一會兒。陪伴時，母親的真情與溫馨時刻感染著我。沒有一位母親是不愛自己的子女的。 母親，是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。因?yàn)榻裉焓恰叭藡D女節(jié)”，同學(xué)們都坐在一起談?wù)撝摻o自己的母親買些什么禮物，來報答母親十多年來對自己的關(guān)愛。今天，我特意一大早起來，看著“豬豬” —— 我的鬧鐘發(fā)呆，心里卻無助的吶喊：哎呀 !才 6： 00，真是的?！薄澳?，老婆婆。所有的工作都完成了。這可怎么辦 ?我開始在屋子里來回徘徊，不知所措。到處都亮堂堂的，讓人看了心里也覺得舒暢。 “一個人的胸懷要向大海一樣寬廣，要能容得下矛盾和不平，記?。撼蕴澥歉?。 媽媽回來了，當(dāng)她打開門看到眼前這一切時，驚訝得嘴里足夠塞下一只蘋果。我又跑到商店買了一張超大的彩紙，還買了好多五彩繽紛的氣球。 晚上，媽媽回來了?！崩掀牌沤唤o我一片樹葉，說回到家只要我把一滴清水滴在樹葉上，我的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了。順手牽羊，把桌上的錢包也拿走。 最終，她決定折一枝，只一枝 !把它送給至親至愛的媽媽。媽媽愛我們，我們愛媽媽嗎 ?我們理解媽媽的心意嗎 ?當(dāng)我們穿上合身的衣服、吃著可口的飯菜，幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時，是否想到了親愛的媽媽 ?想到我能為媽媽做些什么 ? 忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛。”美國“ ”災(zāi)難中一名美國公民的生命留言：“媽媽 ，我愛你 !”??多少個事實(shí)證明親情無價 !大家應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨啊 ! 母愛，感化一切。謝謝你，母親 !是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你?? 永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛的母親。母愛是天底下 最無私的愛，在 5月 10 日母親節(jié)之日，我想大聲對母親說，母親我愛你，你永遠(yuǎn)是我一生的最愛！謝謝你給我的愛，今生今世我難忘懷，謝謝你給我的愛，讓我一生受用不完?！蔽覀兓蛟S有時會對一個生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆?！赌赣H節(jié) 演講稿：百年樹人》 二十一世紀(jì)是一個高度信息化的社會，更是一個人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。三個代表 39。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上最大的絆腳石。 其次，要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。十年樹木，百年樹人。七八個月大的嬰兒，在她的身下安然無恙。當(dāng) 5 個孩子陸續(xù)長大，成家立業(yè)后，母親又默默地承擔(dān)起照顧外孫和孫兒的重?fù)?dān)，使我們能全 身心地投入到工作中，如果說我們在工作崗位上取得了網(wǎng)一點(diǎn)成績，那也有母親的一份功勞。學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動著我 。母愛是無私的，是永不停息的。每年五月的第二個星期天 。 她，一個性格內(nèi)向的小女孩，此刻正躊躇在丁香樹下，內(nèi)心 充滿憂愁。在那天里，自然做兒女的乃不應(yīng)該好好孝順下母親嗎 ?當(dāng)然我也不例外。