【正文】 非常有限，自己要主動向本單位同事學習、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業(yè)知識，要多了解時事與理論知識，爭取在短時間內適應新崗位工作需要。第七堂課的人力資源和第八堂課的中國式領導也都非常精彩。回程經(jīng)過福海，有人于湖畔老柳取蘑，謂之柳蘑。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時代，就如何面對現(xiàn)實，無疑是一次警醒。這次培訓在教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認識。第二堂課，減壓培訓同樣深受歡迎，老師調動氣氛和掌控全場的能力非凡。課前也走遍了北大的大半校園，圍著傳說中的未名湖轉了一個圈，仰望了博雅塔，近觀了北大圖書館，后來專門去游了一次圓明園，方知北大校園內隱藏了不少的古跡寶貝，比如北大校長樓前的華表柱、石頭麒麟，未名湖中的翻尾石魚等等，顯示了厚重的文化沉 淀。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時強調：“法制的要害在于把權力關起來，把政府看好，把老百姓保護好，把權力放開去”；“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”；“如何置身于現(xiàn)實法律保護之中”等等。老師都是知名教授，有幾位還是中央政治局常委和總書記的智囊團員。同時通過學習使我們看到了差距，更增強了信心。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。早晚閑逛，發(fā)現(xiàn)院內別有洞天，兩個很大的湖面相連，黑天鵝遨游其上；遍植松、柏、槐、楊等高大喬木，有鮮花匝地，有竹影幽深，有石瀑濺玉，有曲水穿行，時值深秋，深得吃貨三昧的我們當然也發(fā)現(xiàn)了核桃、柿子、山楂、海棠、松子等諸般美食。聽這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點： 一是內容充實。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個關鍵字，因為他是中國文化的美麗精神、普世價值和關鍵范疇。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深： （一）、思想和精神境界得到了不斷升華。二是理論還要充分結合實踐。 一 .開闊了眼界，更新了觀念。大師們的言傳身教，嚴謹治學，思想境界，人格魅力，構成了北大獨特的精神瑰寶。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責任感和尊重，充分發(fā)揮個人主動性和創(chuàng)造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)工作，抓住重點，力求做到有新思路、新變化、新效果，每年干出幾項“亮點”工作。學習機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴格遵守學習紀律，認真聆聽，仔細筆記，學習生活豐富充實，受益匪淺。這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認識。這次培訓在教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時代，就如何面對現(xiàn)實，無疑是一次警醒。回程經(jīng)過福海，有人于湖畔老柳取蘑，謂之柳蘑。第七堂課的人力資源和第八堂課的中國式領導也都非常精彩。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的知識，感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創(chuàng)新。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對錯綜復雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦；有利于我們堅信黨的領導；有利于我們增強食品藥品檢測工作的信心。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時間全部學習，整個培訓緊張有序。興奮下使出諸般手段，撿了不少，沉沉的帶了回來，選了幾枚，上鍋蒸之，一嘗之下 ，苦煞吾也。一周的培訓課程，一周的北京生活，感到非常充實。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。廉政法制、領導藝術、行政問責、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實社會的需要。 三是轉變了觀念。周四下午陰云細雨，專門去看了圓明園。不義而富且貴，于我如浮云” ；“君子有三樂，父母俱存，兄弟無故；仰不愧于天，俯不怍于人；得天下人才而教育之”。 常言道“知易行難”。 以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術部門的領導，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應現(xiàn)實社會的需要。因此，必須樹立終身學習的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會“書到用時方恨少”。 跨進北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術氛圍。 （二）所學知識用于實踐有力地推動了工作。能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是市、縣局領導對自己的信任和關愛。從事司法工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，要求同存異。 思想和精神境界得到了不斷升華。學習機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴格遵守學習紀律，認真聆聽，仔細筆記，學習生活豐富充實，受益匪淺。感受最深及收益最多的幾個方面： 法學理論知識得到進一步豐富充實。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發(fā)展的客觀要求。在很 短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深： （一）思想和精神境界得到了不斷升華。二是理論還要充分結合實踐。 收獲二：看到了差距，找到了不足，增強了不斷學習的自覺性 通過這次培訓學習，面前猶如打開了一扇窗子。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作者，面對的是基層和普通老百姓，在平時的工作中，要將服務融入到社會管理層次，做好政策、服務的傳遞，好事要做好，時時處處站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設法替百姓排憂解難，為構建和諧社會、 和諧涪陵盡自己微薄之力。 當今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強勢利益集團肆無忌憚、干群關系緊張、食品藥品不安全風險大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素，導致多少人思想 浮躁、誠信道德缺失。 二是要做好宣傳教育工作。 其二，住的地方相當?shù)暮谩８：：ｅ?，湖畔細沙水草蕩漾，湖心有小島，似見紅檐掩翠，真有些蓬萊三島何處尋， 飄渺只在此波間的味道了。 四是堅定了信心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。學習了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。第三堂課，老師是哲學系畢業(yè)的，學究氣頗濃，但學識文化精深、理論自成一家，印象最深的是老師關于人生意義的論點：“就算不能讓這個世界因為我的存在變得更美好一點，但至少不能讓這個世界因為我的存在變得更丑惡一點吧”；還有以前不曾注意的儒家醒世格言：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。晚上的時間去了清華校園，找到了水木清華、清華學堂、清華門等經(jīng)典建筑，清華那一座座設計獨特的建筑，線條筆直到精確的道路與樹木，令人印象深刻。講的是我們想聽的話、談的是我們關心的事、教的是我們 適用的招，大家受益匪淺。三是內容適。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。 第四篇：北大培訓心得體會 [精選 ] 北大培訓心得體會 北大培訓心得體會 （一） 今年“十一”雙節(jié)前的最后一周，有幸參加了公司統(tǒng)一組織的北大集中培訓。一日下午有大風吹動，林間核桃鏗然砸落，你能想象忽有一枚核桃砸中你手心，將手中握著的另一枚核桃砸落的感覺嗎？不過也鬧了個笑話，偶然在樹叢發(fā)現(xiàn)一棵樹下 落滿果實，剝開一看頗似栗子，但個頭比一般栗子大出許多，果皮也如此光滑。六天時間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責制與依法行政》；國防大學馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》；北京大學張辛教授講授的《孔子智慧與國學的基本精神》；北京大學周旺生教授講授的《向制度文明推進》；中國傳媒大學辛青峰教授講 授的《領導者語言藝術與溝通協(xié)調》；北京大學韓箐教授講授的《領導心態(tài)與心理調適》；中央財大李志軍教授講授的《中國式領導科學》；南開大學呂峰教授講授的《領導者向教練一樣帶團隊》；清華大學程文浩教授講授的《廉政建設與預防腐敗》；北京大學王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學習孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。一是開闊了眼界，更新了觀念。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的人文社會知識。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到遺憾，學習的時間太短暫，在我們剛融入和愛上北大的時候就要和它告別了。我們應該從調整自己的工作心態(tài)入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業(yè)，而并 非職業(yè)。此次培訓教學內容上的精心編排，體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。 (二 )、所學知識用于實踐有力地推動了工作。能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是市、縣局領導對自己的信任和關愛。清華大學程文浩教授諄諄教導大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時做好個人風險評估，關鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經(jīng)常在一起，是否經(jīng)常出入高檔場所等”。但奇怪的是，到了國人最熟悉的圓明園遺跡畫面 DD 大水法的時候，天卻放晴了，陽光灑落，讓人心胸為之一闊。第六堂課，年輕的 70 后博士為我們講投融資實務、創(chuàng)投業(yè)務等，太對口了。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。一是開闊了眼界，更新了觀念。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客 觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學習孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。六天時間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責制與依法行政》；國防大學馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》；北京大學張辛教授講授的《孔子智慧與國學的基本精神》；北京大學周旺生教授講授的《向制度文明推進》；中國傳媒大學辛青峰教授講授的《領導者語言藝術與溝通協(xié)調》；北京大學韓箐教授講授的《領導心態(tài)與心理調適》；中央財大李志軍教授講授的《中國式領導科學》；南開大學呂峰教授講授的《領導者向教練一樣帶團隊》；清華大學程文浩教授講授的《廉政建設與預防腐敗》；北京大學王岳川教授講授的《大國崛起與中 國文化》。一日下午有大風吹動，林間核桃鏗然砸落，你能想象忽有一枚核桃砸中你手心，將手中