【正文】 5 強化經(jīng)濟調(diào)查監(jiān)測，全力提高統(tǒng)計調(diào)查水平 始終堅持獨立調(diào)查，獨立上報的原則，充分發(fā)揮統(tǒng)計調(diào)查在經(jīng)濟監(jiān)測預(yù)警方面的優(yōu)勢，為各級黨政領(lǐng)導(dǎo)決策和有關(guān)部門提供了高質(zhì)量的統(tǒng)計調(diào)查服務(wù)。 。 一是加強對水稻等主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程的跟蹤反映工作，開展了洪澇災(zāi)害對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的影響專項調(diào)查，形成了災(zāi)情報告 。例如是紡絲的清板后斷頭，前一段時間當班的清板后斷頭每天都存在著，起初自己是從卷繞出身對紡絲清板的質(zhì) 量不了解，對紡絲工的要求低，蒙受領(lǐng)導(dǎo)的提醒我向紡絲老員工和老班長請教學(xué)習(xí)，經(jīng)受一頓時間的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)到了一些紡絲知識和清板技術(shù)，然后對本班的紡絲工嚴格要求清板質(zhì)量加強他們對工作的責(zé)任感。 修班的技術(shù)。我不敢說我成功了，至少不那么的令大家失望?？傊?，組織這一系列的活動就是為了增進大家彼此間的了解，促進大家相互之間的交流，從而促進我們班向著團結(jié)友愛的班級目標發(fā)展。強調(diào)班組建設(shè)要堅持以人為本，以樹立班組團隊為核心，以強化班組管理為重點，以打造安全為主線，并提出一些與安全生 產(chǎn)密切相關(guān)的要求 樹立安全生產(chǎn)責(zé)任意識。 提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。 抓好員工思想工作、安全工作、安全操作規(guī)程工作。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這 組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對 課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。事實證明 ，這種“讀”的效果是不錯的。近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。錯一個扣 10 分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進行獎勵。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、 第五篇：個人述職報告述職報告 州市白云區(qū)竹料第二中學(xué)向江禮我自 1996 年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課 之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春 .雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充， 更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。 運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。 工作力度還不夠大，個別細小環(huán)節(jié)還沒有妥善 處理好，今后要把工作做細做到位。俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”。三年來，我在單位、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，認認真真地做好了本職工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作任務(wù)。以確保在活動中萬無一失。打個不太恰當?shù)谋扔鳎绻讶嗤瑢W(xué)比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，或許就是那根系在線上的針。技能每個月舉行一次技能大比武提高操作技能 。疲憊的是畢竟是工作，工作就要付出血汗，腳踏實地的忙碌疲憊著，工作需要體力而不是像做夢一樣，有時工作了一天 十分的疲憊，回到家倒頭就睡，夢中會出現(xiàn)工作情形 。 (二 )充分發(fā)揮統(tǒng)計調(diào)查的監(jiān)測預(yù)警職能 。 繼續(xù)做好居民消費、商品零售價格指數(shù)、城鎮(zhèn)居民基本生活費用價格指數(shù)編制工作。 四、對公司（部門）的建議 行政部對辦公條件上的一些支持，設(shè)計部門給予及時且高品質(zhì)的圖紙，成本部門給予及時、準確的測算和審計，財務(wù)部門給予合情合理的施工單位的付款及時性。這三年學(xué)生會生涯只是我人生中的一個跳板，這里的一切在我的生命中將刻下深深的一筆！同時我深信并由衷的祝愿：愿我們美術(shù)系的各 項工作蒸蒸日上；愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利；愿各位同學(xué)擁有一個無比燦爛、精彩的未來！ 你只看到我們的失敗，卻沒看到我們的努力。 從我組建這個團隊以來，受到了許多的質(zhì)疑。今年，我支行認真按人行呼倫貝爾市中心支行《合作金融監(jiān)管辦法》文件（呼銀辦發(fā) [220]135 號附件 3）規(guī)定的內(nèi)容建立、補充和完善 各項監(jiān)管檔案，達到上級行和支行所要求的規(guī)范化標準。我行監(jiān)管部門從 20xx 年起嚴格按照電子化監(jiān)管的要求，認真貫徹監(jiān)管電子化和文本化管理相結(jié)合的原則，落實監(jiān)管實務(wù)操作在計算機中的應(yīng)用，保證了中心支行與我行之間的監(jiān)管信息與實務(wù)操作的溝通，通過監(jiān)管電子化的建設(shè)，切實提高了監(jiān)管的各項基礎(chǔ)工作水平?！緦嵱谩總€人述職報告 [推薦閱讀 ] 第一篇：【實用】個人述職報告 【實用】個人述職報告范文匯編 5 篇 在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。 繼續(xù)嚴格加強對銀行業(yè)行政監(jiān)管、確保監(jiān)管的合規(guī)性 （ 1）、 20xx 年，對銀行業(yè)高級管理人員任職資格審查工作，一是嚴格執(zhí)行了任職前考試、談話制度，分別對 3 名高級管理人員進行了任職前的考試、談話，同時完成了對 2 名高級管理人員任職資格的審查。 二、貨幣信貸與統(tǒng)計 一年來 ,我組織帶領(lǐng)綜合監(jiān)管全體職工，對轄區(qū)國有商業(yè)銀行和信用社貨幣政策執(zhí)行情況實行嚴格的監(jiān)管 ,按月對信貸資產(chǎn)質(zhì)量、繳存準備金進行監(jiān)控 ,為及時掌握轄內(nèi)金融機構(gòu)貸款投向 ,為貨幣監(jiān)管提供依據(jù) ,我們按月對商業(yè)銀行和城鄉(xiāng)信用社資金狀況進行簡析 ,按季進行綜合分析。有很多人選擇留下來為這個團隊無私的做貢獻，而有些 一直在持觀望態(tài)度，沒有人愿意把寶押在一個有爭議的指揮身上。你有你的方法，我們有我們的策略。希望公司（部門） 組織各種活動，促進部門之間及人與人之間的多和諧性，多感情性，共同為萬達的繼續(xù)輝煌而努力。認真執(zhí)行工業(yè)品出廠價格和原材料、燃料、動力購進價格調(diào)查、固定資產(chǎn)投資價格、房地產(chǎn)價格三個專業(yè)調(diào)查方案，不斷完善調(diào)查樣本，進一步保證了樣本代表性，對由于各種原因失去代表性或非主導(dǎo)產(chǎn)品進行適時調(diào)整。 為掌握新余市商品零售價格變動情況，每 5 日對農(nóng)貿(mào)市場價格進行一次定點、定時、定人直接調(diào)查，每月 20 日對商店 (場 )的商品價格進行采集，分析價格變動趨勢，及時報送價格熱點問題，如食品價格變動、旅游價格節(jié)日變動情況、教育收費等，為黨委政府及有關(guān)部門穩(wěn)定物價提供了決策依據(jù)。在夢中就會把工作想的簡易化，有時會想如 果一根手指頭輕輕的一動就能把絲從卷繞機中落下來而且安全的放在臺車上面，那該多好啊 !就在這時心中的想法在夢中實現(xiàn)了，一根食指輕輕的揮舞著十顆絲全部落在了臺車上。如果不合格者將每個禮拜對其培訓(xùn) 。 早在進入大學(xué)之前就聽一些朋友講過，大學(xué)班級很少有團結(jié)的，大多數(shù)都是一盤散沙。參加學(xué)校組織的集體活動。在三年來我主要做了以下幾點工作。在生產(chǎn)時，經(jīng)常在車間、現(xiàn)場進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，提高工作效率。 七、 20XX年的工作方向 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹公司的各項方針政策和工作要求，努力完成好廠領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，加強自身思想建設(shè)，積極為員工起模范帶頭作用。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀 ”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶 “讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。錯一個扣 10 分，然后 把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進行獎勵。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、 。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊 鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。 運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背 是學(xué)不好的，它體現(xiàn)