【正文】 人、定整改方案、定整改完成時間、定整改完成人、定整改驗收人 44．施工項目的安全檢查應由 ( )組織，定期進行。 A．單價合同 B．成本加酬金合同 C．可調(diào)單價合同 D．總價合同 60．承包人在 ( )天內(nèi)對核算資料進行核實確定。 A．主動控制 B．事中控制 C．事先控制 D． 被動控制 E．事后控制 76．某工程由于設(shè)計變更，工程師簽發(fā)了停工一個月的暫停工令，承包商可索賠的人工費是 ( )。 A．上級關(guān)于文明施工的標準、規(guī)定、法律法規(guī)等資料 B．施工組織設(shè)計中對文明施工的管理規(guī)定，各階段施工現(xiàn)場文明施工的措施 C．施工組織設(shè)計 (方案 )和進度計劃 D．個人崗位責任制、經(jīng)濟責任制、安全檢查制度的相關(guān)資料 E．文明施工教育、培訓、考核計劃的資料，文明施工活動各項記錄資料 9通常根據(jù)粒子狀態(tài)污染物在重力作用下的沉降特性可將其分為 ( )。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務(wù)。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們的課。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。 二級建造師《建設(shè)工程施工管理》歷年真題回顧 信真題 22 得永生 據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。 第三個月，我就開始學習操作車床，由于在學校的時候，有一段時間是金工實習，學的就是車床和銑床的操作。經(jīng)過一個月的實踐操作，我們對各種服務(wù)技能都有所掌握。 實踐目的 通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊。通過對定時器的維修，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過程，初步學習維修電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學作風。 該校有大學特長生五人，將于 4 月 25 號參加大學特招，專業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高 他們成績的重任。 以“旁觀者”的身份實習。 2020 年 9 月至2020 年 7 月西化師范大學學習， 美術(shù)學專業(yè)， 2020 年 9 月在學校參加工作， 2020 年 7 月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后 5 年。近年來，我認真參加了教育局和學校組織的各種新課程培訓及各類學習講座。 二級建造師《建設(shè)工程施工管理》歷年真題回顧 信真題 36 得永生 第三篇 :全校一線教師工作總結(jié) 為了充分調(diào)動一線教師特別是擔任初中教學的教師的積極性，便于年級組管理，發(fā)揮學校管理的效能作用，實行大年級組管理。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己 對美術(shù)教師和班主任這個工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。同時，作為班主任，自己以培養(yǎng)學生思想品德為根本，以培養(yǎng)學生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學生的整體素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學使學生快樂健康的成長。 。 二級建造師《建設(shè)工程施工管理》歷年真題回顧 信真題 31 得永生 二、實習管理實習學生具有雙重角色。 作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。因為口味的差異，我們都很不習慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔， 致使有些同學沒幾天思想就動搖了。 二級建造師《建設(shè)工程施工管理》歷年真題回顧 信真題 23 得永生 第二個月，我就開始學習銑床的操作。也是為自己的大學畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。 大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制。還經(jīng)常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當著另一種身份－－家長。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務(wù)。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。在實習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。 A．工程延期 B．工程加速 C．工程變更 D．工期、費用 E．工程終止 88．《建設(shè)工程施工合同 (示范文體 )》適用于 ( )。 A．若干個施工項目的施工資源管理 B．群體工程的施工資源管理 C．一個施工項目的施工資源管理 D．一個施工企業(yè)的施工資源管理 E．若干個施工企業(yè)的施工資源管理 72．建設(shè)工程項目決策階段的主要任務(wù)是 ( )。 A．措施關(guān) B．交付關(guān) C．教育關(guān) D．懲罰關(guān) 56．建筑工程安全施工控制中，要求對危險源進行分類， “可能發(fā)生意外釋放能量的載體或危險物質(zhì) ”，稱作 ( )危險源。 A．正式工人、臨時工人、施工管理人員和監(jiān)理人員 B．員工、臨時工作人員、合同方人員、防問者和其他人員 C．承包商和工程監(jiān)理在現(xiàn)場工作的所有工作人員 D．業(yè)主、 監(jiān)理工程師 和承包商所有在現(xiàn)場的人員 40．建筑產(chǎn)品的單件性要求，每一個建筑產(chǎn)品都要根據(jù)其特定要求進行施工，其表現(xiàn)包括 ( )。 A．監(jiān)理規(guī)劃 B．施工任務(wù)委托合同 C．施工任務(wù)單 D．施工組織設(shè)計 24．針對大型建設(shè)工程項目，需要編制 ( )等層次的 施工進度計劃。 A．施工任務(wù)承包 B．施工任務(wù)組織 C．施工任務(wù)執(zhí)行 D．施工任務(wù)管理 8．對建設(shè)工程項目管理進行 ( )，應首先分析的是成本問題。 A．大宗資源 B．人力資源 C．附屬資源 D．主導資源 5．對于 一 個建設(shè)工程項目而言， ( )是管理的核心。 A． （立方米）／臺班 B． 15（立方米）／臺班 C． 102（立方米）／臺班 D． 120（立方米）／臺班 21． ( )網(wǎng)絡(luò)計劃是前后工作之間有多種邏輯關(guān)系的肯定型網(wǎng)絡(luò)計劃 。 A．３天內(nèi) B． 7 天內(nèi) C． 5 天內(nèi) D． 10 天內(nèi) 3由企業(yè)的最高領(lǐng)導者所發(fā)布的一個企業(yè)的質(zhì)量宗旨和質(zhì)量方向是指（ ）。 A．分包人須服從承包人轉(zhuǎn)發(fā)的發(fā)包人或工程師與分包工程有關(guān)的指令 B．在某 些情況下，分包人可以與發(fā)包人或工程師發(fā)生直接工作聯(lián)系 C．分包人可以就有關(guān)工程指令問題，直接致函發(fā)包人或工程師 D．當涉及質(zhì)量問題時，發(fā)包人或工程師可以直接向分包人發(fā)出指令 53．勞務(wù)分包合同中，工程承包人收到勞務(wù)分包人遞交的結(jié)算資料后 ( )天內(nèi)進行核實。 A．上下班打卡和現(xiàn)場作息時間有關(guān)規(guī)定 B．獎懲制度、競賽制度、持證上崗制度 C．個人崗位責任制、經(jīng)濟責任制、安全檢查制度 D．總監(jiān)理工程師和工程師代表負責制 69．通過信息技術(shù)在工程管理中的開發(fā)和應用能實現(xiàn) ( )，從而可提高數(shù)據(jù)傳輸?shù)目垢蓴_能力，使數(shù)據(jù)傳輸不受距離限制并可提高數(shù)據(jù)傳輸?shù)谋Ｕ娑群捅Ｃ苄浴? A．吸聲 B．隔 聲 C．消聲 D．減振降噪 E．控制人為噪聲 85．施工承包合同有關(guān)材料設(shè)備供應的規(guī)定中，下述表述正確的是 ( )。 我在村委會主要是負責管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責任重大，來不得辦點馬虎。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會頂崗實習的工作中，確實讓我學到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 二級建造師《建設(shè)工程施工管理》歷年真題回顧 信真題 12 得永生 。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習慣。 從 腳步邁入二中這所學校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯。這時學生也對著我微笑，看著他們那一張張 稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙 二級建造師《建設(shè)工程施工管理》歷年真題回顧 信真題 16 得永生 雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在這一過程中我由一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負更多的責任。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時間。那時候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責怪自己。在我們的想象中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠遠的脫離了我們學校以前的那種懶散、自由的作風，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點?，F(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結(jié)： 首先是工作方面： 二級建造師《建設(shè)工程施工管理》歷年真題回顧 信真題 29 得永生 鑒于中學今年要參加市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng) 自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。目前，我校已做好了方案制定上報、報名分組、場地器材等準備工作。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案；認真上好每一堂課，盡可 能做到課堂內(nèi)容當堂完成；課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，有效提高學生的美術(shù)水平。自己覺得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，建功立業(yè)。 2．狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。近年來，自己在 二級建造師《建設(shè)工程施工管理》歷年真題回顧 信真題 33 得永生 市教育局及學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行黨的教育工作路線、方針和政策，愛崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁，無私奉獻，追求卓越，在自己負責的工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的各項工作任務(wù)，取得了一定的 成績，贏得學校領(lǐng)導和家長的好評。為青年教師購置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教 材等培訓材料。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。不過在整個過程中一定要有耐心。 實踐內(nèi)容和經(jīng)歷 二級建造師《建設(shè)工程施工管理》歷年真題回顧 信真題 27 得永生 從今年 3 月中旬開始，我在有限公司進行畢業(yè)實踐。這些看似小事，但都得需要一個人去管理，去糾正去調(diào)和。 第九篇 :機械廠頂崗實習總結(jié) 一、實習時間： 二、實習地點： 三、作業(yè)指導： 二級建造師《建設(shè)工程施工管理》歷年真題回顧 信真題 24 得永生 四、實習目的：通過實習 ,較為全 面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境 ,經(jīng)營特點 ,市場范圍 ,了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用 ,了解學習企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等 ,為進一步學習專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ) .同時通過對企業(yè)實際的調(diào)查 ,研究 ,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都應該會，而且必須會的基礎(chǔ)。初為人師的我站 在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設(shè)備、電子機械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動器等。 第五篇 :初中教師頂崗實習教學總結(jié) 選擇頂崗實習是我從上大一就決定了