【正文】 其是溺水最為嚴(yán)重了。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。 人生是美好的，短暫的。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒有了，多么可惜呀 !所以，我們要知道 。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。這樣是非常危險(xiǎn)的。 我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏摹? 不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳 。請你珍愛它，我們的生命不僅僅只為了自己存在，它承載著親人那份沉甸甸的愛。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人?！八?，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。 午休時(shí)間較長，任何學(xué)生不得擅自出外游泳。 此外，我們還要注意：上下樓梯不要推擠，靠邊行走 。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識，從而牢記在腦，銘記在心。實(shí)驗(yàn)了三次，斜坡上的三個(gè)小朋友都被水里的小朋友帶下了水??看了這個(gè)小片段，我明白了不要盲目自救、施救，需要及時(shí)通知家長并報(bào)警。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意 識和技能。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。生命，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義。生命是無價(jià)之寶，生命，只能在人生的 `經(jīng)歷中獨(dú)一無二，讓我們熱 愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧 ! 觀看《新課堂 —— 同心防溺水》心得體會(huì) _同心防溺水觀后感 4 青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。坐船時(shí)注意安全，別掉入水中。許多青少年都是沒經(jīng)過家長同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 2 俗話說水火無情。疏大于堵。沒有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會(huì)兒就走了。短短 14 分鐘的視頻讓我的心情久久不能平靜?！八?，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過好生命中的每一 刻。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡 。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。 有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊，大家一定要切記以上四點(diǎn)。 2020 觀看《新課堂 —— 同心防溺水》心得體會(huì) _同心防溺水觀后感精選 5 篇 第五篇：看同心防溺水節(jié)目觀后感 _同心防溺水特別節(jié)目觀看心得 同心防溺水特別節(jié)目開始了。因此我們別到河邊游泳。 如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在這個(gè)世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識宣傳和 教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識，從而牢記在腦，銘記在心。 溺水猛于虎?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。這一過程要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成，不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的搶救時(shí)間 。 不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、堰塘等地方游泳。生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。 20_年 4 月 5 日，汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)金溪村女孩小宜和妹妹小榮一同來到新林水庫邊洗手，卻不慎失足滑入水中，其妹妹小榮、父母、弟弟等其他親戚共七人相繼跳入水中，試圖自行救援，卻因不識水性相繼溺水，最終八名落水人員僅一人存活 ，其余七人不幸溺亡。 2021 年永嘉縣學(xué)生非正常死亡 20 人，其中溺水死亡的就達(dá) 13 人。不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去 。 我們先觀看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。 所以，我們每一個(gè)人都要在游泳的同時(shí)，做好防溺水的準(zhǔn)備，為此，我提出幾點(diǎn)建議。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物 。 其實(shí)很多溺水事件是可以避免的，就因?yàn)橛械耐瑢W(xué)逞強(qiáng)好勝，因體力不支而溺水，有的同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險(xiǎn)，還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳，沒有經(jīng)過家長同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水。其實(shí)溺水是可以避免的。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。現(xiàn)在，我送給大家一首我在書上看到的關(guān)于防溺水的兒歌：野外游泳真危險(xiǎn)，水深漩渦看不清，一旦溺水赴黃泉，悔之已晚恨無窮。不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去 。 入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。 我還看到了一個(gè)鏡頭：一個(gè)男孩子準(zhǔn)備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進(jìn)去，還自信滿滿地說自己會(huì)游泳。生命無價(jià)，水無情 。 不到不熟悉的水域游泳。珍愛生命，因?yàn)槲覀兊纳歉改干难永m(xù)，是他們幸福的源泉 !生命是唯一的，珍貴的，所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，為了我們自己，也為了深愛我們的親人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 3 生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。 以上的幾點(diǎn)要求和建議，希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記，并堅(jiān)決執(zhí)行。不準(zhǔn)往樓下扔?xùn)|西，造成對他人傷害 。同時(shí)要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。 有人說生命如金，有人說生命如花，我說生命如玻璃，一不小心就會(huì)破碎，生命處處有危險(xiǎn)，溺水就是一把生命的刺刀，讓我們一起防止溺水，珍愛生命吧 ! 第四篇： 2020 觀看 《新課堂 —— 同心防溺水》心得體會(huì) _同心防溺水觀后感 “生命無價(jià)，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。在那之后，一名六年級學(xué)生帶著兩個(gè)五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級的 `學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水 者死死抓住六年級學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。水雖 然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。 青少年兒童游泳時(shí)，由于各方面的原因，導(dǎo)致溺 水事故層出不窮。給他們的家庭造成了悲劇。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長談水色變，禁止游泳于是乎 也就成了共識。要知道，生命對于每個(gè)人只有一次 ，而生命的控制，往往在于我們自己。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。炎熱的夏天已經(jīng)悄悄來臨，正是下水游泳的大好時(shí)機(jī)，涼爽的資江河邊，秀美的梓山湖畔，還有許多不知名的河流小溪，在給人們帶來歡樂享受的同時(shí)，也隱藏著深深的危機(jī)。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。 等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來，火速送往醫(yī)院?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語 !現(xiàn)實(shí) 生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛 ? 兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆]有帶救生圈，結(jié)果溺水而死 。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。四、要清楚自己的身體健康狀況。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。 游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。以腳先入水較為安全 。就像森林里的一只小蟲子，隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。防溺水安全重